Но справедливости ради, скажем, что семьи целителей, хоть и имели огромное влияние и ценились повсеместно, уступали боевым магам. Те учащиеся школы, что были родом из таких семей, пользовались огромной популярностью просто потому, что они родились в таких семьях и имеют какие-то способности. Эйле это никогда не нравилось. Она дружила с ребятами из обычных семей и весьма презрительно относилась к некоторым примерам древних родов, таких как Эйресы, которые, казалось, с младенчества учились высокомерию.
Далее урок пошел в обычном информационном русле. Основы боевой магии на их уровне заключались в теоретическом разборе некоторых боевых приемов, стратегий и заклинаний, но Эйла все равно была без ума от этого предмета.
После школы Эйла и Вайса, как обычно, прогуливались по городу, заглядывали в супермаркеты и парки, встречались со знакомыми. В общем-то, обычная девичья жизнь. Только вот, возвращаясь домой, Эйла с максимально допустимой скоростью бросалась за уроки, стараясь закончить их как можно раньше, чтобы больше времени уделить тренировке. Ее прадедушка, видавший виды маг, в юности увлекался боевыми искусствами, и благодаря этому сейчас был популярным тренером для обычных людей, а также для своей правнучки, которую тренировал дома. Тренировки эти начались еще лет с 6, когда Эйла обиженно хныкала, если старший брат ее обижал. Дед больше в шутку предложил ей поучиться самообороне, но это так затянуло ее, что, казалось, он сам был не рад, ведь внучка еще и свернула на дорожку мечтаний о боевой магии.
И вот Эйла практически каждый вечер отрабатывала удары, выпады, прыжки, уклоны и блоки. Кстати преуспела она недурно за эти 7 лет. Однако ни в каких соревнованиях обычных людей она принимать участие не желала, а у магов таковых и не было, им такие боевые искусства вообще были мало интересны. Зато были у магов свои, особые соревнования.
Во-первых, каждый год каждое учебное заведение проводило внутришкольные турниры по отдельным видам магии. Особенно зрелищными, конечно же, были боевые. Боевые школьные турниры состояли из последовательных боев магов под присмотром учителей. Нужно было заставить противника заступить за территорию ринга или сдаться. Можно было и выиграть, если противник не мог больше продолжать бой.
Были Академические игры, проводимые в Академиях, а также Гильдийские турниры, и Королевский Кубок. В них принимали участие только учащиеся академий и гильдий, они различались по уровням и включали в себя огромное множество видов соревнований. Соответственно, самым сложным и престижным был Королевский Кубок, проводимый раз в два года между победителями Академических игр и Гильдийских турниров двух лет.
Во-вторых, у магов были свои виды спорта. Обычные футболы и баскетболы не пройдут с магами, особенно бытовыми. Поэтому маги с детства учились играть в крейн: поле делилось на две половины для двух команд, разделенные барьером, и появлялось двенадцать мячей, на которые не действовала магия. Подействовать на них можно было только механически – битами. Зато на биты можно было применять магию, как угодно. Задача проста – заставить мяч оказаться на территории противника и коснуться пола. За каждый мяч на своей территории команда получала штрафные очки. Мячи были разные по цвету, весу и размеру, и количество очков за них давалось разное. Упавшие мячи в игру не возвращались. Игра заканчивалась, когда мячей в игре не оставалось, или по истечении времени – десяти минут. Таких попыток командам давалось три – победитель должен выиграть в двух из трех попыток. Были и другие игры, но крейн был самым простым и популярным.
- Ты вообще меня слышишь? – рявкнул прадед и шлепнул Эйлу по голове. – Что за рассеянность сегодня? Неужели решила отступиться от идеи стать боевым магом?
- Нет-нет! Деда! Просто… через пару недель уже этот экзамен… Я уверена, что сдам, но… - Эйла опустила голову.
- Знаю, знаю. И что? После этого теста жизнь не заканчивается, Эйла. Этот экзамен – лишь подсказка тем, кто еще хочет определиться, кто еще не уверен в себе или излишне самодоволен. В 13 лет все равно не берут в академии и гильдии.