- Что, контейнер действительно пропал? – не оборачиваясь, спросила Изольда Петровна.
- Да, - вздохнула уборщица, - испарился. Так сказал тот, – она замялась, подбирая слова, - человечек.
- Что думаете делать? – директриса повернулась к Лидии Сергеевне. – Учебный процесс прерывать нельзя, а значит артефакты, подлежащие утилизации, будут появляться снова. Как думаете с ними поступать?
- Не знаю, - пожала плечами Лидия Сергеевна. Ей не хотелось перед Изольдой Петровной казаться беспомощной, но она не знала, что следует в данной ситуации предпринять. Ведь она не волшебник, а всего лишь уборщица. Внезапно её осенило. – Если их нельзя уничтожить, - сказала она, - значит, надо не спускать с них глаз.
Возникла пауза, в продолжении которой Изольда Петровна сверлила взглядом уборщицу. Лидии Сергеевне было неловко, даже страшно, но глаз она не отвела, хотя это и стоило ей немалых усилий.
- Справитесь? – наконец, спросила директриса.
- Постараюсь.
- Я рада, что в вас не ошиблась, - директриса улыбнулась одними губами, - в этот момент дверь в кабинет отворилась, в неё вошли Михайло Иванович и химичка.
Агнесса Альбертовна не выглядела ни испуганной, ни озадаченной. Напротив, её глаза горели праведным гневом.
- Изольда Петровна, что же это такое?! – воскликнула она, едва успев переступить порог. –Эти двое, - она указала на Михайло Ивановича с уборщицей, - не дают нормально вести уроки, врываются в кабинет, лезут с глупыми расспросами. В таких условиях я не могу гарантировать качественного преподавания!
Она замолкла, нервически притоптывая ногой, а Лидия Сергеевна подумала, что Агнесса Альбертовна любит сгущать краски: никто в её кабинет не врывался и тем более уроков не срывал. Впрочем, приукрасить рассказ – какая женщина этим не грешит?
- Вы мне вот что скажите, - тихо, даже вкрадчиво проговорила Изольда Петровна, - что за потайная ниша возле вашего кабинета? Вы о ней знали?
Агнесса Альбертовна удивлённо посмотрела на директрису, потом сказала:
- Вы же сами велели её устроить.
- Я?! – теперь пришёл черёд удивляться Изольде Петровне. – Когда это я вам такое велела?
- А бумага? – химичка изобразила руками прямоугольник. – То есть письменное распоряжение? Там всё и прописано. – Химичка растерянно развела руки, вдруг её осенило: - там была подпись, её трудно спутать. И потом, вы не первый раз даёте указания на бумаге. Вот я и…
- Она сохранилась? – подняла руку, прерывая сбивчивые объяснения подчинённой, директриса.
- Кто? – опешила Агнесса Альбертовна.
- Бумага.
- У меня в столе, я принесу, – учительница повернулась к двери и даже сделала шаг, но её остановила Изольда Петровна.
- Не надо! – велела она. – Лидия Сергеевна, пожалуйста, принесите бумагу.
- Верхний ящик, - бросив неприязненный взгляд на уборщицу, процедила химичка, - под синей папкой. И не вздумайте рыться!
- Она не будет! – пообещала директриса, и Лидия Сергеевна вышла за дверь. Слова Агнессы Альбертовны больно ранили самолюбие, рыться в чужих столах, такой привычки у неё не было, а по словам химички выходит, что есть. В воображении возникла соблазнительная картина, как директриса, превратившись в змею, жалит преподавательницу алхимии, и та падает без чувств.
Впрочем, Лидия Сергеевна не была человеком жестоким, поэтому тряхнула головой, прогоняя видение.
В кабинете химии и алхимии творился бедлам.
Глава 7
В отсутствие учителя ученики разве что не стояли на головах: дети кидались чудным порошком, который менял внешность. Вследствие этого полкласса выглядело странно: у одного ученика вырос на голове репейник, у другого вывалился на полметра язык, бедняга только мычал, пытаясь пристроить его на столе, а у одной девочки вместо очков на носу обосновались ножницы, они клацали всякий раз, когда несчастная пыталась их снять.
Где тут химия, а где алхимия разобрать было нельзя, наверное, всё смешалось в кучу, и следовало навести порядок. Только как, Лидия Сергеевна не знала, педагогического опыта у неё не было, а из химии она помнила разве формулу воды.
- Дети! - она постучала по дверному косяку, пытаясь привлечь внимание. – Тише!
Шум в классе сделался более умеренным, но до конца не стих, несколько учеников продолжали кидаться порошком. Один из хулиганов запустил пригоршню в Лидию Сергеевну, но промахнулся и угодил в стену. В том месте, куда попал порошок, образовалось гнездо, из которого трубил маленький, почти карманный слоник. Лидия Сергеевна содрогнулась, когда представила, что было бы попади шельмец в цель.