В каком времени стоят глаголы в начале стихотворения, в его середине и конце?
Как располагаются времена глагола в следующем четверостишье из стихотворения А. Плещеева «Весна»:
Ваня выполнял упражнение. В одном предложении встретился глагол видел.
— Лиза, — спросил он у старшей сестры, — какую букву, е или и, надо писать перед буквой л?
— е, — ответила сестра.
Написал Ваня букву е и дальше пишет. Встретилось другое слово. Опять он к сестре:
— Лиза, какую букву надо писать, е или н?
— В слове слышал нужно а писать.
Написал Ваня букву а. Пишет дальше, а сам думает: «Не всегда ж сестра мне подсказывать будет. Спрошу-ка я у неё, как узнать, какую букву писать в глаголах прошедшего времени».
— Перед буквой л, — сказала сестра, — в прошедшем времени пишется та гласная, которая стоит в неопределенной форме перед -ть. Вот смотри:
Неопределенная форма
учить
видеть
читать
дышать
Прошедшее время
учил
видел
читал
дышал
— Какое лёгкое правило! Спасибо, Лиза!
Старший брат написал два предложения:
Он буд...т хорошо учиться.
Он буд...т меня каждое утро.
— Серёжа, — сказал он, — напиши на месте точек нужные буквы.
Долго думал Серёжа, но нашёл правильное решение.
Какие буквы он написал на месте точек? Почему?
От существительных друг, ужин и прилагательных сухой, красный образуйте глаголы и поставьте их в настоящем, прошедшем и будущем времени.
На уроке труда ученики вырезали из плотной бумаги листки размером шесть сантиметров на девять и написали с обеих сторон буквы е и и. А на уроке русского языка учительница сказала:
Я буду произносить глаголы, а вы определяйте, какую букву, е или и, нужно писать во 2-м и 3-м лице
единственного числа. Если букву е, то поднимите листок с буквой е, если и, то листок с буквой и.
Мария Алексеевна стала произносить глаголы:
беречь
веять
видеть
визжать
возвратить
восклицать
выкормить
вытащить
говорить
гореть
готовить
горевать
греметь
давать
дышать
жалеть
желать
исчезать
начинать
обещать
радоваться
сеять
слышать
чувствовать
Когда игра была закончена, учительница сказала:
— Я прочту эти слова ещё раз, а вы запишите их в 3-м лице множественного числа.
Чтобы лучше подготовиться к уроку, Катя называла глаголы в 1-м лице, а Клава ставила их во 2-м лице:
— Я иду.
— Ты идёшь.
— Я пою.
— Ты поёшь.