Но тем не менее долго петляя по коридорам мы вышли на улицу и двинулись в сторону отдельно стоящего дома. Обойдя который, мы предстали перед кузницей. Из которой сейчас нам на встречу вышел … снова гном. В переднике.
- Привет Грон, я тут к тебе с юнцом он говорит, что может орудовать Арканитными инструментами. И ищет наставника.
- И тебе не хворать Зиг. И кто же он?
- Вот он.
Отступив в сторону лорд легонько подтолкнул меня вперёд.
- Добрый день
Только и сказал я, так как Грон это скорее всего не полное имя и как бы вообще не прозвище.
- Добрый, добрый. Значит, говоришь, можешь орудовать Арканитным инструментом, и ищешь наставника, ну что же давай посмотрим. Идём.
И не дав и слова вставить, он развернулся и прошёл внутрь, остановившись у рабочего места.
- Вот. Попробуй.
Подойдя к нему, я мог видеть, что это простая наковальня из железа с микроскопическим содержанием арканита, что им можно просто пренебречь. А потому подняв удивлённый взгляд спросил:
- Это шутка такая, тут арканита с песчинку на всю наковальню.
- Хех, идём
И обойдя горн, мы остановились у другой наковальни, вот тут я удивился ещё больше. Она была сделана можно сказать из чистого арканита. Как и молот что стоял рядом.
- По глазам вижу, ты все понял, но пока не буду спрашивать как. Давай, вперёд.
- Эм, а можно попросить материал, из которого я и буду ковать.
- А зачем?
- Как зачем, а как ещё?
Смотря друг на друга, мы с кузнецом похоже не поняли друг друга. Но после он ахнул и отойдя к стеллажам принёс мне кусок руды. И подкинув мне на полпути, спросив:
- Пойдет?
Поймав который, я понял, что это и правда, не обработанный кусок руды в котором много примесей, но количество металла достаточное.
- Вполне.
Ответил я, вызвав удивлённо поднятую бровь гнома. Ну и ладно. Взяв молот, я поставил его на наковальню, как делал это ещё в академии и начал напитывать его магической силой, от чего он с наковальней стали слегка светиться, а молот подниматься над лицом наковальни. И как только он поднялся на 2 сантиметра над поверхностью лица наковальни, я перестал его напитывать. И приступил уже к работе с рудой, положив её на лицо, и перенёс руку на рог для более комфортного управления магической силой, приступил к выстукиванию руду. Кузницу тут же наполнили глухие удары, а с наковальни начал падать шлак, выбиваемый мной из руды. И вот на наковальне остался только чистый метал и нужные мне примеси из куска, и я приступил к формированию кулона, а так как у меня из материалов было серебро, медь, и не много смолы, то есть янтаря, то я решил сделать простую подвеску. Из серебряной цепочки и обвивающей янтарный камень медной веточки. А потому под ударами молота созданный образ начал проявляться на наковальне. А я махал молотом, ещё минут 10, пока всё не было закончено. После же я опустил молот и взяв цепочку, развернулся к зрителям.
Где мог наблюдать. Картина Репина. Приплыли. Стоят тут с отвисшей челюстью все и не двигаются. Даже кузнец. А я, подойдя к Лорду протянул ему сделанное украшение.
- Вот.
Это вернуло их в реальность, и теперь они все уставились на украшение.
- И что это?
- Как что? Подвеска! …
Растерянно уточнил я и продолжил:
- … госпожа Сэя. Можно попросить вас немного наклониться или присесть?
- А? Что? А! Д-да.
Попросил я так как девушка была на голову выше меня. А после растерянного ответа, она выбрала не много присесть, а я забрав украшение, повесил его на шею девушки. Как и думал, прекрасно сочетается с этим нарядом. Нацепив, отступил я от девушки, и теперь все взгляды были сосредоточены на ней, от чего она стушевала, и не смело стояла рядом со своей мамой.
- Вот
Сказал я повернувшись к графу, как-то так это выглядит, и носится.
- А … да. Грон?
- А что я, я хоть и видел, но ничего объяснить не могу. Эй малой, а кто тебя обучал этому?
- Никто я самоучка. Был относительно недавно у меня наставник, но он мало что подсказал. В основном я всё узнавал из книг. А что?
- Что спрашиваешь? А ты в курсе что ты только что сделал?
- Нет, но я умею только это, и ни чего более. Потому и ищу наставника.
- Умеешь только, это? Ищешь, наставника говоришь …
Как-то странно произнёс гном и подойдя к верстаку выудил от куда-то кружку и налил себе из бочки пенного напитка. Выпив его, он снова повторил:
- Только это … видите ли, он и умеет.
- Эм, простите, из ваших слов я ничего не понимаю.
- ЧТО?!
Воскликнул гном и посмотрев на меня ударил рукой в лоб и налил себе ещё. Опустошив третью кружку. Он спросил:
- А чему ты вообще хочешь научиться?
- Всему, так как я сказал, что умею только то что продемонстрировал ранее.
- А чему ты ещё хочешь научиться, если ты уже на вершине?
- Эм … основам … наверно.
- Основам говоришь?
И он задумался, но постояв так какое-то время заговорил:
- Основам говоришь? А почему бы и нет? Это будет весьма интересно, учиться в обратную сторону.
- То есть ты готов взять его в ученики Грон?
- Ну да.
- Что же вот ты и нашёл, то что искал. А в качестве жилья? Грон у тебя же так и пустует второй дом?
- Ну да, а что мне с ним делать?
- Выделишь его для проживания своего ученика?
- Почему бы и нет.
- Вот и этот вопрос закрыт. А магии если хочешь может подучить и моя супруга.
- Но разве так можно?
Не выдержал я. Столько всего и сразу, учителя нашёл и дом дали я что сплю?
- А почему нет?
- И то верно.
Согласилась его жена.
- Эй малой, а тебе сколько лет?
Спросил гном.
- Восемь
Повернувшись к нему, ответил я, и услышал хоровое эканье со всех сторон. Н-да, снова картина маслом. На что мне оставалось только вздохнуть.
Долгие расспросы и разные другие инциденты просто опустим, ну да моему телу тут 8 лет, я не могу же сказать что мне уже почти под 40 лет духовного возраста.
---
С этого момента у меня просто полетели года. А мой порядок выглядел как кровать кузница кровать кузница, благо еду предоставляла кухня, которую мы с гномом сами забирали и ели в течении дня. Он обучал меня всем кузнечным приемам и навыкам, объяснял, как работать с металлами. Как их лучше ковать и различать. Но у меня для этого была помощь от системы. Так же, как и то что я лучше его понимал в сталях и мартенситах. А также в различии кристаллических решётках различных металлов. Спасибо учителю по материаловедению в колледже, он всё это спрашивал у нас на зубок. А потому это всё было легко. За исключением того, что больше времени мы уделяли контролю магической силы в процессе самой ковки. Что оказалось весьма сложно и полезно.
А ещё раз в неделю меня утаскивала Сэя на уроки магии, где уже Алишила учила меня собственно магии. А поняв, что мне больше поддаётся как в плане интереса так и в плане обучения зачарованные, то сфокусировала обучение именно на этой области. И всех магических печатях этого процесса, а ещё вместе со мной этому же училась и Сэя, но как я понял, она училась и остальному, просто в эти дни наши уроки пересекались.
В общем, время летело не заметно. Сэя иногда даже приходила ко мне поболтать, но это было редко, и я не заострял на этом внимания. Полностью погрузившись в учебу. Настоящую учебу. А не то, что было в той школе или ранее.
Стоит сказать, я иногда задавался вопросом, зачем всё это герцогу. Почему он помог мне? Но ответа я не нашёл. Смог себе объяснить это тем, что создаваемые мною предметы во время учебы они могли продавать. А потому это было выгодно и лорду. Но ничего больше придумать я не мог. Мой психологический возраст никак не помогал в этом вопросе. В этом мире мне были полезны только мои знания, и то что я иногда читал в фентези книжках тоже оказалось полезно, но больше ничего. А потому я больше не возвращался к этому вопросу. Продолжая жить и учиться дальше.
Кроме того вся эта учеба позволила мне отрешиться от воспоминаний о прошлом и хотя бы так утонуть и занять все мои мысли. Бывало, что воспоминания накатывали, но я предпочитал утонуть в каком-нибудь кузнечном заказе и забыться в процессе.