Однажды, вооружившись лопатой, решил покопать в овраге — проверить культурный слой. Вывернул ком тили, пота" второй, третий и… поразился: попадаются горелые человеческие кости. Причем вместе с костями взрослых и маленькие — детские! Похоже, жителей города от мала до велика согнали в овраг, обложили дровами и подожгли. Ужасно, население целого города уничтожили столь варварским способам! На дне оврага нашел я и странный сосуд, который мог являться зажигательным метательным снарядом Средневековья, послужившим причиной гибели несчастных людей. В овраге попадались не только монеты древней Булгарии, но и других стран. Иранские драхмы, монеты парванского царства, среднеазиатские таньги… Как показывают мои находки, жили здесь и русичи. Потому что среди костей было множество нательных медных и серебряных крестиков и иконок… Здесь же нашел и первую монету.
Из первой поездки привез 12 грязных монет. Полистав нумизматические каталоги, выяснил, каждая "тянет" на 200 долларов США! 2 из них и того дороже! Всего за несколько часов работы. Стоило ездить и копаться в грязи!
Чтобы быстрее находить монеты, не прибегая к раскопкам, разработал специальные упражнения для тренировки зрения. Результат подготовки не замедлил сказаться: поспорив с одним товарищем, за 15 минут нашел 18 монет! На раскопках в Булгарах археологи относились ко мне как к коллеге. Ученые отметили: со своими уникальными способностями я за одну поездку старинных монет находил больше, чем они все вместе за весь полевой сезон.
Для того чтобы находить монеты, нужно не только тренированное зрение, но и удача. Чтобы фортуна обратила на тебя внимание, следует "принести жертвы " — сначала долго должно не везти. Исхожу из концепции: удача одна, а неудач много.
Следующую крупную находку я сделал в одном из маленьких, ничем не примечательных городков Поволжья, осенью 1993 г. Не рискну называть подлинные имена героев случившегося, из опасения привлечь пристальное внимание налоговых органов либо деятелей криминальных структур. А случилось вот что. Хороший мой знакомый, сельский учитель, назову его Ивановым, зная о моей страсти к старине, рассказал, что одна бабушка, вскапывая весной свой огород, нашла глиняную кринку с медными монетами конца XVIII в. Клад весил около 17 кг. Мешали дела, и поехать на место я смог лишь по прошествии нескольких месяцев. Да и подумаешь, великое дело — кринка медных монет! Но Иванов настаивал и, в конце концов, убедил меня поехать. Приехав в городок, прошли в частный сектор. Во дворе одного из домов нас встретила разбитая старческим артритам сгорбленная старушка лет 75. Создавалось впечатление, ударь гром или обрушься ливень с градом, согбенная бабка отдаст Богу душу прямо на глазах.
Иванов представил меня старушке и попросил показать находку. Та провела нас в дом и продемонстрировала черепки и 411 монет чеканки с 1757 по 1802 г. Убедившись, что монеты представляют лишь антикварную ценность, я договорился с ней о цене и расплатился. Потом начал расспрашивать, как и где она нашла свой клад. Старушка повела нас на край огорода и показала углубление в земле. Странно, но у меня тут же появились определенные подозрения. Осмотревшись, я спросил, когда построен ее дом и кто в нем жил раньше.
Старушка рассказала, что раньше здесь стоял дам церковного служки; но тот сгорел и на его фундаменте колхоз выстроил дом для нее. Меня заинтересовало сообщение о древнем фундаменте. Ведь в нем могло что-то храниться! Принялся размышлять.
…Доверить земле деньги людей заставляли неумолимые обстоятельства. Всегда те, кто зарывал клад, рассчитывали позже вернуться и достать спрятанное. Для большей безопасности ценности разделяли на несколько частей и прятали в разных местах — словно лабиринт выстраивали. Менее ценное, поближе к поверхности, поценнее — поглубже. Первые — отвлекающие клады можно найти случайно, при вскапывании земли. Выходило, что бабуля могла найти только охранный клад! Значит, поблизости мог скрываться "главный ". Примерив так и этак, я задумался, а где он мог быть спрятан?
Самая приземленная школьная дисциплина — геометрия. Главными элементами этой науки являются фигуры: треугольник, круг, квадрат. Думают люди чаще всего одинаково, "прямолинейно ", потому что изучали в школе простую геометрию, Эвклида, а не Лобачевского. Начал с треугольника. Старый фундамент — одна фигура, место, где была кринка, — вторая, а где же третья? Третья уперлась в край огорода. Указав пальцем на "вычисленное " место, я поинтересовался, что там было раньше.