Поставьте глаголы неопределенной формы в 1-м и во 2-м лице настоящего времени:
беречь говорить занимать объявлять
велеть греметь лежать одевать
веять держать начинать ожидать
видеть дышать обещать решать
В каком лице нужно поставить глагол-сказуемое, если подлежащее выражено личным местоимением 3-го лица единственного числа?
Вова ходил по комнате и учил:
— Глаголы видеть, смотреть, слышать, дышать, держать, гнать, ненавидеть относятся ко второму спряжению.
Вова повторил раз пять и уверенно сказал:
— Всё! Выучил!
Прошло часа два, сестра спросила:
— Вова, скажи, какие глаголы относятся ко второму спряжению?
— Ко второму спряжению относятся все глаголы, которые в неопределенной форме имеют -ить. А также глаголы дышать...
— Забыл?
— Нет, то есть да... я вспомню...
— Ты лучше выучи стихотворение, которое я сочинила.
Сестра открыла свой альбом. Вова прочитал:
Я вижу — Мы видим
Ты видишь — Вы видите
Он видит — Они видят».
Выучите это стихотворение.
В свободные клетки этой таблицы нужно вписать корень слова так, чтобы можно было прочитать всё слово целиком. К какой части речи относятся все эти слова?
Как вы узнали?
Можно ли узнать, какого спряжения эти глаголы? Что помогает определить спряжение глаголов?
Какие слова вы подобрали?
Запомни!
1) Мир строит, а война ...
2) Смелый побеждает, а трус ...
3) Ласточка день начинает, а соловей ...
4) Человек от лени болеет, а от труда ...
5) Труд кормит, а лень ...
6) Лето собирает, а зима ...
Запишите пословицы. Подчеркните окончания глаголов, укажите спряжения глаголов.
1) Замените глагол барабанить другими глаголами, близкими по значению. (Стучать, бить, колотить, ударять.)
2) Можно ли глагол барабанить заменить словом ударить? Какими словами вы замените слово барабанить"!
3) Какого спряжения глаголы барабанить, стучать, бить, колотить, ударить, ударять?
В каких лицах употреблён глагол молоть в этом стихотворении? Поставьте этот глагол в 1-м и 2-м лице единственного числа и во 2-м лице множественного числа.
Как вы понимаете выражение молоть языком? Укажите спряжение этого глагола.