— Как не слыхала? Слыхала. Гуси тах-та кричали, тах-та кричали...
— Ну, вышла б.
— Ух ты! А как пришибуть?
— Правда твоя. Лучше хай думають, что у хате никого нема.
— Вот я и затаилась. Думаю, зараза с ними, гусями теми-то.
Помолчали, обдумывая ситуацию.
Другая женщина сказала:
— Эти жиганы хоть откуль уволокуть. Хоть из Кремля. Оттуда вон доллары коробками носють, а поймали кого? Поймали да отпустили.
— Ну вот, видишь. А ты: вышла б. Выйди попробуй.
Чиновник нового времени
Его отличительная черта — чрезмерная забота о собственном имидже. В этом деле огромную роль играют газеты и телевидение. Новый начальник отдела образования накануне Нового года развозит подарки в приют, школу-интернат для детей-сирот. Его сопровождает телевидение. Как только объектив телекамеры наводится на него, он хватает первого попавшегося ребенка и сажает его на колени, а после столь же стремительно ссаживет его на пол и долго отряхивает брюки.
После его отъезда учителя долго обсуждают этот “благородный” жест. И делают это не без смеха.
Людмила Брагина • Детский лепет (Наш современник N1 2004)
Людмила БРАГИНА
ДЕТСКИЙ ЛЕПЕТ
В “Толковом словаре” С. И. Ожегова дается толкование этого милого понятия: “Несвязная, неясная, невразумительная речь”. Какая величайшая несправедливость! Каждый ребенок рождается поэтом и философом. Кто же более тонко и точно чувствует изначальный смысл и назначение слова, как не дети — истинные языкотворцы и художники. Интересуют их абсолютно все стороны окружающей жизни: религия, политика, экономика и многое другое. И воспринимают они все гораздо тоньше, образнее и, я бы даже сказала, мудрее. Отвлекитесь от повседневных дел и забот и вслушайтесь в то, что говорят дети. Это не только забавно, но и полезно. Как говорится: “Устами младенца глаголет истина”.
Моя доченька Алеся ходит во второй класс, ее учат, как нужно правильно строить предложения, правильно употреблять и произносить слова... А пока она обращается с ними по-хозяйски и по-дружески, так, как она сама считает правильным. А я украдкой записываю некоторые из наших бесед.
* * *
В жаркий день купили мы как-то с Алесей по порции мороженого. А оно тут же растаяло, по рукам-ногам потекло, а в рот не попало. Тогда Алеся приняла мужественное решение:
— Мороженое растаянное больше брать не будем. Будем читать на витрине, что его нет...
* * *
Дети — народ хитрющий и коварный. Доверяй, но... не очень. Есть у Алеси хрустальная мечта: завести в нашей квартире какую-нибудь зверюшку. Часто мы об этом говорим, и мой главный аргумент против этого предприятия обращен к гуманному отношению к животным: “Нельзя зверей в квартире держать, для них это мучение: им нужны свобода, воздух!” И вот Алеся вместе с бабушкой возвращаются с дачи, и бабушка жалуется: “Опять этот заяц негодный всю морковку погрыз. Что с ним делать?” Алеся реагирует мгновенно:
— Мам, давай его домой заберем! Пусть мучается...
* * *
В то время, когда Алесин папа ищет под кроватью закатившийся и нужный ему винтик, она пристает к нему с расспросами:
— Вот бывают собаки овчарки, болонки, пекинесы. А какой ты породы, папа?
— Леська, не мешай! Иди к своим куклам! — рычит из-под кровати папа.
— Понятно. Волчьей, значит, породы.
И, довольная, уходит к своим куклам.
* * *
Алеськиными устами кукла Барби беседует с медвежонком Михликом:
— Ты где работаешь, Михлик?
— В милиции.
— Ой, как страшно!
— Да нет, не страшно, а противно...
* * *
Возвращаюсь с работы, а весь диван занят игрушками: зайцами, куклами, мишками и т. д. Перед каждой игрушкой лежит тетрадка и карандаш.
— Леся, что это? Зачем?
— Мама, ну должны же мои игрушки иметь хоть какое-то образование...
* * *
Алеся уходит в гости к бабушке, а дома остаются надутые воздушные шарики.
— Мама, а до моего возвращения шарики не завянут?!
* * *
Маленькая грустная сказочка на социально-экономическую тему. Первые впечатления беззаботного детства — три года. “Жили-были папа с мамой. Ходили они на работу. Работали много и долго. И заработали кучу денежек. И купили на них тапочки... И стали по очереди их носить...”
* * *
Четырехлетняя Алеся играет с куклой и медвежонком и тихонько что-то напевает. Я прислушиваюсь:
Мадам красивая
Гуляла по лесу.
Медведя встретила