Американские стражи правопорядка бьют тревогу: после двенадцатилетнего затишья, длившегося с 1993 по 2004 год, страну накрыла новая эпидемия уличных краж. Любопытно, что ряд экспертов сходятся во мнении, что имя главного "виновника" нынешнего беспредела им уже известно, однако прижать злоумышленников к ногтю вряд ли возможно. В самом деле, не привлекать же к суду компанию Apple, чьи плееры iPod с большим отрывом возглавляют хит-парад новомодных технических новинок, являющихся лакомым кусочком для воришек?
Согласно отчету, опубликованному социологами из Urban Institute (Вашингтон), впору вводить термин "iCrime": между уровнем продаж айподов и всплесками активности карманников существует корреляция, которую невозможно не заметить. Как правило, частота различных типов правонарушений испытывает одинаковые взлеты и падения в соответствии с общим "преступным климатом", складывающимся в стране в те или иные годы. На протяжении почти полувека уровни автомобильных угонов, грабежей и обычных краж шли нога в ногу, при этом было зафиксировано всего пять "исключений из правил". Контрастом на этом фоне выглядят три последних года - именно на них приходится лавинообразный рост популярности плееров от Apple. Так, между 2005 и 2006 годами угоны сократились на 5%, активность взломщиков не претерпела серьезных изменений, тогда как воришки "перевыполнили норму" на 9%! По мнению вашингтонцев, в мишень для карманников айподы превратились благодаря целому ряду присущих им характеристик. Несмотря на относительно небольшую цену, они представляют собой имиджевый товар; в отличие от мобильных телефонов, они не присоединены к единой сети и лишены механизма удаленного отслеживания; а фирменные белые наушники являются идеальной "меткой" для злоумышленников.
Впрочем, уверенность взявших "айподовский след" вашингтонцев разделяют далеко не все их коллеги. Все-таки ассортимент разнообразных гаджетов в наши дни достаточно велик, и в наблюдаемой тенденции могут быть повинны самые разные классы устройств, получивших популярность в последние годы, - от смартфонов до PDA. Сомнения усугубляются и тем, что в полицейской статистике о похищениях все эти устройства зачастую сваливаются в одну кучу под кодовым названием "личные вещи" или "электроника". Как надеются статистики, более тщательный подход к распределению похищенных гаджетов по категориям облегчит сбор материала и сведет нынешнюю неопределенность к минимуму.
В качестве меры борьбы с "ай-криминалом" исследователи настоятельно рекомендуют эппловцам оснастить свои изделия системой удаленного поиска, наподобие автомобильной LoJack. Впрочем, вряд ли претворение в жизнь этой идеи, грозящее заметным удорожанием "плеера номер один", будет с восторгом воспринято покупателями. Ведь, как ехидно заметил один из критиков исследования, "нынешний рост краж - это цветочки по сравнению с немыслимыми суммами, которые Apple требует за свои продукты". ДК
Инфотехнологии, облегчившие студиозусам доступ к необходимой для учебы информации, подсобили и представителям недобросовестной части студенчества, девизом которой является "не знать, но сдать!". Причем определить границу, при пересечении которой студент перестает учиться и начинает "списывать", иногда оказывается непросто. Подтверждением тому стала история первокурсника одного из канадских университетов Криса Авенира (Chris Avenir), которому грозит отчисление за администрирование сообщества в рамках социальной сети Facebook.
Испытывая трудности с химией, будущий дипломированный компьютерщик (впрочем, теперь это уже под вопросом) примкнул к группе товарищей по несчастью; целью сообщества, насчитывавшего полторы сотни человек, была коллективная "борьба" с домашним заданием по химии и подготовка к зачету. Выдавший задания профессор, обнаружив, что студенты делятся друг с другом решениями, сообщил об этом руководству учебного заведения, требуя отчислить администратора "подпольной ячейки", коим на тот момент и являлся Авенир.
Защита в лице представителей студенческого профкома упирает на "непорочность" группы: якобы ее члены в основном обменивались общими идеями, не приводя окончательных ответов на предлагаемые вопросы. Были, правда, и те, кто вступил в сообщество, чтобы облегчить себе жизнь, крайним же оказался Авенир, которого обвинили в том, что он недостаточно усердствовал в учебе и тянул за собой остальных членов группы.
По сути, обсуждение учебного задания на интернет-сайте мало чем отличается от коллективного мозгового штурма в библиотеке или аудитории, обладая, тем не менее, существенной особенностью: ход беседы фиксируется, заметно облегчая задачу ловцам нечестных студентов. Не отрицая важности самостоятельного выполнения контрольных работ, следует все же признать, что отчисление за подробный ответ, полученный от сетевых товарищей, - слишком жестокая кара. ИК