– Вот это мне повезло – подумала Аня – оригинал уже у меня в руках.
Прозвенел звонок. Аня поспешила на урок.
***
День в школе тянулся очень медленно. Аня еле дождалась конца учебного дня.
– Хорошо, что сегодня пятница – подумала девочка – хотя бы будет время разобраться с запиской.
Как Ане не хотелось заняться запиской, ей все ровно с начало надо было сделать уроки. С горем пополам Аня сделала уроки и занялась запиской.
– Что бы я сделала на месте основателя этой школы? – спросила сама себя Аня. – Ну, написала бы записку невидимыми чернилами. Или зашифровала записку, каким ни будь шифром. А что ещё можно сделать? Ладно, надо проверить мою теорию.
Аня пошла в кладовку, достала утюг, прогрела его и провела по бумажке. На ней что то проступило. Аня провела ещё раз. И поняла. Её теория правильная. На обороте записке мелким почерком было, что то написано. Аня углубилась в чтение.
«Тайник за шкафом в кладовке, а ключ под лестницей, ведущей в закрытое здание школы. Человек, нашедший записку. Не показывай её ни кому из рода Медведевых. Они хотят уничтожить мою школу. Всё что найдёшь твоя собственность»
– Ндаюж…. Вот дают. Придётся мне ещё и собирать улики против этого Медведева. – подумала Аня. – одной мне улик не собрать. Надо кого то привлечь. Но кого? Друзей у меня нет. Я до сих пор не с кем ни сдружилась. Может Никиту. Ладно, попытка не пытка. Аня набрала номер Никиты.
– Алло. Никит привет. Есть дело.
– Привет. Какое?
– Язык за зубами умеешь держать?
– Умею.
– Клянёшься?
– Тогда подваливай. Записывай адрес. Швейцарская 85 квартира 499.
– Хорошо записал. Буду через 5 минут. Я тут близко живу.
Через пять минут зазвонил домофон.
– Кто? – спросила я.
– Ань это Никита.
– Хорошо открываю.
Через минуту Никита был уже в квартире.
– Опупеть! Пять лет тут живу и не знал, что мой кумир живёт у меня под носом.
– А ты где живёшь?
– На Швейцарской 75.
– А понятно. Ладно, перейдём к делу. Поклянись, что никому ничего не скажешь.
– Я могила.
– Ладно, читай. – дала я ему заветную записку.
– Ндаюж… – присвистнул Никита, когда прочитал – не слабо. Что будем делать?
– Сначала, соберём улики против биолгика, а потом будем искать этот клад. Договорились?
– Договорились. И кстати я тут недавно его видел. Ещё бы нечего, да тут он выкинул одну фразочку « грёбанная школа, надо поскорее найти этот клад и свалить от сюда.»
– Ндаюж…. Это конечно улика, но нам их нужно намного больше. Значит, с понедельника начинаем операцию « Биологик»
– Хорошо. Ладно, Ань я пойду домой.
– Ладно, пока.
– Пока.
Глава 6
С утра Аня проснулась с жуткой головной болью. К ней в комнату вошла бабушка.
– Анька, пора вставать.
– Баб, у меня голова болит.
– Ладно, так уж и быть. Сегодня в школу не пойдёшь. Только предупреди, кого ни будь из класса.
– Хорошо.
Аня встала, подошла к телефону и позвонила Никите.
– Алло.
– Некит, привет. Я сегодня в школу не приду.
– Почему?
– У меня голова ужасно болит.
– Ладно, пока.
– Пока.
Аня положила трубку и легла в постель. И уснула.
***
Аня проснулась от телефонного звонка.
– Алло.
– Ань, это я.
– Привет.
– Слушай можно прийти.
– Можно. За одним и домашку спешу.
– Хорошо. Договорились. Сейчас подвалю.
Аня пошла на кухню, предупредить бабушку.
– Баб, ко мне сейчас друг придёт.
– Кто?
– Никита.
– Ладно, за одним и обедом вас накормлю.
Зазвонил домофон.
– Кто?
– Я.
– Открываю.
Никита поднялся.
– Привет. Пошли в мою комнату. Ладно, давай рассказывай.
– Ну, вопщем в школе его сегодня не было. Нам объяснили, что он родственника с утра встречает. Но когда он должен был встречать родственника я увидел как он к в каком-то переулке, на чём свет стоит, ругал нашу школу и её основателя. И даже на диктофон записал.
– Никита ты просто молодец. Теперь у нас и запись и фотка. Ещё что ни будь, узнал?!
– Нет. Но думаю, нам этого хватит.
– Ну, в принципе хватит. Ладно, завтра во время английского на десятой минуте отпрашиваемся в тубзик, а сами идём в старый корпус.
– Хорошо договорились.
Аня списала домашку, они пообедали, разошлись, Аня сделала уроки, подготовилась к завтрашнему дню и ушла спать.
Глава 7
Аня проснулась, умылась, оделась, позавтракала и пошла в школу. Урок английского был третьим. А Никита в другой группе.