Для чего нам выяснять причину формирования психотипа, его скрытую основу? Если вы хотите создать отношения гармонии и счастья, достичь полного единения с партнером, то должны знать, что спрятано в тайниках его психики, чтобы в жизни не повторить тех ситуаций, которые некогда разрушили внутренний мир маленького человека.
«Агрессор» может сформироваться под влиянием потакания капризам ребенка, чрезмерной любви, а может и закрепиться в какой-то момент жизни, когда ребенок настойчиво требует исполнения своей прихоти, хотя и понимает, что его притязания необоснованны. Он внутренне боится, что его каприз будет отвергнут, и потому агрессивно настаивает, требует. А если исполнение каприза связано с переживанием удовольствия, то можно считать, что формирование сексуального психотипа началось. За агрессивным напором чаще всего прячется внутренняя неуверенность, ожидание провала, отказ, слабость каких-то подсознательных позиций… Человек-«агрессор» — это комплекс бессознательных проблем, которые обязательно со временем выплывут и найдут выход либо в болезнях, либо в безудержных эмоциональных выплесках. Коррекция возможных негативных проявлений должна проводиться очень аккуратно, мягко, осторожно, чтобы, не дай бог, не затронуть травмированные струны психики, не нажать на больную точку.
Психотипы «отец» и «мать» формируются в раннем детстве, когда ребенок ощущает на подсознательном уровне нежную слабость матери к себе, когда он чувствует, что мать берет его для того, чтобы отрешиться от каких-то житейских проблем, отдохнуть душой. Он, не отдавая себе отчета, бессознательно ощущает, что очень важен для близкого человека, и начинает уже сам утешать мать, лезть к ней на колени, чтобы погладить по голове, поцеловать в щеку и т. д. Малыш чувствует, что он очень важен для матери, и когда она, по мнению ребенка, переживает и страдает, он чувствует свою ответственность за нее, старается успокоить ее. Если все эти действия подкрепляются родительским одобрением, то начало психотипу положено и он будет развиваться в дальнейшем по линии «отца» или «матери».
Для последнего психотипа «дочь» или «сын» характерно трепетное отношение со стороны родителей в детстве, стремление избавить ребенка от сложных житейских проблем и обстоятельств, оберегать его в отрочестве и юности. Потребительское отношение к близким людям находит свой отголосок и в формировании психотипа. Однако не только этим характеризуется психотип «ребенок». Это стремление быть всегда в роли дитя и видеть рядом с собой более опытного и взрослого партнера. Желание сидеть за широкой спиной папочки или под крылышком у мамочки может возникнуть и в годы супружеских отношений, когда неявно выраженный «пассивно-подчиненный» тип с удовольствием уступает возможность тянуть семейный воз своему более активному партнеру и провоцирует его на то, чтобы принять на себя ответственность за все жизненные дела. Мужчина такого психотипа даже в зрелом возрасте с удовольствием кладет голову жене на плечо, ластится к ней, как маленький ребенок. Ему приятно, когда женщина обихаживает его, проявляет чрезмерную заботу о нем. Он даже провоцирует ее на такие ее действия, чтобы лишний раз доказать себе и ей, кто главный в семье.
Выяснив для себя, что скрывается за проявлениями психотипа, какие бессознательные причины способствовали возникновению устойчивых реакций, закрепленных впоследствии в подсознании, мы сможем строить отношения так, чтобы избежать повторения негативных переживаний детства, сгладить острые углы специфического реагирования и использовать его достоинства во благо себе, семье и самому носителю психотипа.
Мы определяли психотип человека при помощи пальцевых контактов. Но есть возможность сделать то же, не соприкасаясь руками. Можно начать с более простого варианта, который лучше испробовать с кем-то из близких, знакомых. Сядьте лицом к нему. Зафиксируйте свои информационные пальцы левой руки подушечками пальцев правой. При этом вначале надо представить, что ваши руки соединены с партнером невидимыми нитями, по которым и перетекает информация от него к вам. Так хорошо определяется эмоциональное состояние человека, его психологические проявления, настроение, отношение к вам и т. д. При помощи фиксации своих пальцев и мысленного считывания информации с напарника можно выяснить о нем многое: его расположенность к вам в эту минуту, желание общаться или, наоборот, нежелание контакта с вами или вообще с людьми. Словом, почти весь спектр психологических и эмоциональных состояний человека доступен для прочтения таким способом.
И последним приемом бесконтактного определения настроения, состояния, а также психотипа человека будет настройка на него без фиксации пальцев. Нужно представить себе, что из информационных пальцев правой руки протянулись лучи к человеку, скользят по нему, считывая необходимую информацию. Вот они остановились на области центра «любви», и мы чувствуем готовность или неготовность к любовным контактам, в центре «страсти» мы ощущаем, что в данный момент переживает человек: желание или спокойствие. Можно пройтись по всей системе психосексуальных центров, а можно сразу настроиться на психотип человека и попытаться выявить его. Но если это ваш давний знакомый, про которого вы знаете все, то при помощи информационных лучей из пальцев можно ощутить его настроение, даже помочь изменить его с угнетенного на приподнятое. По этим лучам можно передавать тонкие энергетические запахи и с их помощью создавать основы настроения. Можно… Впрочем, практика лучше любой теории объяснит вам ваши возможности. Для каждого человека эти приемы сугубо индивидуальны, и при их исполнении возникнет огромное количество нюансов. Поэтому, не пытаясь описать все, объясняем только принцип.
Глава 9. А есть ли закладка?
Мы вновь возвращаемся к описанию практик коррекции родового конфликта. Прежде чем начать коррекцию бессознательной программы, нужно выяснить, а есть ли она в глубинах нашей клеточной памяти? Хотя для абсолютного большинства людей такой вопрос не стоит: родовой конфликт той или иной степени остроты присутствует почти всегда.
Начнем с создания канала вхождения в клеточную память, где записана информация о событиях давно минувших. Для этого обхватим подушечками пальцев правой руки первые две фаланги мизинца левой руки и установим чувственный информационный контакт с уровнем внешних реакций. Потом передвинем захват на последнюю фалангу мизинца и вновь настроимся на чувственные переживания. Здесь нужно задержаться подольше, чтобы глубоко ощутить те состояния, которые размытыми тенями присутствуют во внутренних реакциях и провоцируют нас на поступки и мысли.
Ненадолго оторвемся от самосозерцания и несколько раз произнесем фразу: «Хочу вспомнить, что чувствовала моя мама на восемнадцатый день после зачатия». Слушаем ощущения, которые возникают по ходу проговаривания фразы. Для того чтобы точнее уловить их, произносим фразу медленно, нараспев. Потом повторим эту же фразу, но мысленно, и прислушиваемся к своим ощущениям в этот момент.
Теперь воспроизведем в себе ощущения, сопровождавшие фразу, но молча, без мысленного повторения слов. Когда это удастся, можно сказать, что вы перевели вопрос с привычного нам звукового языка на язык ощущений. Так, кстати, можно перевести в ощущения практически любую словесную формулировку и поместить ее в банк памяти подсознания. Перевод слов на язык ощущений, понятный нашему организму и клеткам, самый, наверное, сложный этап работы. С первого раза может и не получиться, но попытки нужно многократно повторять, и в результате мы научимся переводить ощущения на звуковой язык и освоим обратный перевод: с языка слов — в ощущения. Таким образом мы сможем создать канал прямого влияния на физиологические и психологические реакции всех уровней организма.
Освоим подкрепляющий пальцевый счет. Руки, повернутые ладонями вверх, устроим у себя на коленях. Воспроизведем в себе ощущение произнесенной ключевой фразы (наш вопрос) и начнем считать про себя до восемнадцати, на каждый счет загибая палец. Первым подогнем большой палец левой руки, затем указательный, средний, безымянный, мизинец. Потом большой палец правой руки, за ним указательный, средний, безымянный, мизинец. Вернемся к большому пальцу левой руки и продолжим счет, после пятнадцати перейдя к большому пальцу правой руки. Когда мы сосчитаем до восемнадцати, останутся неподогнутыми два информационных пальца правой (приемной) руки. Даже в этом прослеживается внутренняя закономерность. Накладываем на них информационные пальцы левой руки. Остальные пальцы поджимаются к ладоням. А теперь сосредоточимся на ощущениях, идущих от соприкосновения пальцев правой и левой рук. Чувствуется слабая пульсация, которая постепенно усиливается. Это активизируется клеточное воспоминание о начале сердцебиения плода, о первых импульсах сердечных сокращений, когда зародыш был еще крохотным комочком и жил одной жизнью с матерью.