Идет обсуждение плана.
— Больше вопросов или предложений нет? Тогда начнем…
Учитель подходит к столу, делает паузу, достигая тишины и в состоянии максимального внутреннего сосредоточения и напряжения, торжественно, на фоне музыки, начинает урок. Звучат стихи в авторском исполнении:
Для чего мы с Вами собрались в этом классе? Чтобы состоялся У-РОК. Чтобы в каждом из нас загорелся Свет нашей общей судьбы и каждый из нас унес с этой встречи то знание, которое определит его судьбу. Так должно быть, если мы приложим к этому веру в важность нашей встречи, веру в самих себя и нашу космическую эволюционную миссию. А задача у нас у всех одна — стать совершенными, «как Отец наш Небесный», то есть достичь богоподобия.
В жизни каждого человека бывают моменты определяющие всю их дальнейшую жизнь. Те ступени, на которых вы побываете вместе со мною, именно такие. Если бы их не было, я бы не стал тем, кем являюсь и, наверное, наша встреча сегодня не состоялась бы.
Вы обратили внимание на те картины, которые выставлены перед вами? Здесь Микалоюс Чюрленис, Николай Рерих и Святослав Рерих, Борис Смирнов-Русецкий, Григорий Кабачный и Евдокия Фидельская, Валерий Мухин. Здесь нет ни одной случайной. Эти произведения изобразительного искусства, те темы, которые подняты художниками, помогали мне ответить на многие сложные жизненные вопросы, воспитывали меня и мы вместе творили мой духовный образ. Может они помогут и вам?
Новое время — это век культуры, искусства, творчества. И уроки должны быть тоже, как творчество. Этому нас учит и классик Константин Ушинский.
Прошу Вас посмотрите внимательно на эту картину. Кто-то узнал художника? Скажите по секрету пока только мне, чтобы остальные могли вспомнить тоже. Ведь мысль об этом художнике звучит во мне и у ваших коллег. И вы узнали? Ну вот, видите, в нас все есть, все заложено от начала творения жизни. Надо только верить в себя.
Борис Смирнов-Русецкий, он почти ровесник прошлого века, родился в январе 1905 года, а закончил земной путь в 1993. Его считают посвященным учеником Николая Рериха. Он художник-космист и символист. Но он любил еще добавлять, что он романтик. Добавлю, Борис Алексеевич признанный мастер пастели и автор редчайшей философской темы в искусстве — «Прозрачность». Как сам он объяснял символику этого цикла: «Это стремление через видимое раскрыть невидимое». Но перейдем к этой очень важной для моего мастер-класса картине. Думаю, вы без труда скажите и как называется эта работа. Можете дать свое название.
— Да, да, именно, «Ступени». Ступени куда?
— Вверх.
— Вниз тоже можно.
— Будет это подъем?
— Нет, это опускание. Вниз катятся, сваливаются, падают.
— В легендах вообще упоминается о падении в Тартарары. Это что-то очень страшное. Куда-то вниз за пределы Земли. Нам лучше вверх, хотя это сложнее.
Случайно ли художник написал такую картину, как напоминание о том, что человек все время должен стремиться ввысь, отрываться от обыденности, жить будущим. Мы к этой картине будем возвращаться постоянно, иногда напрямую, иногда мысленно, иногда через символ, но мастер-класс построен на основе этой картины и я поведу вас по моим судьбоносным ступеням, которые помогли мне состояться как личности, которая, может быть, интересна и многим другим.
С какой ступени я начал свое восхождение и на какой нахожусь сейчас мне неведомо, но верю в то, что мой путь видим кому-то и Он, ведущий меня, радуется моим успехам и огорчается, когда я что-то делаю не так. То есть я верю, я допускаю, что в том невидимом высшем мире есть ведущий меня небесный родитель, учитель, Ангел-хранитель, неважно как назовем. Важно, что он есть. Это я реально ощущаю, советуюсь с ним, прошу поддержки. И, главное, я чувствую, что я ему нужен, как и каждый из вас нужен своему земному и небесному, космическому водителю. Эта тема звучит в моем стихотворении: