Закрыв комнату, спрятав в условленном месте ключ, мальчики раньше других забрались в постели. Укрывшись одеялами, они ровно дышали. Казалось, они крепко спят, но как только всё затихло, Юра приподнялся с подушки, прислушался.
— Колька!.. — едва слышно сказал он. Тот не ответил. Юра позвал громче. Молчание. Подошел к приятелю, а тот по-настоящему заснул. Разбудив друга, Юра велел ему первому идти в разведку.
— Ты без протезов, пройдешь неслышно. За тобой и я проберусь.
И вот они уже в пионерской комнате. Вытащили небольшой ящик, проверяют что-то…
— Кажется, всё в порядке, — с облегчением говорит Юра.
— Почему нет Сони? Она должна уже быть здесь.
Из предосторожности они выключили свет.
Проходят минуты. Мальчикам кажется, что уже ночь кончается. И холодно и досадно.
Коля ворчит:
— Это ты выбрал Соньку! Наверно, забыла обо всем и спит себе спокойно.
— Не думаю, — голос Юры звучит неуверенно. — Она так обрадовалась, что мы доверили ей свою тайну. Уверяла, что обязательно придет. Неужели обманет?
— Юра, Коля, вы здесь? — девочка бесшумно открывает дверь и старается в темноте разглядеть, есть ли кто в комнате.
— Почему так долго не приходила? — набрасываются на нее заговорщики.
— Да я не виновата! Спать мне хотелось страшно, а я даже глаза не закрывала. За Лизой смотрела. Она готовилась к докладу и писала долго-долго. Сейчас она заснула. Я выждала и поползла к вам, даже протез не надела.
— Молодчина!
Соне приятна похвала мальчиков, и она полна желания помочь им. Да и таинственность ночного приключения захватила ее.
— Что я должна делать, говорите!
Юра показывает ей что-то, объясняет, как надо сделать, куда поставить. Девочка поняла.
— А ты повтори, как урок!
И она толково повторяет. Наконец друзья убедились, что Соня сделает правильно. Приготовленное сложили в рюкзак и взвалили его Коле на спину. Соня ползет впереди, за ней Коля, шествие замыкает Юрка. Двигаются медленно. При малейшем шорохе замирают. Остановились у спальни старших девочек. Соня бесшумно скользнула туда и скоро вернулась назад.
— Спят… — шепчет она.
Приятели передают ей вещи. Девочка уносит их в спальню и возвращается.
— Всё правильно поставила? Включила?
— Будьте спокойны. Доброй ночи!
И снова тихо кругом. Спокойное, ровное дыхание детей доносится из спален…
Девочки, как ваньки-встаньки, разом садятся на постелях. Они ничего не понимают. В спальню торопливо входит Екатерина Казимировна.
— Что у вас творится? Еще только шесть часов. Почему вы не спите?
— Да здравствует Международный женский день… — слышат они слова диктора.
Соня радостно хлопает в ладоши и кричит:
— Вы же давно мечтали о радиоприемнике! Это подарок мальчиков нам к женскому дню!
Утром в столовой Лиза поймала Дубкова:
— За хороший подарок тебе большое спасибо от всех нас!
— Ты не меня благодари, Вета. Нас много работало, и я, кажется, меньше всех.
— Расскажи, когда вы это сделали, Коля? Мы почти всегда вместе и ничего, ничего не заметили! — спрашивали Чемпиона девочки.
— Откроем им, что ли, тайну изобретения? — обратился Дубков к товарищам.
— Откроем! — согласились мальчики, и Коля начал медленно рассказывать:
— Собственно, изобретатель и герой всего — Гоша!
— Гоша? — в один голос переспросили девочки, с удивлением глядя на него.
Гоша, сердито хмурясь, толкнул Чемпиона в бок.
— Полегче, изобретатель! — остановил Коля товарища. — Итак, я продолжаю. Значит, Гошка решил делать себе приемник. Возился, возился с ним, — всё срывалось. Юрка и я начали ему помогать. Кажется, еще хуже стало. Правда, изобретатель? — смеясь, спросил Дубков.
— Вы только напортили!
— Верно, Гоша! У тебя до нас лучше было. Но мы же искренне хотели помочь ему. У нас просто недоставало знаний. Решили читать книги, но их не было. Достали какую-то трудную. Разобрались в ней плохо. Сделали чертежи, а Сережа доказывал нам, что ошибаемся. Мы спорили с ним, — помните, в пионерской?
— Так вы давно работаете над вашим подарком! — удивились девочки.
— Нет, тогда мы делали просто приемник, а о подарке и речи не было, — сказал Юра.
— Пожалуй, и на приемник надежды тогда не было, — поправил его Коля. — А бросать не хотелось. Сережа достал нам другие книги. Мы читали их вместе, после уроков, в классе. Один раз поссорились. Каждый свое предлагал. Наш крик привлек внимание Тихона Александровича. Он зашел в класс. Спрашивает: «В чем дело?». Мы сначала не хотели отвечать. Гошка, правда, давно предлагал просить завуча помочь нам, а мы хотели сами добиться. Тут Тихон Александрович заметил у нас книгу по радио. Должно быть, сообразил, чем мы заняты, и так просто предложил помочь. Мы ему всё и рассказали. Оказалось, завуч сам увлекается радио. Он при нас разобрал Гошкин приемник и сразу нашел ошибку. Мы еще долго работали над ним. Видели, какой красивый сделали? Думали поставить его к себе, а тут подошел ваш праздник. Кто-то предложил подарить приемник вам…