Артём подбежал к Тане и подпрыгнул, привлекая тем самым к себе внимание. Самойлова показала ему фотографию.
— Это мой день рождения, — пояснил он. — Я здесь маленький.
Таня подумала, а потом указала на Катю.
— А это кто?
— Это мама, — спокойно ответил мальчик, а Татьяна замерла в удивлении.
— Как мама? — но быстро опомнилась. — То есть… Тёма, а тебе сколько лет?
— Восемь с половиной, — с готовностью ответил он, а Самойлова всерьёз задумалась.
Что-то непонятное происходит… Не может быть Катя его матерью, никак не может. Шесть лет назад они с Романом ещё не были женаты, и об Артёме она, Татьяна, ничего не знала. На мальчика поглядела непонимающе, но решила оставить эту тему, не зная, что сказать и что спросить. Ребёнок ей всё равно ничего не объяснит, а тревожить его попусту глупо.
Таня поставила фотографию на место и посмотрела на мальчика.
— Ну, чем займёмся?
На его лице расплылась совершенно счастливая улыбка, и он даже подпрыгнул.
— Давай пазл собирать? А можно мультики посмотреть! А ещё у меня игра новая есть!
Ребёнку явно не достаёт общения. Таня мысленно вздохнула.
— А ты кушать не хочешь?
— Потом! — легко отмахнулся Артём.
Она прошла к дивану, а на столике заметила стопку учебников.
— А это что? Уроки надо учить?
Мальчик заметно приуныл.
— Надо стих выучить… и задачу решить. Но я потом решу, правда!
— Нет, давай сделаем так. Сейчас мы выучим уроки, а потом будем спокойно играть. А пока ты учишь, я ужин приготовлю. Кстати, кто у вас готовит?
— Тётя Лиза. Иногда. А так папа.
— Папа? — удивилась. — И что, у него получается?
Артём хитро посмотрел на неё, а потом засмеялся.
— У него всё всегда пригорает! Он так смешно бубнит, когда злится из-за этого!
Таня поневоле заулыбалась, когда представила себе эту картину.
— Мы пиццу заказываем!
— Понятно… Бери давай учебники и пошли на кухню.
Татьяна ждала, что он начнёт сопротивляться, но Артём спокойно собрал нужные книжки и пошёл на кухню.
— А можно я буду учить и есть яблоко?
Она покачала головой.
— Нет. Чтобы хорошо выучить, надо чётко произносить слова, а как ты это будешь делать, если будешь жевать?
Ребёнок задумался, но сдаваться не хотел.
— А можно я откушу, потом выучу вот эти строчки и снова откушу.
Таня кивнула.
— Да, так можно. А эти четыре строчки называются четверостишье.
Ребёнок покивал с умным видом и потянулся за яблоком.
Раньше ей не приходилось учить уроки с детьми, но первый опыт не расстроил. Артём довольно легко выучил стихотворение, несколько раз они вместе прочитали, а потом он уже запросто его повторил. Татьяну первый опыт, который оказался удачным, окрылил, и она легко порхала по кухне. С задачей по математике оказалось немного труднее, но совместными усилиями справились и с этим.
— Ты суп будешь есть? — спросила она, когда Артём закрыл последний учебник. Он согласно закивал, а она посмеялась про себя. Вот как домашнее задание детей утомляет!
Съев тарелку супа, энергии в ребёнке невероятно прибавилось. Он вытащил все свои многочисленные игрушки, чтобы их Тане показать. А сколько мультиков они пересмотрели! Не один десяток и, причём ни один не досмотрели до конца. Таня мальчику не мешала, понимала, что ему хочется всего и сразу. Хочется всё показать, всё рассказать, похвастаться… А ей было так жалко его, почти до слёз. На ребёнка ни у кого в этой семье времени нет. Ромка работает в сумасшедшем ритме, Катя вообще неизвестно где, а ребёнок с няней, по сути, с чужым человеком.
Через какое-то время Артём вспомнил про подаренные пазлы и побежал в комнату за коробкой. Они устроились прямо на полу и Таня, сама от себя такого не ожидая, всерьёз увлеклась, подбирая нужные картонные фигурки.