Когда барсучонок добрался до поляны, то вдруг вспомнил, что он же сам вместе с зайчонком Петей и пеликаном Платоном недавно на этом месте собрал последние ягодки. Сначала Ивану стало очень обидно, но почти сразу же он решил не расстраиваться, а просто поехать на небольшую лужайку, на которой должны были еще остаться ягоды. До этой лужайки ехать было совсем немного, но барсучонок опять очень торопился и мчался быстро, поэтому на большой скорости он не смог объехать лужу. Прямо в самом центре лужи Иван качнулся вправо и упал уже второй раз за этот день.
Поднявшись на задние лапки, барсучонок немного поразмыслил и решил, что он напрасно так торопился. Вместо того, чтобы так сильно спешить, ему нужно было быть аккуратнее и внимательнее, подумать перед тем, как поехать на полянку, и вспомнить, что ягод там уже не осталось. Поняв всё это, Иван не спеша поехал на лужайку. Приехав на нужное ему место, барсучонок набрал полное лукошко ягод и аккуратно поехал домой. По дороге он встретил пеликана Платона и зайчонка Петю. Барсучонок рассказал своим друзьям как он, неожиданно для самого себя, вдруг сначала захотел во всём быть первым, а потом понял, что намного важнее не приходить всегда и везде первым, а быть аккуратным и внимательным.
Сказка 8. Игра на фортепиано
Барсучонок Иван умел играть на фортепиано. Иногда к нему приходили гости, чтобы послушать красивые мелодии в его исполнении. И вот, в один тёплый солнечный день зайчонок Петя, белочка Диана, козочка Даша и пеликан Платон пришли к барсучонку, чтобы послушать музыку Петра Ильича Чайковского — одного из великих русский композиторов.
Друзья с наслаждением слушали музыку. А после окончания выступления, ребята сразу же начали аплодировать Ивану. Всем очень понравилось, как юный музыкант исполнил произведение.
— Ты великолепно играешь на пианино! Когда я слушала музыку, то представляла, что я танцую на поляне, полностью покрытой пёстрыми цветами. А ты научишь меня играть на фортепиано? — с надеждой в голосе спросила белочка.
— Да, я попробую тебя научить. Диана, приходи завтра после обеда на первое занятие, — растеряно ответил Иван.
— Спасибо! Я завтра обязательно приду, — радостно сказала белочка.
Когда все ребята ушли, то Иван сел за фортепиано и начал думать, как лучше ему проводить занятия, чтобы белочке было всё понятно и интересно, чтобы она скорее научилась играть. Думал он, думал и решил посоветоваться со своей мамой. Ведь именно она научила его играть на фортепиано.
— Мама, Диана попросила меня, чтобы я научил её играть на пианино. Я согласился. А как мне лучше проводить уроки, как объяснять таким языком, чтобы белочке всё было понятно и при этом ещё и интересно? — спросил он у своей мамы.
— Знаешь, ты объясняй всё очень подробно, будь терпеливым, поддерживай белочку, повторяй одно и то же по несколько раз. Сначала расскажи своей ученице о нотах, потом начни показывать ей самые простые музыкальные произведения. Обязательно отвечай на все вопросы Дианы. Помни, что белочку нужно как можно чаще хвалить. Я знаю, Иван, что ты у меня очень воспитанный сын, что ты будешь общаться со своей ученицей культурно, но на всякий случай я напомню тебе, чтобы ты ни в коем случае не смеялся, если Диана будет ошибаться, не грубил и не повышал голос. Я сама так учила тебя раньше играть. Иван, ты у меня умничка! У тебя всё получится, — ответила мама барсучонку.
На следующий день Диана пришла к Ивану учиться играть на фортепиано. Барсучонок учил её именно так, как посоветовала ему мама. И вскоре у белочки начало получаться. Диана стала почти каждый день приходить к барсучонку играть на пианино.
— Иван, мы играем слишком лёгкие произведения. Я их уже выучила и теперь хочу научиться играть очень сложные мелодии. Пожалуйста, научи меня скорее! — нетерпеливо попросила белочка.
— Диана, ты действительно уже хорошо играешь лёгкие произведения. Теперь можно начать учить произведения немного сложнее, но очень сложные играть ещё рано, — спокойным и размеренным голосом ответил Иван.
Подумав немного, белочка согласилась начать учить мелодии, которые чуть-чуть тяжелее. А уже со временем Иван научил Диану играть и достаточно сложные музыкальные произведения.