Не знаю, как вы, а я в первый раз увидел собственными глазами, что мыльные пузыри могут иметь диаметр более двух метров, что их можно выдувать не только силой собственных легких, но и просто взмахами рук.
— Для этого мы опускаем в тазик с мыльным раствором шнурок, связанный в кольцо, — пояснила Алина. — А затем в четыре руки растягиваем его так, чтобы получилась рамка, на которой образуется мыльная пленка.
— Теперь достаточно поднять эту рамку вверх, на высоту поднятых рук, а затем энергично опустить вниз, чтобы над рамкой образовался купол мыльного пузыря, — продолжила пояснения своей подруги Наталия.
Вместе девушки тут же проиллюстрировали свой рассказ на практике, получив мыльный купол, которым можно было накрыть человека.
Желающих попасть «под купол» оказалось столько, что вскоре возле девушек образовалась очередь, и им пришлось действовать, что называется, не покладая рук. И это, кстати, не единственная удивительная разработка, представленная на «Архимеде» школьниками Лесного городка. Девятиклассницы Мария Мягкая и Надежда Найденова, опять-таки под руководством О.Г. Монаховой, продемонстрировали на выставке необычный калейдоскоп.
Как известно, существует много видов калейдоскопов: обычный, с вертикальными, как правило тремя, зеркалами, в одном из торцов которого закреплена коробочка с мелкими бусинками и стеклышками. Есть калейдоскоп-роллер: перед его зеркалами вращается колесо, разделенное на отсеки, куда помещены рассматриваемые предметы. У оптического калейдоскопа мелких предметов нет, на их месте линза, и вид картинки зависит от того, куда направлена линза.
«Сотовый» калейдоскоп.
— А вот аналогов нашего калейдоскопа мы не встречали, — рассказали мне девушки. — Наш «сотовый» калейдоскоп состоит из зеркал, расположенных в два «этажа».
Подробности тут таковы. Первый этаж состоит из пяти вертикально расположенных зеркал, составляющих пятигранную призму. Продолжением этой призмы является усеченная пятигранная пирамида, нижнее основание которой совпадает с основанием призмы. Верхнее же основание, представляющее тоже правильный пятиугольник, имеет меньший периметр, в результате чего пять зеркал этого второго «этажа» оказываются под наклоном к зеркалам первого «этажа».
— Главной особенностью нашего калейдоскопа является то, что благодаря двум «этажам» изображения, получаемые в одной системе зеркал, отражаются во второй системе, многократно умножая общее количество демонстрируемых узоров, — подытожили свой рассказ Мария и Надежда.
Так что, как видите, при желании можно увидеть нечто новое и во всем, уж казалось бы, известной игрушке.
По соседству со школьниками из Лесного городка разместилась экспозиция научного клуба «Яблоки Ньютона» Северо-Восточного округа г. Москвы. Ребята из этого клуба представили на «Архимеде» целую серию демонстрационных установок, иллюстрирующих действие того или иного закона физики.
— Как нас всех уверяют, Ньютон открыл свой знаменитый закон всемирного тяготения, наблюдая, как падают яблоки с яблони в саду, — пояснил мне Рамиль Дианов. — Ну, а мы пока законов не открываем. Зато можем показать, как они работают.
Сам Рамиль представил на выставку стенд «Подъемная сила». Он представляет собой выклеенную из чертежной бумаги модель крыла с профилем. Модель подвешивают на двух нитках и направляют на нее поток воздуха из фена. Благодаря профилю, под крылом образуется область повышенного давления, и оно поднимается вверх.
А установка Адели Дадашевой наглядно демонстрирует проявление еще одного физического эффекта. Известно, что при прохождении двух судов близко друг к другу между ними возникает притягивающая сила, которая может привести к столкновению.
Адель иллюстрирует этот эффект с помощью двух шариков от пинг-понга, подвешенных на нитках. Если направить поток воздуха фена между шариками, отчетливо видно, как их начинает притягивать друг к другу.
Попробуйте сами объяснить почему.
Владимир Аилоян наглядно продемонстрировал, как парашютисты используют закон воздушного сопротивления. Понятное дело, сам он с парашютом не прыгал. Но сделанные им из полиэтиленовой пленки купола плавно опускали подвешенные к ним грузики на землю.
— Пленку для купола я выбрал потому, что это самый доступный для экспериментов материал, — пояснил Владимир. — Использованных полиэтиленовых пакетов в каждом доме сколько угодно. В то же время полиэтиленовая пленка не пропускает сквозь себя воздух, как, например, марля, что повышает несущую способность купола.