Выбрать главу

- А что,  тема. Для укрепления связи между родителями и детьми. И там девчонки будут, наверно…  Тоже кого-нибудь спасти хочу.   

- Ты договоришься, спасатель, я туда напрошусь за тобой присматривать.   Я-то знаю, какие там непотребства у славян бывали…   Впрочем, двоих наш бюджет не потянет.  Вообще, здесь есть несомненная польза, но не в том, конечно, смысле, какой подразумеваешь ты, а с точки зрения познания. Я это  как археолог приветствую. Узнаешь больше о своих корнях, как жили славяне. Это же система погружения в другой мир! В общем, занятно… Часто об истории, мы уже как-то с тобой говорили,  судим, используя логику сегодняшнего дня. Отсюда даже ученые в ловушку попадают, делая неверные выводы о мотивах тех или иных поступков персонажей, не могут логически увязать в связи с этим цепь событий.  И так далее. А здесь можно через реконструкцию уловить связь времен и понять, как мыслили наши предки.   

‍​‌‌​​‌‌‌​​‌​‌‌​‌​​​‌​‌‌‌​‌‌​​​‌‌​​‌‌​‌​‌​​​‌​‌‌‍

- Мам, вот это невозможно. 

- Почему невозможно? Да, непросто. Но если подойти к своей роли творчески, то…

- Ну что значит «творчески»? Я войду в игру с увлечением и старанием, но я не смогу изжить из себя современного человека, о чем ты говоришь?  У меня же в башке будет реальный мир. А этот… Всего лишь игра на сцене.  Только что текст заранее не обязывают заучить… 

3

- Получите текст, который  обязаны знать, - модератор  протянул Захару листок бумаги и копию передал матери. - А это, Юлия Петровна, вам просто для ознакомления.  

- Ну, вот! - Захар засмеялся.  -  Текст пьесы надо заучить. 

Модератор, которого звали Роман, отрицательно покачал головой:

- Нет, дело  не в заучивании. Там изложены принципы общения, которых вы обязаны придерживаться, иначе  выведут из игры. А вывод из игры могут сделать модераторы, которые вмешаются в нужный момент, и вы досрочно закончите свою роль, если недопустимо грубо нарушите правила. Например, будете применять откровенно и осознанно современные методы коммуникации. При этом оплата по договору возвращению не полежит. Между прочим, в конце игры, модераторы на обсуждении объявят победителя, то есть того, кто наиболее реалистично и интересно проживет «жизнь» в рамках отпущенного времени.  

- И сколько премия? - сразу «включился» Захар. 

- Сто тысяч.

- Долларов?

- Рублей, конечно. Это вы увидите в договоре. Там и цена оказания услуги участия в игре. Победителю помимо премии эта сумма будет возвращена.  Вот экземпляр  договора для вас, Юлия Петровна. И вам, Захар, его тоже надо будет посмотреть и поставить свою визу, что ознакомлены и согласны.  На подготовку к участию в игре, а я бы уже сказал, не к игре, а к переходу в другую реальность, уйдет не меньше недели… 

- А че так много? - возмущенно осведомился Захар. 

- Надо ознакомиться с нашим музеем, с предметами быта, потом работа с психологом, с модераторами. И только после этого можно будет вести речь  о заключении договора. Если не согласитесь, оплатите только за ознакомительный лекционный материал. 

- Как все серьезно! Можно подумать, что меня готовят к отправке в эпоху динозавров.

- Захар, прекрати.

- Что-то вроде того… - холодно ответил Роман. 

 

‍​‌‌​​‌‌‌​​‌​‌‌​‌​​​‌​‌‌‌​‌‌​​​‌‌​​‌‌​‌​‌​​​‌​‌‌‍

4

Сначала действительно очень подробно знакомили с предметами быта, объясняли содержание и смысл культов и обрядов, используя виртуальную реальность с очками и мощным компьютером. Потом постепенно перешли к древнеславянскому языку, отмечая его особенности. Был озвучен лекционный материал про Слово о полку Игореве, берестяные Новгородские таблички, кое-что из Повести временных лет. Все достаточно живо, нестандартно и к тому же индивидуально, что повышало способность усваивать информацию, не отвлекаясь.  Он так и не увидел до начала игры ни одного участника, как и модераторов, непосредственно задействованных в игре.     

Между прочим, у Захара оказалось преимущество, о котором  рассказал честно: он кое-что знал о разговорной речи древних славян, поскольку изучал вместе с матерью славянские письмена, знал и об обрядах, культовой идеологии. Только вот как все это не просто понять, а почувствовать? Когда держал в руках древние предметы быта, в сознании не рождалась сопричастность времени, и мостик никак не перебрасывался. Тут даже  мама-археолог ничего изменить не в состоянии, ведь уровень ее восприятия несравним с его пониманием и ощущением. Ну, железка и железка, кусок бересты с информацией, дальше не шло. А мать говорила, что она будто голоса слышит из земли… Предметы в ее сознании оживали и говорили больше, чем скажет кто-то строками в учебнике или эмоционально и содержательно на лекции.  Она говорила, что это такой особый интимный опыт, в который она не пустит никого. Общение с предками… Бред.