— Я не буду вас дядей Тамашем называть.
— И напрасно. Ведь я твой учитель.
— Неправда! Таких молодых учителей не бывает.
— И все-таки я учитель.
— Не может быть. И вообще в первом классе учительница — тетя Илонка.
— Ну да. До обеда. А после обеда, в продленной группе, ваш учитель я.
— Странно.
— Ты не был в группе после обеда, вот я и пришел.
— И всегда будете приходить, если я не стану ее посещать?
— Мне бы хотелось, чтобы ты приходил к нам. Говорят, ты умеешь играть на цитре?
— Показать?
— Очень прошу.
Играть на цитре перед ящиком для грязного белья было все же как-то неловко. Дани пригласил дядю Тамаша в свою комнату. Дядя Тамаш даже присвистнул — так ему понравились владения Дани. Особенно стол. На нем еще лежал лист бумаги, удостоверявший, что стол принадлежит Дани. Тамаш удивился: неужто Дани уже и писать умеет?
— Нет, только читать. Если большими буквами.
— Вот и прекрасно! Значит, и писать научишься в два счета.
— А я не хочу учиться писать.
— Да ну? Не может быть! Все ведь умеют писать.
— Некоторые пишут на машинке. И я буду так.
— Ну, знаешь что! Поиграй-ка ты лучше на цитре, — предложил дядя Тамаш.
Дани положил цитру на стол. Помолчал, подумал, что бы сыграть. Заиграл песню «Поселилась ведьма-колдунья…».
— А теперь, — закончив, поглядел он на Тамаша, — закажите какую хотите песню. Вашу любимую. Я сыграю…
К сожалению, Тамаш попросил сыграть «Привязал коня к ивушке плакучей…» — эту песню Дани играть не умел. Она очень трудная, ее только взрослый ансамбль исполняет. Да и то у одного дяди Винце получается без ошибок. Вместо этой песни Дани сыграл «Вот уже и вечер, скоро будет восемь…». Тамашу очень понравилось.
— Эх, Дани, это же замечательно! Отныне это будет моя любимая песня. И вот что! В самое ближайшее время ты выступишь у нас в клубе-подвале.
Что такое клуб-подвал, Дани не знал. Тамаш рассказал ему, что в школе есть подвал. Он был пустой. И они с ребятами привели его в порядок, вычистили, вымыли. Поставили туда старые парты, которые уже вынесли во двор, чтобы выбросить. Родители сложились и подарили клубу проигрыватель. Библиотеку дети создали сами. Каждый принес из дома одну книжку. Покупать за деньги не разрешалось! В прошлом году в школе обучалось двести сорок пять учеников, и ровно столько теперь в библиотеке книг.
— Я тоже принесу, — загорелся Дани.
— Будет двести сорок шесть.
— Я и своим хуторским приятелям скажу. Нам ведь никто про подвал не рассказывал. Потому мы и книг не несли. Вот удивятся ребята! У нас на хуторах всякие подвалы есть, но таких я еще не видел. В нашем школьном подвале всегда стояла вода. Почвенные воды называется. Ребята пугали друг друга: не только, мол, вода подымается из глубин, но и змеи, и крокодилы. Девочек очень интересно пугать. Они и не спускались никогда в подвал, боялись. Я-то не боялся. Но, правда, спустился один только раз. Туда котенок умудрился свалиться…
Тут вернулась мама с Мишкой. Она была веселая: доктор сказал, что Мишка совершенно здорова. На радостях мама опять не заметила, что у нее есть и другие дети, причем у одного из них скорее всего ветрянка. Впрочем, может, и заметила, потому что сказала Бенце:
— А ну-ка живо купаться!
Тамаш поздравил маму с тем, что Дани так хорошо играет на цитре. Мама неожиданно подхватила:
— А видел бы ты, как он в шахматы играет!
Она, кажется, немножко гордилась. Хотя в шахматы играть учила Дани не она, а папа.
— Папа на хутора поехал, за больным, — сообщил он просто так, чтобы упомянуть о папе.
— Ты-то откуда знаешь? — удивилась мама. — Папино расписание и мне неизвестно. А чаще всего и ему самому.
— Я с ним встретился на шоссе.
— На шоссе? Что ты там делал?
— Автобус ждал.
— Даниэл! Расскажи по порядку, что случилось! — строго потребовала мама.
— Он сегодня столько всего мне рассказал. Пусть уж завтра продолжит. Договорились, Дани?
Мама не возражала, она хотела поскорей искупать Мишку. Тамаш стал прощаться, тем более что и так уже собирался домой. Но в дверях они еще поговорили немного с Дани.
— Я и потом буду вам рассказывать? Про другое тоже? — захотел напоследок удостовериться Дани.
— Конечно. Хоть завтра.
— А про что рассказать?
— Про что хочешь. И про подвал очень интересно было.
— Знаете, я про колодец расскажу. Который в нашем школьном дворе. Или лучше про чердак с голубями?
— Обо всем расскажешь. По порядку! — заверил его Тамаш. — Мы ведь теперь каждый день будем с тобой видеться в продленной группе.