Влас так и не появился. Я уснула и кажется проспала будильник.
Проснулась от странного чувства холода. Встала с кровати и увидела нараспашку открытое окно. Не припоминаю, чтобы я его оставляла открытым?! Вздыхаю и почесав голову, намереваюсь закрыть окно, но останавливаюсь. Вижу капли крови на подоконнике и перевожу взгляд на пол. Несколько пятен. Смотрю на кровать своего соседа.
Влас по всей видимости так и не ночевал, но возможно заходил. Он ведь любитель лазанья по крышам. Закрываю окно и вспоминаю, что у меня осталось совсем немного времени. Нужно привести себя в порядок и забежать в столовую, чтобы перекусить что-нибудь. Мне не хватало только голодного обморока для полного счастья.
Удалось слопать пончик на ходу. В класс я вошла ровно по звонку. Стараясь не замечать одноклассников, села за свою парту и достала тетрадь с заметками. Как бы не сдерживалась, а не смогла удержать себя, и посмотрела на парту Власа, что пустовала. Я удивлена и озадачена его поведением, но ничего не могу поделать.
— Привет, Талита! — проходя мимо меня, Ян оставил на моей парте бутылку с клубничным соком и подмигнул мне, когда я подняла на него свои глаза.
— Привет. — отвечаю ему и чувствую как мои щеки заливаются краской от смущения.
Урок литературы начался как обычно с небольшого монолога нашего преподавателя. Мужчина был невысок и коренастен. В его аккуратной бородке просвечивалась седина, как и в волосах, что были уложены лаком. Он уселся на свой стул и теребя в руках карандаш, рассказал нам историю великой любви, описанную Шекспиром, а в конце своего монолога задал вопрос:
— Итак, кто считает пару влюбленных интересными и почему?
Несколько учеников были готовы к ответу, но преподаватель как обычно, не был заинтересован в проявлении готовности, поэтому открыл журнал и назвал несколько фамилий. Выслушав ответы, он прокомментировал их и задал следующий вопрос:
— Кто считает, что Джульетта была депрессивной девочкой?
— Она была самовлюбленной! — смело ответил Ян, не дождавшись вызова.
— Интересно! — удивился преподаватель и попросил обосновать такой ответ. — Почему же она самовлюбленная?
— Джульетта, как по мне безвольная самовлюбленная девочка, которая играет с жизнями парней.
— Так, с чего такая позиция?
— Джульетта знает, что она красива и пользуется этим! Хотя сама ничего не делает для того чтобы быть с Ромео.
— Ну она же пыталась
— Она глупая! — в разговор вмешалась Кира. — Она была ребенком и не могла понять, что в ее жизни будут еще много таких Ромео!
— Очень интересно! — подбадривает преподаватель.
— Да, и из-за наивности и детской глупости, Ромео покончил с собой, как идиот. — добавляет Ян.
— Так, а что вы скажете о Ромео?
— А что о нем говорить?! — смеется Кира. — Он всего лишь глупый мальчишка, который не знает чего хочет.
— Он мог бы сделать намного больше, но не хотел, а по сему был слабаком! — парировал Ян.
— Они были детьми и старались быть рядом не смотря ни на что. — наконец позволяю себе высказаться и ловлю озлобленный взгляд Киры.
— Продолжай. — настаивает преподаватель.
— Они были наивными детьми и верили во что-то большее. Это была их первая, детская любовь. Ромео и Джульетта доказали, что не могут жить порознь. Это и есть любовь!
— Кто бы говорил, — фыркнула Кира. — у них были другие жених и невеста! Как и у некоторых!
— Да, и эти жених и невеста были выбраны им их семьями!
— И что с того?!
— То, что очень трудно идти против собственной семьи! Но некоторым этого не дано понять!
— Что ты сказала? — Кира резко встала и посмотрела на меня со вселенской злостью в глазах. — Повтори!
— Девочки, успокойтесь! — вмешался преподаватель и остудил пыл Киры, давая понять, что не намерен допускать разбирательств на его уроке.
После этого так сказать литературного недопонимания я просто до конца урока просидела молча. Не хотела ввязываться в конфликт, не хотела разжигать огонь вражды, что и без того горит ярким пламенем.
гл. 19. ах, солнце, где ты?
ГЛАВА ДЕВЯТНАДЦАТАЯ. АХ СОЛНЦЕ, ГДЕ ТЫ?
Готовясь к следующему уроку, услышала разговор Джастина и других одноклассников, что любили перемыть кости всем и вся. В очередной раз объектом их обсуждения стал никто иной как Влас, который так и не появился.
— Слышал, мафиози подрался с Раяном.
— А я слышал, что Власа поронули в драке, поэтому он и не пришел.
— Ну так ему и надо! Ему не привыкать к такому, а нам не пристало жалеть его.
— Талита, — Джастин улыбнулся и дождавшись пока я обращу на него внимание, спросил как-то коварно. — Влас себя плохо чувствует? Просвети нас о его состоянии.
— Да, ведь ты же его девушка.
— И ты живешь с ним в одной комнате! — вздыхаю, когда ко мне оборачиваются все одноклассники и внимательно смотрят, ожидая ответа.
— Я уже говорила, что я не встречаюсь с Власом. — стараюсь быть спокойной насколько это возможно. — И это не моя вина, что нас поселили в одну комнату!
— Не ее вина, — хмыкнула одна из девушек, что сидела за второй партой по центру. — Конечно же!
— Я так вижу, — в разговор вмешался Ян, парень поправил свои волосы, зачесав их рукой, и потянулся. — Вы все с ума сходите по Власу! — класс залился стонами и отнекиваниями. — Сколько знаю его, он всегда был таким популярным и проблемным. И кстати, Талита еще не определилась с кем хочет быть! Поэтому не цепляйтесь к ней!
— Я не, — хотела отрицать мое не определение, но прозвенел звонок и в класс вошел учитель по математике.
По звонку с последнего урока, быстро собираю вещи, и опустив глаза в пол, собираюсь пойти в библиотеку. Мне нужно дописать конспект и занести его Далласу, ведь я обещала ему. И библиотека не самое посещаемое место, поэтому смогу отдохнуть от постоянно докучающих взглядов и глупых вопросов.
— Смотри куда прешь! — слегка зацепив проходившего мимо парня, извиняюсь и притормаживаю, понимая, что что-то или кто-то удерживает мою сумку и позволяет мне продолжить движение.
Оборачиваюсь и вижу довольную улыбку на губах Яна, что разжимает пальцы.
— Куда так спешишь? Я хотел поболтать, но ты так быстро сбежала, что мне пришлось бежать за тобой следом.
— Я немного тороплюсь. — выдыхаю и слегка улыбаюсь.
— Куда так торопишься? — продолжает интересоваться Ян и внимательно смотрит в мои глаза. — могу составить тебе компанию?
— Не думаю. — отрицательно качаю головой, но он не отступает.
— В прошлый раз ты отказалась от моего сопровождения и влипла в неприятности. — в голосе парня звучат нотки насмешки.
— Я иду в библиотеку. — говорю ему, зная, что такие парни как он не частые посетители таких мест.
— Хорошо. Я пойду с тобой.
— Ян, ты серьезно?! Тебе нечем заняться? — удивляюсь и устало смотрю на проходящих мимо школьниц, что буквально прожигают меня своими завистливо-ненавистными взглядами.
— Я же уже говорил, что ты мне нравишься. Я не изменил своего мнения и не потерял интерес. Поэтому, пошли в библиотеку! — он указывает рукой направление, приглашая меня продолжить свое передвижение.
— Как будет угодно. — пожимаю плечами.
Шаг за шагом наш диалог становился расслабленным. Я решила, что так будет даже лучше для меня. Ведь рядом с Яном я буду под некого рода защитой. Ведь он как и Влас вселяет страх в школьников, хотя школьницы не столько бояться его, сколько влюблены в него и жаждут внимания.
— Как твой друг себя чувствует?
— Уже лучше.
— А что с Власом? Ты действительно не знаешь?
— Я слышала как ребята говорили о нем, но действительно не видела его. Он кажется не ночевал в нашей, — запинаюсь, — в своей комнате.