Выбрать главу

Каждый раз, посещая альма-матер, мы убеждались - и это было самое страшное, - что в великолепном здании, построенном в 1980-е годы под руко­водством Маршала Советского Союза С. Ф. Ахромеева, с каждым годом все меньше думали о развитии военной науки и повышении качества обучения во­енных кадров высшего звена, которых уже практически не оставалось (было немного слушателей из иностранных государств). Мысли оставшихся сотруд­ников академии сосредоточивались лишь на том, как выжить и по возможности сохранить материальную базу, и мало кто думал о ее качественном совершен­ствовании с учетом современных требований. И это в военной академии вели­кого государства, славная история которой начиналась еще в 1832 году!

В связи с этим меня затронуло выступление на одном из российских кру­глых столов генерал-майора, заслуженного деятеля науки Российской Федера­ции, доктора философских наук, профессора, депутата Государственной думы И. Даниленко под девизом «Уничтожается ключевое звено!» С болью в сердце он констатировал: «Мы в Государственной думе, не сговариваясь с Обществен­ной палатой, недавно провели слушания по состоянию военного образования. Как видите, сразу в двух органах, представляющих законодательную власть и общественность страны, независимо друг от друга, почувствовали: что-то не­ладное происходит в крайне важном, ключевом секторе обеспечения нашей на­циональной безопасности.

В любом деле есть ключевое звено, взявшись за которое, можно вытянуть всю цепочку. С точки зрения обеспечения национальной безопасности и оборо­ны страны это - офицерские кадры. Вспомним относительно недавнюю исто­рию. В 1918 году Германия проиграла первую мировую войну и была ограни­чена в праве иметь тяжелое вооружение, в количественных параметрах армии и флота, которые вообще запрещалось оснащать рядом образцов боевой техники. По Версальскому мирному договору союзники по Антанте разрешили немцам содержать рейхсвер численностью 100 тысяч человек. Что сделали германские военачальники во главе со знаменитым генералом фон Сектом? Все 100 тысяч военнослужащих рейхсвера фактически могли быть офицерами. То есть немцы поступили абсолютно правильно, сохранив и нарастив офицерский костяк, готовили офицеров своей армии и в советских военных училищах. Именно на этой основе был создан тот самый вермахт, который в клочья разнес всю Запад­ную Европу, столько бед принес нашей и многим другим странам.

Что происходит у нас? Мы движемся в диаметрально противоположном направлении. Одно из первых решений в рамках так называемого обновления Вооруженных сил - массовое увольнение наиболее опытных офицерских ка­дров. 200 тысяч офицеров пошли под сокращение. То есть кадровые военнослужащие, имевшие боевой опыт войн в Афганистане и на Северном Кавказе, в других «горячих точках», оказались не нужны армии. Люди, получившие пре­красное образование в лучших и потому прославленных советских военных учебных заведениях, стали лишними, выброшенными. Вместе с ними под нож сокращений пошли 150 тысяч прапорщиков и мичманов. Многие из них - те самые специалисты, которые обеспечивают боеготовность технических видов Вооруженных сил. То есть первый удар был нанесен в самое важное место.

Что же предлагается взамен? Концепция неких профессиональных сержан­тов. Что это такое? Люди, которые получают подготовку в течение двух с полови­ной лет неизвестно где и неизвестно по каким специальностям. Насколько я знаю, в Рязанском училище ВДВ эта практика провалилась, потому что программа не­комплексная, нет соответствующего обеспечения. Но самое главное - что такое российский профессиональный сержант в условиях нынешней современной во­йны? И что собой представляет современная война? Это не вражеские танки, прорывающиеся через границу. Это прежде всего удары, наносимые средствами воздушно-космического нападения. Мы видели печальную участь тех стран, у которых не оказалось достойной системы противовоздушной обороны, начиная с Югославии в 1999 году, когда войска НАТО, не введя ни одного солдата на ее территорию, буквально разгромили страну. Как и чем? Благодаря применению крылатых ракет, управляемых авиационных бомб. Мне довелось увидеть два не­фтеперерабатывающих завода, куда американцы точечно положили по 200 ракет и бомб. То есть современная война - это в первую очередь масштабное примене­ние средств воздушно-космического нападения.