— Вместо просмотра анимации, ты читаешь? Это ещё более редко. Я также предпочитаю текстовую информацию вместо анимации, так что я, наверное, счастлива.
В наш век виртуальное содержимое предпочтительнее, чем текстовая информация, хотя любители книги не такая уж редкость.
Каким-то образом, казалось, что старшеклассница была на редкость общительной. Судя по тону и речи, она производила дружелюбное впечатление.
— Ах, извините. Я президент школьного совета Первой старшей школы, Саэгуса Маюми. Пишется как «семь трав», читается, как Саэгуса. Приятно познакомиться.
Хотя она подмигнула в конце, в её тоне не было ни намека на удивление. С симпатичной внешностью и стройным телом, несмотря на небольшой рост, она излучала такую обаятельную ауру, что не будет удивительно, если недавно зачисленный ученик мужского пола неправильно поймет её намерения.
Однако услышав, как она представилась, молодой человек, похоже, невольно нахмурился.
(Числа... и, к тому же, Саэгуса (Семь Трав))
Способности волшебников в значительной степени зависят от наследственности.
Другими словами, талант волшебников сильно зависит от родословной.
В этой стране дома (семьи), обладающие превосходной родственной в магии, по традиции имеют числа в своих фамилиях.
Среди прономерованных родов, которые несут высший наследственный фактор, семья Саэгуса в данный момент является одним из двух самых влиятельных домов в стране. Эта молодая девушка, президент школьного совета, вероятно, является прямым их наследником. Другими словами она элита из элит. Можно даже сказать, что она ему полная противоположность.
Сдержав неприятные эмоции, молодой человек с трудом выдавил вежливую улыбку и представился:
— Я, нет, меня зовут Шиба Тацуя.
— Шиба Тацуя-кун... Понятно, ты тот самый Шиба-кун хм...
Глаза президента расширились от удивления, после чего она выразительно кивнула.
Ну, во всяком случае, он был старшим братом представителя учеников первого года, превосходной ученицы Шибы Миюки, он был посредственностью, неспособным использовать любую магию. Под «тем самым» она, вероятно, подразумевала это.
Думая об этом, Тацуя любезно промолчал.
— Учителя активно обсуждали вас.
Маюми сказала это, радостно улыбнувшись, что не вязалось с молчанием Тацуи.
Вероятно, это объясняется тем, как редко встречается пара родственников, которые так далеки в способностях друг от друга, думал Тацуя.
Однако от неё не веяло недоверием или враждой. Он не ощутил ни намека на смех в её улыбке.
Улыбка Маюми была дружелюбной и позитивной.
— Из ста балов, твой средний бал на вступительных экзаменах был 96. В особенности выделялись предметы Теоретическая магия и Конструирование магии. Даже несмотря на то, что средний бал тех, кто прошел, был не более семидесяти, ты без труда получил идеальную оценку по обоим тестам, в которых требовалось написать эссе. Это неслыханно высокий результат.
Услышанные похвалы не были его воображением, подумал Тацуя. Причина была в том, что:
— Это всего лишь результаты тестов на бумаге и данные в информационной системе.
При зачислении в магическую старшую школу больше внимания уделяется практическим результатам, а не результатам теста.
В это время на лице Тацуи всплыла более ожесточенная улыбка, он указал на левую часть своего пиджака.
Президент школьного совета должна понять.
Однако Маюми с улыбкой покачала головой.
Не вертикально, а слева направо.
— Ты знаешь, я бы не смогла получить такую потрясающую оценку. Хоть по мне и не скажешь, но я действительно сильна в теоретических предметах. Если бы на моих вступительных экзаменах были такие же вопросы, я определенно не смогла бы получить такую высокую оценку, как у тебя, Шиба-кун.
— Уже почти время... прошу меня извинить.
Тацуя поклонился Маюми. Она, похоже, хотела ещё что-то сказать, но он, не дожидаясь ответа, повернулся к ней спиной.
Где-то глубоко в сердце он боялся её улыбки, и того, что могло случиться, если бы он закончил с ней с ней разговор.
Хотя он и не осознавал, чего боялся.
В результате разговора с президентом школьного совета, больше половины мест были уже заняты к тому времени, как Тацуя вошел в конференц-зал.
Так как не было распределенных мест, будь то первый ряд, последний, справа от центра, или справа от края, он мог свободно выбирать, где сесть.
Даже сейчас, в зависимости от школы, есть заведения, которые следуют традиционному стилю организации мест по классам, который объявляется предварительно до начала церемонии поступления, но в этой школе каждый может определить свой класс только при получении идентификационной карты.