В этот момент прозвенел звонок, но класс не спешил расходиться. Я же показательно встал и пошел вниз. Артур составил мне компанию. На нас уставились наши однокашники, и это недоразумение, что зовется классным руководителем. Он, как видно, ещё собирался рассказать всем о наших уязвимостях, но я решил, что на сегодня достаточно. Подойдя к нему на расстояние пары метров, я чуть склонил голову набок и стал внимательно смотреть на нашего классного руководителя. Потом произнес:
— Извините, забыл ваше имя и отчество, классный руководитель. Будьте добры, выдать нам расписание на ближайшие дни. А то нам пора. Звонок, конец урока, все дела…
— Кхм… Да, урок окончен, подойдите ко мне для получения расписания на ближайшие дни. Кто хочет узнать о тотемах, их привычках и повадках, можете обратиться к открытым источникам. Характеры тотемов, их повадки близки к их аналогам в живой природе, но учитывайте поправку на стихию. О стихиях и их влияниях есть информация в школьной библиотеке. У духов влияние стихии наиболее острое. Вот ваше расписание, — на последних словах он протянул мне два листочка, явно ожидая от меня чего-то. И он не ошибся. Я взял листки, и уже разворачиваясь, произнес.
— Спасибо за поучительный урок и ваши примеры, учитель. Теперь гораздо легче понять, как тотем влияет на человека. Как я помню, ваш тотем — это змея? Вы настоящий мастер, у вас великолепное совпадение с тотемом.
С этими словами мы вышли из аудитории, которая погрузилась в молчание. А мы вдвоём с братом направились по шумному коридору. Аристократы, которых легко удавалось вычислять по поведению, в одиночку, иногда компаниями, величественно и гордо лавировали между группами простолюдинов. Все шли к выходу. Однако вместо того, чтобы идти с ними, я предложил Артуру идти в совершенно другую сторону. Нашей целью была библиотека, которую я заметил, когда мы шли в класс. По пути в библиотеку я мысленно набросал план, что именно сейчас следует уточнить. И сейчас именно это занимало мою голову.
Зайдя в библиотеку, я сначала растерялся. А брат, так вообще закашлялся. Мы никак не можем привыкнуть к местным стеллажам с бумажными книгами. Библиотека была поистине огромной. Длинные стеллажи уходили вдаль, создавая целый книжный лабиринт. В целом, большое помещение библиотеки было пустынным, если не считать пары человек за читательскими столами. Как ни странно, здесь не было даже смотрителя, зато я заметил множество камер. Значит, за нами наблюдают.
— И зачем мы тут? — тихо спросил брат на нашем родном языке, осматривая глазами огромное количество книг на полках.
— Во-первых, требуется узнать местные обычаи, традиции и законы. Они-то их знают, нам бы тоже неплохо было с ними ознакомиться. Лишние вопросы, как понимаешь, нам не нужны, — на том же языке ответил я. При этом горло драло от использования чуждого этому телу языка.
— Да понимаю я все! Но дома есть техника, а оставаться тут на враждебной территории, когда мы мало чего понимаем… — брат не договорил и покачал головой.
— В том-то и дело. Я ожидаю провокаций при выходе из этого заведения или завтра с утра. Поэтому на тебе правила ведения войны местными родами и корпорациями, а также глянь про иные конфликты. Я вчера мельком видел там что-то про дуэли.
— Ты тогда берешь на себя политическую часть, законы и прочее?
— Да. Как всегда.
— Как в старые добрые времена. Знаешь, а я даже рад, что вот так вот всё случилось. У меня прям драйв какой-то появился, можно сказать, вкус к жизни вернулся. Мы там достигли потолка, дальше только мировая война или интриги, вообщем, плесень. А тут… офигительно. Есть куда расти, можно развивать свои боевые навыки и дух. У нас есть цель — возродить род, послужить семье. Ещё здесь практически бесконечное поле для развития боевых техник. Встряхнем тут все, а?
Брат выглядел воодушевленным и каким-то… живым! Я попытался вспомнить его в последние годы и, похоже, его и правда убивало это спокойствие и стабильность. А я? Трудно себе в этом признаться, но что-то такое чувствуется. Может и правда, всё что ни случается, все к лучшему? Без плохого, нет и хорошего…
— Знаешь, а ты, наверное, прав, — тихо прошептал я, но брату этого хватило. Он, улыбнувшись, хлопнул меня по спине и пошел быстрым энергичным шагом к информационному стенду. Я проследовал за ним.
В первую очередь мы нашли правила учебного заведения, потом я нашёл все необходимые кодексы, чтобы выяснить насколько отличаются мои знания и опыт от местных законов. Брат же набрал литературы про возможности Повелителей и Укротителей, правила боевых действий и прочее. Дуэльный кодекс мы тоже прихватили. Причем, как внутренний, для школы, так и общий, он оказался куда более строгим. Прочитав немного про дуэли, мы поняли, что в результате дуэли возможен летальный исход. Причем это могло грозить… штрафом. И всё. Убил, например, случайно, или допустим не совсем случайно, а тебе за это штраф в баллах. Нормально так… А вот если докажут, что убийство было совершено с прямым умыслом, то тут уже иное. В этом случае рода и кланы уже сами разбираются, будет война или нет. Казус Белли, то есть причина конфликта будет всем ясна и никто за это не осудит. Вот в принципе и все. Что же касается родов и кланов — это вещь в себе. Так сказать — государство в государстве. Войны между родами происходят в виде бандитских разборок, практически в лучших традициях мелких военных конфликтов, порой даже с применением военной техники. Также мы откопали регламент, который необходимо соблюдать при объявлении войны роду или клану, а также регламент по применению техники в боевых действиях. Хотя соблюдение регламента войны с использованием тяжелой техники в пределах города требовало столько всякой возни и денег, что кажется лучше обойтись без нее.
Занимательно то, что здесь действовали одновременно два уголовных кодекса. Один был для простых людей, второй — для аристократии. Все эти правила выглядели еще той дикостью. Не считая различных традиций, которые перешли в разряд законов, а также законов, которые были созданы по принципу прецедента…. Несмотря на эту запутанность, мне всё же удалось выяснить основные моменты. Если откинуть военную тематику, в принципе мне было все более менее понятно. Я старался смотреть только на юридические моменты, как формальные, так и негласные. И по всему выходило, что мы и правда находимся под крылом ордена Единого… Поэтому должны быть терпеливыми и тихими, пока не окрепнем. Правда, если слишком сильно будем наглеть, нас могут уничтожить и не посмотреть на гнев Единого. Но вероятность этого мала. Все-таки гнев ордена Единого может положить конец любому крупному клану, я накопал пару таких прецедентов и внимательно с ними ознакомился. Также меня порадовало то, что я нашёл интересные моменты нашего положения, которые можно будет использовать в нашу пользу.
В пределах школы дуэли и драки карались… баллами. С зачинщиков конфликта — снимали больше баллов, с невиновных меньше. Администрация школы особо в эти разборки не влезает. Но если на территории школы навредить кому-то, используя свои силы, вне дуэльной арены… То можно вылететь из школы, несмотря на родословную. За соблюдением этого правила следит уже не школа, а орден Единого. При вылете из школы слетает защита ордена Единого. Но первые две недели в школе открывали перед нами очень интересный момент — баллы не снимают. С одной стороны, это очень выгодно и мы можем идти на конфликт. С другой стороны, эти две недели пройдут, и мы будем учиться на общих основаниях. А еще у меня перед глазами предстала картина, как из первокурсников выстраивается очередь «на месть» за оттоптанные братом ноги. Месть тут будет одна — подрихтовать наши лица. Они же тоже ничего не потеряют… Можно сделать вывод — эти две недели в школе будут очень бурными и насыщенными. А вот за пределами школы начинаются уже другие правила. Там действует общий порядок нападения, оскорблений и прочего. Вне школы мы под защитой Единого ордена, так как мы несовершеннолетние и у нас из старших членов рода только пожилой человек и та — женщина.