****
Из испугательного.
- Ну что, мама, готова стать бабушкой?! - бодро вопросил Старшенький собственную родительницу под грохот падающей лопатки для жарки; шкворчание уже подгорающих шницелей; позвякивания подымающейся на пару крышки кастрюли с бульоном и Маминого вопросительного "а-а-а?.."
Ребенок отпросился специально с базы, чтобы подловить вечно-командировочного папу и таки познакомить его со своей девушкой.
Папа прилетел болеющий, но встречу такие мелочи отменить не могли, поэтому вся подготовка к событию легла на Мамины хрупкие плечи...
Подобная целеустремлённость собственного ребёнка и так наводила Маму на мысль о копилке для денег на помолвку и свадьбу, а тут такое...
Правда, минуты через три, когда к Маме уже почти пришел дедушка Цугундер и перед глазами четко начала проявляться картинка её сорокалетней с маленьким внуком\внучкой (нужное подчеркнуть) на руках... Её собственный очень взрослый ребёнок хлопнул себя по лбу и исправился: "свекровью!"
Просто, за два с половиной года отсутствия постоянной практики на русском языке, Старшенький стал его забывать и... нЭмножко перепутал
***
Из встречательно-воспоминательного.
Совершенно случайно натолкнулась Мама на ФБ-просторах на бывшую одноклассницу, которую последний раз видела-слышала лет так ...дцать назад.
Домашняя, скромная, воспитанная девочка из детства со временем превратилась в симпатичную, немного безбашенную, в то же время достаточно интеллигентную (насколько это возможно в наше время) деловую дамочку.
" В сплошное папино неприкаянное разочарование" - с её слов.
Которое уже шесть раз официально побывало замужем (неофициально мы с ней решили не считать. Собственно именно поэтому её папа по-отцовски журил «разочарованием»)...
И поняла, что Мама, с детства прозванная родной бабкой «босячкой», зря стеснялась цифры "два" в собственной брачной хронологии.
Такое можно даже и не считать.
****
Из учебно-наблюдательного.
Опыт предыдущих учебных процессов, в которых Маме отводилась роль студентки, еще с глубокой юности создал в её сознании определенные стереотипы, этой самой учёбы касающиеся.
Одними из них были неоспоримость, полученной посредством экзамена, оценки твоих собственных знаний...
Второе - "незнание закона - не освобождает от ответственности"...
В том смысле, что неважно - говорил преподаватель: "этого на экзамене не будет" или нет - учить надо всё.
Как бы не так!
Жизнь в другой стране в очередной раз решила их, стереотипы - сломать нафиг.
Мамин высоко-интеллектуальный "курятник" (это не оскорбление личности - это констатация факта, основанная на звуковых децибелах издаваемого ими шума по поводу и без)... так вот, этот самый "курятник", обременённый в основной своей массе (как и Мама) семьями и множеством бытовых вопросов, готов заклевать и порвать зубами на мелкие лоскуты:
преподавателя, давшего материал и, собственно, неосмотрительно выдавшего это самое "не будет";
преподавателя-экзаменатора;
и даже еще одного препода, эти экзамены, собственно, проверявшего...
Но таки добиться того, чтобы им засчитали в оценочную копилку каждые дополнительные полбала из возможных ста, необоснованно (по их мнению) не зачтенного.
Образовавшаяся с первого экзамена традиция "боя за оценки", теперь вынуждает, "замешанных" в процессе проверки знаний, преподавателей в день оглашения результатов передвигаться по колледжу исключительно перебежками и не высовывать лишний раз носа из собственных учебных классов (честно говоря, помогает им это мало).
Потому каждый такой раз, секретариат воет, когда заново приходится пересчитывать балы студенток интенсивной группы и рассылать на имейлы "боевых птиц" обновленные результаты.
И пофиг, что они стоят вот туточки, контролируя всем ли пришли уведомления - простого словесного подтверждения их очередной победы - мало.
Потому что "боевые куры на тропе войны" - страшная сила.
***
Из статистического-аналитического.
Второй час ночи.
Мама почти закончила свою часть предэкзаменационного проекта.
Что она сделала?
Прааальна! Пошла глянуть хоть одним глазком на местные новости, а то как-то совсем потерялась в жизни с этой учебой.