Проблемы эргономики
Автор: Олег Волошин
На носу первое сентября. Одним скоро возвращаться в родную alma mater, другим же — собирать финансовый урожай, ибо в это время как никогда активными становятся родители и студенты, бегающие из магазина в магазин и сметающие с прилавков ручки, тетрадки и, разумеется, компьютеры.
Однако приобретение ПК для своего чада или себя любимого может оказаться не только полезно, но и вредно — зачастую вместе с новой "игрушкой" приобретается и масса проблем со здоровьем. Но как показывает детальное копание в данном вопросе, дело вовсе не в компьютере, а в банальном неумении правильно организовать свое рабочее место!
Если нарушение ПДД становится очевидным сразу, то нарушение других, не менее важных правил чревато отдаленными и не всегда очевидными последствиями. Я имею в виду санитарные правила и нормы работы за компьютером — СанПиН 2.2.2.542-96, которые, во-первых, призваны оградить человека от воздействия вредных факторов, сопровождающих работу за компьютером, а во-вторых, определяют санитарно-гигиенические требования к рабочему месту и помещению. Последствия нарушения этих правил может ощутить каждый, кто ежедневно работает за компьютером, — это повышенная усталость и утомляемость, головная боль, мышечные боли в области спины и шеи, проблемы со зрением и даже повышенная склонность к заболеваниям (как следствие общей гиподинамии).
Кстати, уважаемые родители, для растущего детского организма нарушение правил особенно недопустимо и может привести к серьезным проблемам! Увлекшись компьютером, ребенок может даже не заметить наступившего утомления и продолжает работать дальше, а маленькие дети к вечеру могут становиться возбужденными и раздражительными. Исследования показали, что беспокойство, рассеянность и усталость начинают проявляться уже на 14-й минуте работы ребенка на компьютере! Поэтому не случайно время непрерывного сидения перед монитором для дошкольников и младших школьников не должно превышать 15 минут в день[Для взрослых максимальная продолжительность непрерывной работы не должна превышать двух часов, после чего нужно делать пятнадцатиминутный перерыв.]. Причем не ежедневно, а три раза в неделю через день! После каждого занятия нужно проводить с ребенком гимнастику для глаз и общеукрепляющие упражнения.
Так что вам придется проявить очень большую твердость не только в организации детского распорядка компьютерных работ, но и своего собственного — ведь чадо будет брать пример с вас же![Вы все еще хотите купить ему компьютер?]
Возникает вопрос: компьютер — враг мой? Конечно, нет! Он всего лишь инструмент, основными же врагами являются неправильно организованные рабочее место и режим работы за ПК!
С этим, пожалуй, сталкивались все пользователи — глазки к концу рабочего дня устают, слезятся и даже краснеют. В запущенном случае это уже называется компьютерным зрительным синдромом.
Вы не поверите, но и тут техника (монитор) виновата только наполовину! Так, далеко не последнюю роль играют необходимость постоянного перемещения взора с экрана на клавиатуру и бумажный текст и ошибки в организации рабочего места — неоптимальное расстояние от глаз до экрана и чересчур большая его яркость. Кроме того, очень важны соотношение настройки яркости и контрастности монитора и яркость освещения в комнате. Помните рекламу телевизоров Philips с системой Ambilight?
Смысл задней подсветки как раз и состоит в том, чтобы снизить контрастность между изображением на экране и обычно темной телевизионной нишей. Настоятельно рекомендуется сделать то же самое и со своим монитором — подсветить чем-нибудь стенку за ним, что здорово снизит нагрузку на глаза.
Еще одна причина повышенной усталости глаз — это блики и отражения, образующиеся на экране монитора. При этом глаза чрезмерно напрягаются, дабы рассмотреть, что же изображено на экране[А это означает — прощай, глянцевый экран!].
Для ребенка повышенная нагрузка на зрительную систему опасна вдвойне, так как чревата не только нарушениемзрения (например, развитием близорукости), но и снижением успеваемости, повышением утомляемости и сбоями в работе вегетативной нервной системы, что в конечном счете может привести к развитию сопутствующих заболеваний вплоть до проблем с сердечно-сосудистой системой.