У меня были скандалы в школе и университете из-за моего скептического отношения ко всему. В 1987 году меня чуть не выгнали из Московского университета, потому что я высказался о советской войне в Афганистане как об ошибке, которая вызвала много разочарований в советском режиме. Основываясь на собственном опыте: находясь в военном госпитале во время срочной службы в Советской Армии, я видел своих сверстников-калек. Они использовали военные награды в качестве застежек на пустых рукавах. Родина прожевала их и выплюнула. Никому они не были нужны, кроме родителей. Это строго отрезвляло любую военную романтику и разъедало любые мечты о подвигах и воинской славе. Мой кафедральный начальник, вепсовед Владимир Владимирович Пименов, варяг из Института этнографии, кричал на меня, ругал, утверждал, что я предатель и мне нет места в Московском университете. Наши отношения испортились окончательно. Мне пришлось искать другого научного руководителя, и меня обогрел и пригрел Алексей Алексеевич Никишенков, один из самых умных и милостивых людей, которых я встречал в своей жизни. В 1989 году Советская Армия ушла из Афганистана. За 10 лет, с 1979 по 1989 год, СССР потратил на эту войну не менее 300 миллиардов долларов, потерял 26 тысяч молодых ребят убитыми и 55 тысяч ранеными или искалеченными (большинство из них были в возрасте 18-20 лет). А власти Афганистана даже не сказали "спасибо" за ту цивилизацию и блага, которые СССР принёс этим диким наркоторговцам. В чем был смысл той войны? Ни победы, ни поражения. СССР съел эту кучу дерьма не только бесплатно, но и заплатил за нее: деньгами, кровью мальчишек, неутешным горем родителей. Родина наелась дерьма и ещё и приплатила Афганистану, построив им там дороги, больницы, школы, предприятия, обучив специалистов. Где теперь результаты всех этих благодеяний? Мой опыт изучения истории показал, что история учит чему-то только тех, кому и так всё понятно. А идиотам ничего не объяснить.
Я в начале 2023 года читал лекцию о кинодраматургии в одном киношном вузе. И поделился своими соображениями о русской классике. Одна тётка настолько оскорбилась, что выскочила из аудитории и поскакала в деканат жаловаться на меня. Моя ошибка была только в том, что я открыл рот в незнакомой аудитории с мыслями, выходящими за пределы общепринятого. Мой совет – полагайтесь не только на свою смелость, но и на осторожность, ибо велика вероятность нарваться на конфликт с невменяемыми. Когда кто-то говорит вам что-то, пожалуйста, допускайте, что этот человек может быть глуп, ошибаться или и то, и другое. Но подумайте несколько раз, прежде чем спорить с глупым или ошибающимся человеком. Объяснить человеку, что он идиот, – лучший способ создать себе долговременного мстительного врага.
Одной из заслуг (и главной угрозой для будущей социальной стабильности) советской власти в СССР было создание условий для получения образования любому человеку, проявившему хоть какие-то способности к его получению. Главной идеей российских коммунистов было построение справедливого общества и предоставление всем равных возможностей. Сто лет назад 80 процентов населения России было неграмотным. Сегодня более половины населения России имеют степень бакалавра или магистра. По этому показателю Россия стала одной из самых развитых стран в мире. Но при этом население как было в массе депрессивным, подавленным, так им и осталось. Но у него хватило дури благодаря как бы образованной, но так и не научившейся думать интеллигенции, снести один политический строй и не суметь построить полноценный другой; теперь вся страна мучается фантомными болями, её колбасит уже тридцать пять лет. Можно ли не тратить время на чтение классической литературы и художественной вообще? Да, можно, и даже нужно, потому что семена, которые она сеет, заглушают ростки здоровых инстинктов.