Сосредоточившись, я ощутила покалывание в пальцах. Мгновение и на моей ладони пляшет язычок пламени, не обжигая, а даря тепло. Словно завороженная я смотрю на него и приседаю рядом с дровами, вытягивая руку. Легкое движение пальцами и вот этот язычок пламени, обходит хороводом поленья, разрастаясь, превращаясь в полноценный огонь. Секунда и костер уже горит, а учитель благодарно кивает, улыбаясь мне теплой улыбкой.
- Итак, следите внимательно за моими действиями и конспектируйте! - повелительно сказал мистер Снапсон. Диктуя кое-какие уточнения к лекции, учитель параллельно измельчал ингредиенты, бросая их в казан.
- А теперь последнее! Это тайный ингредиент, - повелительно воскликнул мистер Снапсон, роясь в кармане. Нащупав что-то, он извлек мышь.
- Мышка! - воскликнула я, глядя на грызуна, которого учитель держал за хвостик. Мышонок был белого цвета с рыжими пятнышками на спине.
- Да, мисс, вы правильно заметили - это тот тайный ингредиент, который не указан в книжке, но я его всегда добавляю для улучшения эффекта, - рука учителя медленно двинулась в сторону кипящей жижи, а мышонок задергался, пытаясь вырваться.
- Нет! - воскликнула я, вскидывая руку. Огонь мгновенно исчез по моему первому приказу.
- Мисс, Эллинор! Потрудитесь объяснить! - учитель был зол на меня за мою выходку, но позволить ему убить этого малыша, я не могла.
- Я не позволю Вам убить мышку! Если для того, чтоб зелье было эффективным надо мышь, то возьмите сушенную! Их хоть из уже мертвых делают. Или крысу! А его мне отдайте, - серьезно ответила я, подойдя к учителю.
- А если я Вам не отдам мышь, то Вы все равно не дадите мне доварить зелье, невзирая на наказание? - вздохнул учитель, понимая, что фокус с огнем я могу проделать не раз.
- Угу, - согласилась я.
- Ладно, он ваш. Раз секретного ингредиента у меня нет, то урок можно считать законченным. Когда будете варить его, то добавьте трупик мыши, или крысы, чтоб не затронуть столь нежные чувства мисс Эллинор. А любительницу природы попрошу к следующему занятию написать доклад на тему "Историческая склонность земель всех империй к неурожайности (использовать на совете)". До свиданья! - учитель, попрощавшись, развернулся и вышел.
- Эль, ты сегодня в ударе. Двух преподавателей довела! - "похвалила" меня Сара, вставая со своего места.
- Во второй раз я не хотела, - ответила я, разглядывая спасенного. И что теперь с ним делать? Этот вопрос я озвучила.
- А ты его пока домой отнеси, а там что-то придумаем, - ответила подруга. Попросив подождать меня на первом этаже, я понеслась в общежитие.
- А чего ты так рано? - недовольно спросил Кузя, подняв любопытную мордочку от какой-то книжки.
- Да, вот, постояльца принесла, - ответила я, отпустив мышонка на кровать.
- Мышкаааа! Это мне? - Кузя состроил смешную просящую мордочку.
- А тебе зачем? - не поняла я.
- Я ее съем! - кот уже обходил будущую жертву по кругу.
- Опять. Ну, что ты такая невезучая? - всплеснула я руками, беспокоясь за мышонка.
- А почему "такая"? Может, это он? - спросил кот.
- Что, мужская солидарность берет верх? Даже есть передумал? - спросила я, улыбнувшись.
- Передумал. Оно, - выкрутился кот, - костлявое.
- А, по-моему, очень даже упитанное! - скептически хмыкнула я, все еще опасаясь за здоровье мышки.
- Где? Там же одни кости! Да и шерсть выплевывать надоест! - отмахнулся кот.
- А, ну раз так, то я его на свободу выпущу, - сказала я.
- Нет, отдай его мне! Мы дружить будем! На рыбалку пойдем вместе! - принялся заверять меня кот.
- Кузь, какая рыбалка? Февраль на дворе! - попыталась образумить я пушистика.
- Зимняя! Ну, отдай! - вновь попросил вот, состроив умильную мордочку.
- Ладно уж! Забирай! - смилостивилась я, понимая, что Кузя мышонку плохого ничего не сделает. Кот сразу же, пыхтя, вскарабкался на кровать и принялся разглядывать нового друга.
Мышонок при виде кота встал на задние лапки, замер, смешно дернул усиками и упал на бок. Кузя терпеливо поставил того на лапки, после чего ситуация повторилась несколько раз. Глядя на эту сцену, я уже собралась уходить, как услышала окрик кота.
- Эль, с ним скучно! Может, его говорить "научишь"? - спросила кот, заставив меня замереть на месте.
- Нет! Мне одного болтливого животного хватит! - сказала я.
- Это я болтливый?? - взревел кот.
- Ну не я же! А мышь я отдам в хорошие руки! - решила я, вспомнив о Лозурите. Девушка фанатично любила всех животных и на сегодняшний день собрала целый арсенал одомашненных питомцев. Думаю, она обрадуется мышонку, тем более с такой сложной судьбой. Под обиженное сопение кота я забрала мышку и отнесла девушке. Та приняла нового питомца с распростертыми объятиями и пообещала не обижать.
Побежав к Саре, я выслушала много интересного о своей безалаберности, и мы поспешили на анималогию. Отсидев этот урок без приключений (эльфийка вовремя успела заткнуть мне рот, когда я хотела возмущаться по поводу отсутствия когтей у мильвартов - это небольшие ящерки, что водились недалеко от отцовского дома), я вздохнула спокойно. И ничего, что мне еще поход в библиотеку светит, зато учения-мучения сегодня завершены.
- Слушай, у тебя огневой подготовки сегодня нету? - спросила Сара, выйдя из аудитории.
- Харя кришна, харя рама? - мрачно уточнила я, а Сара прыснула со смеха.
- Почему ты ее так называешь? - спросила она, отсмеявшись.
- Потому что нас там учат бубнить под нос непонятно, что и целый час сидеть, концентрируясь на внутренней энергии, - скривилась я, вспоминая, как это тяжело сидеть в одной позе, произнося монотонные тексты. Я вроде должна выходить из аудитории спокойной, как танк, но не получается. Пару часов хожу как бомба замедленного действия, от меня только разряды не отходят.
- Впервые слышу такое название любимого предмета. Последним было "Общество анонимных дебилов, - припомнила девушка.
- Это мне Кузя недавно подсказал, - ответила я, вспоминая реакцию Кузи, когда я один раз с занятия вернулась излишне нервной, а кот попался под руку, точнее под разряд. Результат: Кузя дня два ходил, как пушистый шарик, а я его задабривала любимым лакомством - сосисками.
- Так у тебя больше занятий нет? - уточнила подруга.
- Нету, - вздохнула я, "радуясь" радужной перспективе провести остаток дня в библиотеке.
- А мне еще к водяному идти... - пожаловалась Сара.
- А мне в библиотеку! Так что молчи! - проворчала я, костеря себя за то, что не сдержалась перед генеральшей, хотя оно того стоило!
- Да, это, несомненно, хуже, но бремя мести Генеральши придется тебе тащить одной. Хочешь, я Кузю покормлю? - предложила девушка, задумчиво накрутив длинный белый локон на палец.
- Спасительница!! Хочу! - воскликнула я, обняв подругу. Накормить этого троглодита - это дело не одного часа. А чтоб слушать возмущение кота по поводу однообразия меню, надо иметь железную выдержку, ну или настойку гномьего самогона.
- Ладно, тогда я пошла, а тебе удачи! - сказала Сара, поспешив на урок, а я, опустив плечи, поплелась в библиотеку.
****
Библиотека являла собой нечто огромное - помещение занимало весь чердачный этаж Академии. Правда чердаком сие великолепие язык не повернется назвать, огромная комната с прозрачными купольными крышами разных уровней от десяти до сорока метров. С первого взгляда помещение кажется одной большой комнатой, но если присмотреться... Прямо возле потолка есть небольшие витые перегородки с коваными монстрами, сказочными птицами и странными цветами, что кажутся живыми. Они и делят библиотеку на отделы - в одном книги по истории, в другом - по зельеделию, или анималогии, в третем - по основам стихий.
Все книги нашего мира собраны в одном месте. Они занимают все стеллажи, что тянуться от пола до потолка по периметру этого огромного помещения и еще несколько десятков стеллажей - высотой три метра расположены островками по всей библиотеке. Наверное, скоро эти островки "дорастут" до потолка, но я к тому времени уже закончу учебу.