в) психологии осужденного к лишению свободы;
г) социальной адаптации освобожденного из мест лишения свободы и т. д.;
5) психологии гражданского правового регулирования:
а) психологических особенностей подготовки гражданских дел к судебному разбирательству;
б) психологии проведения судебного разбирательства гражданских дел;
в) психологии поведения сторон и участников в гражданских правоотношениях, позиции сторон процесса и их коммуникабельности;
г) психологии деятельности и речи адвоката в гражданском судопроизводстве;
д) психологии деятельности прокурора в гражданском процессе;
е) познавательной и удостоверительной деятельности гражданского судопроизводства;
ж) психологии принятия судебных решений.3. Методологические основы. классификация методов
В юридической психологии используются методы общей и социальной психологии. Общепсихологические методы исследования имеют конкретно определенную специфику, которая обусловлена особенностями объекта исследования психологии.
В юридической психологии существует целый ряд методов.
Одним из ведущих в юридической психологии является метод структурного анализа.
Он используется при изучении психических качеств разных субъектов права, личности преступника и направлен на выявление структурно-функциональных зависимостей в исследуемых явлениях. Этот метод находится в тесной взаимосвязи с методом структурно-генетического анализа, который направлен на исследование процесса возникновения и развития изучаемого объекта и выявление его зависимости от особенностей развития.
Совокупность методов качественного, факторного и количественного, т. е. статистического, анализа позволяет выявлять систему причин и условий функционирования явления, подлежащего изучению.
В юридической психологии широко распространен метод беседы. Этот метод заключается в доверительном общении с лицом, которое подлежит изучению, при этом используется прием косвенных вопросов, но запрещается задавать наводящие вопросы.
Биографический метод заключается в выявлении и обобщении биографических данных, что является одной из разновидностей генетического метода исследования. При его использовании в юридической психологии сведения получаются на основании автобиографии лица, подлежащего изучению, и принадлежащих ему документов, переписки, характеристик учебно-воспитательных и лечебных учреждений и т. д.
Метод обобщения независимых характеристик связан с получением из различных источников служебных и других сведений, которые характеризуют личность изучаемого лица. Этот метод позволяет избежать тенденциозных, неадекватных личностных оценок и прийти к обоснованным выводам.
Специфическим методом юридической психологии является метод изучения отдельного случая, или монографический метод, который представляет собой углубленное исследование социально-психологического явления на одном конкретном, но представительном объекте, выделение в нем типологических особенностей.
В исследовании юридической психологии участвуют такие методы, которые в других учебных отраслях и науках не применяются.
К их числу можно отнести такие методы, как:
1) составление психологического портрета преступника;
2) метод психологического анализа уголовного дела с последующим составлением рекомендаций оперативным работникам;
3) проведение судебно-психологической экспертизы;
4) применение гипноза;
5) выявление скрытых обстоятельств уголовного дела, установление факта дачи ложных показаний и др.4. Ранняя история юридической психологии
Юридическая психология является молодой отраслью психологии. На первых этапах своего развития юридическая психология не имела самостоятельности и специальных кадров. Все вопросы данной дисциплины решали конкретные психологи или юристы, а также специалисты других областей знаний. В XVIII в. стали осуществляться первые попытки систематического решения задач юридической науки посредством психологии. Начальный этап развития данного направления связан с необходимостью обращения юридических наук к психологии с целью решения проблем, которые правовыми методами решить не удавалось.
М. М. Щербатов (1733–1790) является одним из первых авторов, которые рассматривали ряд судебно-психологических аспектов и идеи гуманизма. Именно он поднял вопрос о необходимости условно-досрочного освобождения от наказания и весьма положительно оценивал значение фактора труда в перевоспитании преступника.