Выбрать главу

1. Через туннель может ехать машина с буквой И.

2. Лыжи.

9. Возможные варианты: чаща, чаша, часы; туча, дача, куча; чайка, чашка, часто; удача, свеча, сдача; чайник, частый; задача, добыча; часовой, чашечка; каланча, встреча.

11. Чугун, молчу, чудо, щука, качу, чужой, тащу, кричу, гощу, ищу, точу, пищу, лечу, чучело, щурить, чудак, чулок, свищу, кручу.

13. Пять мальчиков — пять пальчиков, пять чуланчиков — перчатка.

17. Чуть, камыши, в тиши, живут, живой, чайка, чайник, чай, отвечай, щука, жила, угощала.

18. Лыжи (лежим, бежим, режим), снежинки (кружиться, ложиться, пушинки), свеча (хочу, посвечу), щука (отвечай), ёжик (торчат, кричу).

СОЧЕТАНИЯ ЧК И ЧН 

Жук увидел одуванчик И присел, как на диванчик. Так удобно жук уселся, А диванчик разлетелся.

Вот какой стишок написал Борис Заходер. А чтобы его правильно написать, выучи правило.

Запомни: ЧК, ЧН пиши без мягкого знака!

1. Напиши правильно!
Колюч...ки, как известно, Злюч...ки. А кто же любит их — Колюч...ки? Один верблюд. Ведь у верблюда Колюч...ки — фирменное блюдо. Б. Заходер
2. Считалочка
Чики-чики-чикалоч.. .ка, Едет гусь на палоч...ке, Уточ...ка — на дудоч...ке, Куроч...ка — на чуроч...ке. Зайчики — на тач...ке, Мал...чик — на собач...ке. Чики-чики-чикалоч...ка — Вот и вся считалоч...ка!
3. Обидно...

В школе учили правило: ЧК и ЧН пиши без Ь.

В конце урока учительница написала на доске слова и попросила ребят придумать к ним пары.

Саша записал так:

козакозочка

гора — горочка

ночь — ночька

белкабелочка

дочь — дочька

тучатучка

Как ты думаешь, правильно написал Саша?

Ответ: ошибки в третьей и пятой строках.

УДАРЕНИЕ В СЛОВЕ 

1. Миша-победитель

Учительница дала каждому ученику по три карточки с цифрами 1, 2, 3 и сказала:

— Я буду произносить слова, а вы определяйте, на какой слог падает ударение. Если на первый, то поднимайте карточку с цифрой 1, если на второй, то с цифрой 2, если на третий, то с цифрой 3. Понятно?

И Зинаида Ивановна стала придумывать слова:

Пустые поля, мокнуть, земля, поливать, бывать...

Победителем был Миша. Он правильно определял ударения в слове и поднимал нужную карточку.

— Из какой загадки взяты эти слова? — спросила учительница.

Миша ответил: «Пусты поля, мокнет земля, дождь поливает. Когда это бывает?»

— Правильно. Молодец, Миша. Садись. Запишем эту загадку по памяти и поставим ударения в словах.

Ученики открыли тетради и стали писать.

Запомни: Буква ё всегда стоит под ударением!

2. Расставьте ударения

а) Вода, воды, водянистый, водолаз. Молоко, молочница, молочный, магазин. Море, морской, моряк. Гроза, грозы, грозный.

б) Найдите в стихотворении слова с ударением на первом слоге. Приведите примеры слов с ударением на втором слоге; на третьем. Что называется ударением?

Нам уже не снится, И не сказка это, В небо, к солнцу мчится Новая ракета. В. Ухов
3. Три слога

Произнесите по слогам слова ракета, карточки, обложка, солнышко, улица, пятница, карандаш, магазин, молоток, сопровождая произношение ритмическими ударами карандаша по столу. Безударный слог — удар слабый, ударный слог сопровождается сильным ударом: та—та—та).

Выполните это задание вместе с мамой или учителем!

4. Превращение

У Якова Козловского есть небольшое стихотворение, которое называется «Ударение».

Мне слово «чудно» Изменить не трудно: Поставил ударение на «о» — Исчезло «чудно», Родилось «чудно». Я. Козловский

Напишите слова чудно — чудно, поставьте ударение. Прочитайте слово с ударением на втором слоге; на первом слоге. Устно составьте с этими словами предложения.