Выбрать главу

- А ты не знаешь, кто такой Зик? - Кайдус вдруг вспомнил недавно встреченную девушку.

- Страж врат? - Не понял вопроса Мират.

- Его недавно какая-то девушка искала, и мне стало интересно, кто же он такой. - Объяснил свое любопытство Кайдус.

- Зик...хм...возможно, это призванный дух. Есть один такой в академии. В прошлом году один из лордов, сын которого был с позором изгнан из академии, попытался проникнуть на закрытую территорию. Говорят, он избил провидца. Но тут появился Зик. Представляешь, он сломал лорду ключицу и ногу! Никто так и не понял, кто вызвал этого духа.

- И чем все это закончилось? Как отреагировал лорд?

- А что он мог сделать? Он прекрасно знал, что заходить на территорию академии без допуска, а тем более избивать ее служащих, никому не позволено. Я считаю, тому лорду еще повезло. Ходят слухи, что Зик - дух одного студента, убитого проникшим на территорию академии злоумышленником. - На лице Мирата на мгновенье промелькнул страх.

- Понятно. - У заинтригованного рассказом Кайдуса, возникла навязчивая идея непременно познакомиться с этим духом.

Вскоре они вернулись к зданию администрации.

- Спасибо за экскурсию. Если бы не ты, у меня ушло бы немало времени на ознакомление. - Кайдус пожал Мирату руку.

- Да не за что. - Улыбнулся парень. - Ты извини, но у меня скоро начнется урок, а мне еще нужно успеть забежать в пансионат и взять кое-какие вещи. Приятно было с тобой познакомиться Кайдус. До встречи.

Оставшись один, Кайдус вновь отправился на прогулку.

Мират Кливус из дома Кливусов. Кайдус слышал об этой семье, проживающей в 11 районе. Прадед Мирата командовал рыцарями в одной из войн, за что был удостоен дворянского титула. Судя по всему, Мират очень гордился своим не слишком благородным происхождением. Именно это позволило ему свободно общаться с Кайдусом.

Мират был единственным одаренным ребенком в семье. Его родные, с трудом насобирав на обучение, отправили мальчишку в академию Зорина.

То, что Кайдус, обычный ребенок, смог попасть в школу для знати, вызвало у Мирата уважение.

- Возможно, он не один здесь такой. - Мысль о том, что возможно, не все будут настроены против него, немного успокоила Кайдуса.

Конечно, многие будут смотреть на него косо. Из-за бедной одежды, которую он носит, а может даже из-за дружбы с Миратом, которая непременно возникнет. Но это были не те проблемы, о которых стоило беспокоиться.

Когда он зашел в библиотеку, на него уставилось множество любопытных глаз. Причем, удивлены были не только студенты, но и учителя.

***

Направляясь в аудиторию, в которой должен был проходить урок по изучению Арканов, Кайдус вспоминал содержимое прочитанной им накануне книги. И думал о том, что ему еще надо почитать.

К счастью для него, занятия в академии начались в тот день, когда он убил каллигора - так что он не так уж и сильно отстал от других учеников.

Когда он вошел в класс, многие учащиеся начали над ним смеяться, и притихли лишь тогда, когда им сделал замечание учитель. После того, как Кайдус уселся на указанное преподавателем место, начался урок.

- ...часть вашей сущности. Это постоянно меняющаяся величина, от которой зависит уровень вашей силы. Количество маны, требующееся для создания одного заклинания, у каждого человека индивидуально. Контроль над маной - это врожденная способность.

Преподаватель читал лекцию об использовании маны.

Несмотря на то, что на среднем курсе должна была изучаться концепция древних рун и изначальная мана астрального мира Логуса, в лекции было много вещей, которые изучали на начальном курсе,.

- Два человека с одинаковым потенциалом, но различными навыками, не смогут воссоздать одинаковое по силе заклинание. Человек, умеющий хорошо контролировать ману, на заклинание потратит гораздо меньше маны, чем тот, у которого контроль слабее - у него часть маны уйдет в пространство. Это то, что касается ваших индивидуальных способностей. Сырая же мана, которую вы когда-нибудь сможете черпать из Логуса, это уже совсем другой уровень. Таким вещам академия учат только тех студентов, которые этого достойны. - Прежде чем продолжить, учитель пристально посмотрел на студентов.

- Многие маги погибли, соблазнившись силой Логуса. Эта сила может сделать вас неуязвимыми, с ее помощью можно творить чудеса. Она может значительно расширить ваши возможности. Но в тоже время, она является ядом, медленно разъедающим человеческую душу. Воспользовавшись ею без надлежащей подготовки, вы можете умереть, а что еще хуже, сойти с ума.

“…” - Студенты были потрясены.

- Но есть и альтернатива. Кто знает, что это за альтернатива? Джейс? - Спросил преподаватель одного из студентов.

- С помощью духа связать свою сущность с Логусом. Используя духа в качестве проводника, создать специальный канал, с помощью которого можно безопасно черпать сырую ману. - Быстро ответил мальчик.

- Каков приблизительный процент маны, которую можно использовать? - Вновь спросил преподаватель Джейса.

- В зависимости от уровня духа. Где-то в пределах от 10 до 30%

- Хорошо. Назовите разновидности духов, с которыми можно вступать в контакт. Дорин?

- Нюйтс - свет, Рас - тень, Фрем - огонь, Вану - вода, Викс - молния, Дас - земля, Зив - ветер, Кел – металл. Хирс - природа и Фрай, который не относится к миру элементалей. - Ответила девушка, широко улыбнувшись.

- Отлично сказано. С духами Фрай можно вступать в контакт, но использовать их в качестве проводника нельзя. Каждый дух увеличивает вашу близость с магией своего элемента и укрепляет ее. Кроме девяти разновидностей духов-элементалей, есть еще девять Лордов-Элементалей, которые владычествуют над духами.

Кайдус пошевелился на стуле.

- Учитель, я полагаю, это просто легенда? Сомневаюсь, что кому-то по силам вызвать Лорда-Элементаля. - Прервал преподавателя один из учеников.

- Фаден, сколько раз я просил меня не перебивать? - Покачал головой учитель.

- Вы делаете это двадцать четвертый раз с начала этого года. - Усмехнувшись, ответил Фаден.

- Вот же докучливый мальчишка. Но вы правы. До сих пор еще никому не удавалось вызвать Лорда-Элементаля. Хотя существует легенда о группе великих магов, несколько тысяч лет назад, призвавших в мир Лорда-Элементаля, который принес на нашу землю ужас и хаос. Не исключено, что эта легенда может вдохновить на подвиги некоторых молодых магов. Но давайте, все же, вернемся к теме нашего занятия. Как я уже говорил, есть девять повелителей стихий, владычествующих над духами. В отличие от обычных духов, которые являются простыми проводниками, лорды являются ни чем иным, как воплощением чистой маны. Я считаю, что с этими мощными существами, не стоит даже связываться. Что вы на это скажете? - Преподаватель строго посмотрел на Фадена.

‘…..’ - В уме Кайдуса всплыли воспоминания из далекого прошлого.

Глава 16.

Призыв.

По окончании урока, Кайдус отправился в библиотеку, решив с пользой провести оставшееся до следующего занятия время. Ему нужна была информация обо всем, что происходило в мире во время его отсутствия.

Кайдус был уверен, что библиотека элитной академии, сможет дать ответы на все его вопросы.

В библиотеке было четыре этажа, соединенных между собой широкими лестницами. Кайдус сразу поднялся на третий этаж. В прошлый раз, блуждая по зданию, он наткнулся там на несколько исторических фолиантов, просмотреть которые не успел.

«Падение империи Агриэн», «Нормы истории», «Демоны прошлого», «Испытания и невзгоды княжества Годунол».