Шанда любила одеваться подростком, и, поскольку она уже была хорошо развита, окружающие считали её старше своих лет. Мать разрешала ей краситься и носить узкие джинсы – ничего слишком возмутительного. Многие девочки её возраста уже начали с этим экспериментировать. Но Шанда хотела встречаться. Ей хотелось, чтобы её воспринимали как взрослую. Мать не позволила бы этого. "Хотелось бы с кем-нибудь встречаться, – написала она в своем дневнике, – хотелось бы жить с отцом, чтобы было весело". Шанду на выходные забирал отец, который был с ней не так строг и позволял немного больше.
В конце августа, когда Шанда поступила в среднюю школу Хейзелвуд, она была милой блондинкой с красивой улыбкой и высоким средним баллом. В школе Святого Павла Шанда занималась всеми видами спорта (баскетбол, софтбол, гимнастика и чирлидинг), она была типичной американской девочкой, даже состояла в скаутах.
Но с образом девочки-скаута Шанде вскоре пришлось расстаться, как только она перешла в Хейзелвуд, и это проявилось во всех аспектах её жизни. Во-первых, она больше не занималась спортом – пришлось отчасти потому, что оценки упали и она была занята уже другими вещами.
Средняя школа Хейзелвуд
На Шанду обращали внимание как мальчики, так и девочки, особенно Аманда.
– Чего ты на неё пялишься? – возмущённо спросила её как-то Мелинда.
Ей была невыносима мысль, что Аманда находила Шанду привлекательной. Мелинда начала подшучивать над Шандой в столовой, придираясь к ней на глазах у всех. Это видела даже двоюродная сестра Лиза.
– Однажды я обедала с Мелиндой, и она всё время смеялась над ней, над её волосами. Она говорила: "Посмотри на её сиськи", – вспоминает Лиза. – Шанда, наверное, в чём-то провинилась или что-то в этом роде, и в тот день убирала со столов. Всякий раз, как она подходила к следующему столу, Мелинда высмеивала её, называя "уродиной" и тому подобное, потому что думала, что Шанда пытается увести у неё Аманду. Она всем видом показывала, что Шанда ей не нравится.
Примерно в то же время Аманда увидела, как её двоюродный брат Натан ругается в коридоре с Шандой, и вмешалась, чтобы прекратить перепалку. В итоге Аманду и Шанду на неделю "отстранили от занятий" (девочки называют это "ООЗ")[4]. 6 сентября Мелинда намеренно опоздала, чтобы её тоже отстранили от занятий. Она сказала Марджи, что должна остаться после занятий, чтобы помочь украсить школу к празднику.
Но после всего нескольких дней совместного пребывания "на ООЗ", несмотря на все попытки Мелинды помешать, две девочки подружились. Аманда извинилась перед Шандой, передала ей свой номер телефона и разрешила звонить в любое время. Очевидно, Шанда действительно несколько раз позвонила ей даже несмотря на то, что мать была против. Мать Шанды позже рассказала журналу "Индианаполис", что не одобряла Аманду. Увидев Аманду впервые, она приняла её за мальчика.
– Я сказала Шанде, что это не тот человек, с которым ей нужно общаться, – позже сказала Джеки в интервью, – но у Шанды в школе не было подруг, поэтому я решила дать ребёнку шанс.
Шанда и Аманда обменялись расписаниями уроков,[5] планируя встречаться в столовой или в коридоре между занятиями. Аманда сказала Шанде, что ни с кем не делит школьный шкафчик, и предложила Шанде обмениваться записками через отверстия в шкафчике. В конце концов она попросила код от шкафчика Шанды и забросала 12-летнюю девочку письмами и подарками. В одном из самых ранних писем Шанде, чье имя она сначала даже не могла написать без ошибок, она намекает, что она лесбиянка.
9/13/91
Шанда,
Прости, что не позвонила. Я забыла. Не могли бы ты снова дать мне свой номер и твоё расписание?
Эй, так как тебе на ООЗ? Наверное, понравилось… Не хочу, чтобы ты считала меня плохой или что-то в этом роде. Я не люблю драться, ненавижу драки. Просто, когда я тебя повалила и хотела ударить, то не смогла, потому что ты выглядела такой беспомощной. Но потом ты замахнулась на меня, и я стала отбиваться, а ты – таскать меня за волосы…
Ну, я ложусь спать около 22:00, мне пора спать. Послушай, Шанда, я знаю, каково тебе сейчас… То ли [ты] меня разыгрываешь, говоря, что я тебе нравлюсь, либо ты рисуешься перед друзьями. Ты ведёшь себя с друзьями совсем по-другому, чем со мной. Что случилось? Ты так добра ко мне.
Пожалуйста, скажи мне, потому что друзья просто не говорят мне расписание своих уроков. Наверное, это не просто так. Я хочу задать тебе вопрос. Я знаю, это прозвучит глупо. Но тебе правда нравятся девушки? Если это так, то это круто, потому что этим ты отличаешься от других. Так вот почему ты так добра ко мне? Ты находишь меня симпатичной или типа того?
4
Отстранение от занятий в школе (ISS) – это дисциплинарный метод, который предназначен для наказания проблемных учащихся за их поведение, в то же время гарантируя, что они каким-то образом участвуют в академическом сообществе.
Когда ученик отстраняется от занятий в школе, его или ее удаляют из традиционной классной комнаты и переводят в специальный класс для отстранения от занятий, которым руководит учитель или команда учителей. Отстранение может длиться несколько дней или недель, в зависимости от проступка учащегося, и учащийся может быть предупрежден о том, что будущие нарушения могут привести к дополнительному отстранению от занятий или исключению. На время отстранения учащийся ходит на занятия в специальном помещении, выполняет домашние задания, работает над проектами, общается с другими учащимися (