Выбрать главу

«Напишу на камне», — решил Пинь.

Он разыскал старый корабельный гвоздь и принялся торопливо выцарапывать буквы.

Вдруг камень зашевелился и произнёс:

— Глупый Пинь, зачем ты меня щекочешь?

(Вы, ребята, конечно, догадались, что это был не камень, а обыкновенный тюлень.)

Пинь ответил:

— Я пишу письмо пингвинятам в Москву!

— Почему же ты пишешь на моей спине?

— Я ошибся, я думал, что это камень!

— Что же, по-твоему, на камне можно писать безграмотно? — рассердился тюлень. — Посмотри, вместо слова Москва ты написал «Масхва». В одном слова две ошибки сделал, а ещё пингвинёнок!

Пиню стало стыдно-стыдно, и он убежал...

Недалеко от своего дома Пинь увидел огромную льдину.

«Напишу на льдине, — решил Пинь. — Льдина будет плыть, плыть и доплывёт до Московского зоопарка».

Он долго долбил холодные бока льдины, старательно выводя крупные буквы:

Москва, зоопарк, пингвинятам.

Писал вам на тюлене — не получилось. Пишу на льдине. Передаю вам антарктический привет от всех пингвинят!

Из-за тучи выглянуло весёлое солнышко и так сильно пригрело, что льдина начала таять.

— Что ты делаешь, солнышко? — закричал Пинь.

— Моё письмо сейчас совсем растает!

Сколько всего предложений написал Пинь в своём письме?

2. Какие предложения?

Расставьте знаки в конце предложений — точку или знак вопроса «?».

«У меня зазвонил телефон — Кто говорит — Слон — Откуда — От верблюда — Что вам надо — Шоколада — Для кого — Для сына моего — А много ли прислать — Да пудов этак пять или шесть: больше ему не съесть, он у меня ещё маленький».
3. Завтрак

Вова записал слова: я, за, масло, пью, чай, ем, колбасу, руки, хлеб, сажусь, стол.

С этими словами Вова написал рассказ о том, как он завтракает. Словознайкин проверил и сказал:

— Хороший рассказ. Молодец, Вова.

А вы сумеете написать рассказ с этими словами?

4. Школьные сочинения

1. Вдали показалась стая уток и зайцев.

2. У щенка Байкала на макушке весело торчат ушки и пушистый хвостик.

3. Тяжёлая рука легла на плечо и сказала...

4. Он стоял и лязгал глазами.

5. Зимой многие животные бросаются в спячку.

Почему эти строчки школьных сочинений попали на страничку юмора?

А как надо написать?

5. О весёлых человечках

Составьте предложение по этой картинке и запишите его.

Как зовут других весёлых человечков? Как пишутся их имена?

6. Где предложения?

Выпиши в левую колонку предложения, а в правую словосочетания.

Стрекозы примчались.

Голубые стрекозы.

Осенние листья.

Листья опали.

Бежит река.

Бегущий мальчик.

7. Запиши

предложение

точка

слово

слог

звук

буква

гласная

согласная

Придумайте с этими словами предложения и запишите их в тетради.

Если мысль закончил ты, Записал на строчку, Не забудь, в конце поставь Кругленькую точку.
Чувства сыплются наружу! Восхищение в словах! Торжество, тревога, ужас — Восклицательный здесь знак!
С почемучкой дружишь ты? Значит и в тетрадке Знак вопроса смело ставь. Будет всё в порядке!
8. Знаешь ли ты, что...

...греки в конце вопросительных предложений ставят не вопросительный знак, как мы, а точку с запятой;

...испанцы вопросительный и восклицательный знаки ставят не только в конце этих предложений (?!), но и в начале их в перевёрнутом виде (¿¡);

...при Ломоносове, более двухсот лет назад, восклицательный знак называли «удивительным» знаком.

9. Загадка
Я фигурка небольшая. Точка подо мной большая. Коль спросить что соберётесь — Без меня не обойдетесь.
10. Весёлая мозаика

ТЕПЕРЬЯПОДНИМИТЕТОЖЕ

Не переставляя букв, запишите из этого буквосочетания 7 предложений.