В этих примерах оба заголовка написаны четко. Вы без труда читаете слово «Пионер». Но попробуйте без запинки прочесть второй заголовок. Пожалуй, не каждому это сразу удастся. Один прочтет только слова, написанные крупными буквами, другой раньше заметит написанное в середине в две строки; третий прочитает этот заголовок так: «Учиться хорошо дней с первых». А произойдет эта путаница потому, что художник нарушил порядок расположения слов. Лучше было бы ему написать свой заголовок в две строки, выделив, может быть, шрифтом только слова — «учиться хорошо».
Не зная этого правила, некоторые художники гонятся только за «красотой». Ради нее строгие буквы алфавита под их кистью превращаются в кружевные узоры, трудно читаемые иероглифы.
Собрав интересный материал об ученицах, которые путали пушкинские стихи, редколлегия газеты «Извините за беспокойство» дала своему выступлению в газете хороший заголовок: «Доучились!» Но художник подвел. Он решил сделать этот заголовок необычным, «оригинальным» и написал его справа налево. Получилась ерунда: заголовок начинался с восклицательного знака, а кончался заглавной буквой.
С трудом прочитав такой заголовок-шараду, читатели тут же в адрес редколлегии с иронией заметили: «Одни доучились, а другие дописались».
Редактор и художник этой газеты забыли главное условие, что каждый заголовок должен легко читаться, быть простым, четким.
В заголовках «Наши отличники» и «Не думал, не гадал — в стенгазету попал» художник выделил слова, выражающие основную мысль заметок. Читатель узнает, что в заметке будет идти речь не просто об «отличниках», а о «наших», не просто о попавшем в стенную газету, а о том, кто этого не ожидал.
Нередко можно встретить заголовки, в которых художник, широко размахнувшись вначале, к ужасу своему обнаруживает, что для последнего слова или части его не остается места. Тут-то он и начинает выходить из беды: уменьшает размеры букв, лепит «букву на букву», делает зачастую несуразные переносы, вроде «не-хорошо, не-плохо, не-дисциплинированный».
Читая такой заголовок, не сразу поймешь, о чем идет речь: о хорошем или нехорошем, о дисциплинированном или недисциплинированном, а иногда даже и не прочтешь его. Вот пример: «На путик успехам».
Что за слово «путик»? Кто его выдумал? Оказывается, художник. Он хотел написать «На пути к успехам», но не нашел места для одной буквы «к», и получилась шарада.
Чтобы избежать этого, художник, перед тем как начать писать заголовок, должен правильно расположить слова заголовка и точно разметить их до буквы и запятой.
Начинается это с подсчета букв. Промежутки между словами тоже подсчитываются, как и буквы. (Пример разметки букв с наклоном показан на слове «пионер».)
Величина и яркость заголовка зависят от важности материала. Если вы хотите, чтобы эту, а не какую-нибудь другую, заметку прочли первой, — выделите ее заголовком, сделайте его поярче, оформите рисунком, чтобы, привлекая к себе внимание ребят, он располагал их к чтению материала.
Выпуская газеты, редактор должен выделить главные материалы так, чтобы художник знал, что нужно оформлять ярче, богаче, чтобы уже своим оформлением порекомендовать читателю самое важное.
КАЖДОЙ ЗАМЕТКЕ — СВОЕ МЕСТО
Разве с тобой не было такого: получишь свежий номер пионерской газеты, раскроешь и думаешь: «С чего бы ее начать читать?»
Все живо, заманчиво, интересно; кажется, начинай с любой заметки! Но ты еще медлишь; тебе хочется выбрать самую нужную, интересную и важную статью в номере. Глаза твои быстро пробегают по страницам, и ты замечаешь, что не все заметки, статьи набраны одинаковым шрифтом. Одна из них — курсивом и от этого похожа на письмо, написанное мелким каллиграфическим почерком; другая — обычным мелким газетным шрифтом, какой встречается во всех печатных газетах; у третьей — шрифт покрупнее; а вот и еще одна; она не только выделяется крупным шрифтом, но и оформлена рисунком и даже окружена красивой рамкой.
— Вот с нее-то мы и начнем! — уверенно решаешь ты и не догадываешься, что твой выбор этой статьи был определен еще в редакции, когда размещали материал, или, как говорят, верстали газету.
Для редактора важно иметь хорошую заметку, статью, но не менее важно подобрать к ней шрифт, найти каждой статье, заметке, строчке свое место в газете, чтобы уже этим выделить ценный материал, порекомендовать его читателю прочесть в первую очередь.