(Юлия) И это очень хороший пример, который подтверждает то, что я говорила ранее.
Во-первых , понимание, что ребенок хочет на самом деле. И почему. И мудрость для того, чтобы объяснить это ребенку так, чтобы и он это понял. Тогда и не будет таких ситуаций. Мне, например, такие примеры в голову не приходят. Не было ни капризов, ни истерик, ничего похожего вспомнить не могу. Ситуация «устал, но не хочу спать», конечно, бывает. И решение всегда есть.
Надо только понять, почему возникает такая ситуация. Что ребенка так заинтересовало. И потом либо объяснение и разговор с целью помочь ребенку понять, что он хочет на самом деле, либо помощь в совмещении того, чего ребенок хочет, с засыпанием. Помочь лечь в кровать, почитать, послушать музыку и т. д. Т. е. конкретные решения зависят от ситуации.
Мне очень понравилась фраза «Должен быть обязательно ВЗРОСЛЫЙ в этой паре, который просто в силу своего жизненного опыта, а не в силу того, что он лучше или «превосходнее», будет руководить жизненным процессом». Сразу возник вопрос: до какого возраста надо руководить жизненным процессом с высоты своего жизненного опыта?
(Кристина) А про отказ от груди – понимаете, ведь Вашу рассылку читают люди. Они (некоторые из них) примут на веру, что, если ребенок отказывается от груди в младенческом возрасте, – значит, это правильно и хорошо. Давайте эту тему разовьем и разберемся. А то это прозвучало, как аксиома и призыв.
(Юлия) Странно, что призыв всегда понимать и доверять своему ребенку, воспринят как призыв прекращать кормить ребенка грудью. Я рассказала свой пример. Рассылку читают люди взрослые. Знаете, я всегда верю, что люди – существа умные и поступают разумно. Я говорила о том, как ребенок себя повел, и какие выводы я смогла сделать из ситуации. Это не значит, что это хорошо. Это значит, что в данном конкретном случае, это можно воспринять, как трагедию, как начало ведения почти военных действий по принуждению ребенка поступать так, как он вроде бы должен (т. е. воспринять чужое мнение на веру). А можно поступать и по-другому. Вот и все.
А как именно поступать в каждом конкретном случае, решать этому конкретному человеку. И нести ответственность за свои решения. Просто не все осознают, что из маленьких, казалось бы, незначительных решений строиться жизнь. Кто может похвастаться тем, что всем в своей жизни доволен? А у кого жизнь легкая, удачная и счастливая? Так с высоты какого жизненного опыта будем решать, что лучше для ребенка?
(Кристина) Вы ее спросите – до (именно до) 3 месяцев давала ли она ребенку пищу из бутылки в первую очередь, а также соску. И кормила ли она ребенка по требованию, давала ли также грудь ночью, когда он просыпался.
(Юлия) У меня было все нормально и с кормлением, и с молоком. Ребенок вырос без сосок.
И бутылочек в доме не было. Просто как-то не думала, что так рано могут пригодиться. Ел он нормально, столько, сколько хотел (и ночью тоже). Патологий в развитии не было. Сколько в весе набирал, не спрашивайте, не помню. Давно это было.
(Кристина) Мне кажется, она очень добрый человек, тонкий и ранимый, воспринимающий несовершенство этого мира. И всю несправедливость, из-за которой она страдала когда-то, она решила компенсировать в воспитании самого для нее дорогого и любимого человечка – своего ребенка.
(Юлия) Насчет несправедливости мира. Не совсем поняла, что имеется в виду. Я считаю, что мир как раз справедлив. А воспитание ребенка, по-моему, нельзя называть компенсацией. Я бы не сказала, что мир для меня вертится вокруг ребенка. Это важная, но не единственная часть моей жизни. Я считаю, что главная задача родителей – дать детям возможность вырасти самостоятельными и успешными людьми.
Я могу ошибаться, но у меня сложилось впечатление, что автор этого письма думает, что я путаю понятия свободы и вседозволенности. Уточняю, я не считаю, что это одно и то же. И очень хорошо вижу разницу, чего и всем желаю.
(Ю.М) Как видите, тема грудного вскармливания может увести очень далеко. И она отвечает не только за физическое состояние. Очень много психических взаимосвязей ребенка и мира формируется при этом.