В настоящее время не найдется такой области естествознания, где учение Дарвина не нашло бы себе сильнейшего подтверждения.
Все мы являемся свидетелями мощного творческого развития учения Дарвина в нашей стране. Критически переработанное на основе марксистско-ленинской методологии это учение открыло богатейшие возможности в условиях плановой социалистической экономики сельского хозяйства СССР воплотить в жизнь известное положение Маркса, что задача заключается не только в том, чтобы объяснить мир, но в том, чтобы его изменить.
И. В. Мичурин
Кто в нашей стране не знает имени великого преобразователя природы Ивана Владимировича Мичурина? Кто не знает чудесных сортов яблок, груш, винограда, персиков, рябины, вишен и многих других плодов и ягод, выведенных Мичуриным?
Творчески восприняв учение Дарвина, Иван Владимирович Мичурин шел своим собственным оригинальным путем и, совершенно самостоятельно развивая и углубляя учение Дарвина, раскрыл сокровенную тайну природы — тайну формирования растительных организмов и овладел законами, определяющими направленное развитие живых форм в сторону, наиболее полезную для человека.
Деятельной мечтой юности и целью всей жизни И. В. Мичурина было страстное желание украсить свою Родину садами высокосортных, хорошо приспособленных, зимостойких и высокоурожайных плодовых и ягодных растений.
Очень трудно в немногих словах рассказать об этом великом русском ученом и замечательном человеке, о всем том, что им сделано и в чем его заслуги.
Вся его жизнь — это подвиг мужественного и самоотверженного служения науке. Всю свою долгую жизнь Иван Владимирович был воодушевлен чистейшей и бескорыстнейшей любовью к науке о жизни растений. Упорно, собственными руками работал он в своей живой зеленой лаборатории. Эти занятия составляли не только подлинную сущность всей его жизни, но и единственную отраду; никаких посторонних или честолюбивых соображений никогда не примешивалось к этим чувствам, хотя три четверти своей жизни Иван Владимирович прожил в нужде и лишениях, когда он и его близкие часто не имели самого необходимого, когда он, совсем один, непризнанный и осмеянный официальной наукой царской России, бесстрашно боролся за правоту своих идей.
Иван Владимирович Мичурин.
Теперь, когда мы знакомимся с его работами, нас не перестает удивлять логическая ясность и самостоятельность его мыслей, убедительность его аргументации и научных доказательств, способность сосредоточивать все свое внимание на самом главном и важном. Нас поражают изумительные по простоте замысла и строгости выполнения его опыты и эксперименты, они окружены множеством таких тонко продуманных деталей и частностей, что уже одни они могут составить крупное имя в науке их автору.
Университетом Мичурина, его подлинно высшей школой, в которой он не стыдился учиться всю свою жизнь, был сад, а учителем и наставником — сама природа, щедро раскрывавшая свои тайны этому удивительному самородку.
Величайшей заслугой Ивана Владимировича Мичурина было не только то, что он создал свыше 300 новых сортов плодов и ягод, которые собственно послужили основой и базой для перестройки всего плодово-ягодного хозяйства страны, почти не имевшей своего собственного «сортимента» плодово-ягодных культур; продвинув их далеко на север, он заставил эти культуры вызревать и плодоносить там, где их раньше никогда не было и издавна считалось, что и «быть им там не положено».
Он сумел теоретически доказать, экспериментально обосновать и наглядно показать, что путем простой акклиматизации плодово-ягодных растений невозможно получить хозяйственноценные результаты; что простой подбор случайных находок в виде тех или иных полезных признаков может оправдать себя лишь в условиях благоприятного климата теплых стран; что качество потомства зависит в большой степени от внешних условий, и в том числе от воспитания (которому Мичурин всегда придавал исключительное значение), от возраста и здоровья родителей; что молодые растения менее энергично передают свои признаки потомству, чем хорошо окрепшие растения.
Мичурин неопровержимо доказал, что при воспитании растений и почва и все другие условия должны соответствовать требованиям того из родителей, свойства которого желательно закрепить; что следует избегать тучных и обильных почв, потому что они изнеживают растения; что цветы, находящиеся ближе к основным вертикальным ветвям, дают более крупные плоды.