Два атома называются изотопами, если их ядра содержат разное количество нейтронов. Так в недрах атома углерода-13 имеется лишний нейтрон по сравнению с атомом углерода-12, а у азота-15 также на один нейтрон больше, чем у азота-14.
ПОЧЕМУ ЛЬВЫ НАПАДАЛИ НА ЛЮДЕЙ?
Все собранные данные позволили точно вычислить изотопное содержание углерода и азота в образцах биологического материала, взятых у наших серийных убийц. Данные ввели в компьютер, и с помощью специально разработанной программы определили, кого и сколько съели хищники. Вердикт компьютеров точен до абсурда: один лев убил 10,5 человека, а второй — 24,2. В сумме выходит 34,7. Гораздо ближе к цифрам угандийских железнодорожников, нежели Паттерсона. Выходит, британец намеренно преувеличивал число пострадавших, чтобы набить себе цену? М-да, охотники любят преувеличивать, но это всё-таки чересчур… Как бы там ни было, 35 погибших — тоже очень много! Попробуем теперь разобраться со вторым вопросом: почему же именно человек стал дежурным блюдом для этих львов? Ученые склонны думать, что причина кроется в… изменении окружающей среды. Нападения на людей — это реакция на то, что специалисты называют «пищевым стрессом». Ну а виновником произошедших в природе перемен является, конечно же, человек! Огромное количество слонов, высоко ценимых за их бивни, пало от пуль охотников-европейцев, что самым плачевным образом сказалось на африканской саванне. Повсюду разрослись деревья и кусты, которые прежде поедались и вытаптывались стадами слонов. Слишком буйная и высокая для этих мест растительность пришла на смену привычному низкотравью. А это привело к сокращению популяции травоядных, и львы остались без привычного меню! Был и другой фактор: засуха, которая как раз в те годы царила в этом районе. Нехватка воды сильно поубавила зеленой краски в ландшафте Цаво, а следовательно, упала и численность стад зебр, быков и антилоп. А если добавить, что начиная с 1889 года среди кенийских буйволов и антилоп свирепствовали вирусные инфекции, то всем станет ясно, с какими трудностями приходилось сталкиваться царям природы при добыче пропитания.
Вывод однозначный: голод подтолкнул двух страшных зверей из Цаво нападать на людей! Ты можешь возразить: как же так, а почему тогда не все тамошние львы стали людоедами, а только эти два? Ответ кроется… в пасти обоих музейных хищников. У этих львов, которыми и сейчас можно полюбоваться в чикагском музее, челюсти находятся в никудышном состоянии — слишком много поломанных зубов. Поэтому-то музейные львы и не смогли охотиться на таких сильных и неуступчивых животных, как буйвол и зебра. Пришлось довольствоваться гораздо более слабой и беззащитной жертвой — человеком. Сыскался бы в саванне тех лет хороший ветеринарный дантист, пожалуй, появился бы шанс избежать кровавой бойни!
УЗНАТЬ БОЛЬШЕ о львах из Цаво можно на сайте чикагского музея Филдса по адресу http://www.fieldmuseum.org/exhibits/exhibit_sites/tsavo/default.htm
В фильме «Призрак и Тьма», вышедшем на экраны в 1996 году, Вэл Килмер сыграл роль подполковника Паттерсона. Это была крупномасштабная историческая постановка.
Домашняя лаборатория
Считаем играючи! Немного арифметики: наблюдаем за удивительными превращениями натуральных чисел!
"ГИПОТЕЗА СИРАКУЗ"Многие математики любят на досуге повозиться с арифметикой: поиграть цифрами, посчитать что-нибудь, сложить-умножить — просто так, от нечего делать. Интересно же посмотреть, что получится. Так, французский математик Франсуа ле Лионе рассказывает, что в детстве как-то раз развлекался тем, что умножал числа от 1 до 9 на самих себя (1), отбрасывал десятки и записывал столбиком одни лишь единицы. Проделай то же самое! Любопытно, да? Выстроившиеся в ряд цифры располагаются симметрично по отношению к центральной «пятерке» (2). А теперь снова умножь их на 1, 2, 3… 9 (3) и повтори уже знакомую тебе операцию — десятки долой (4)! У тебя получится ряд цифр от 1 до 9, но вперемешку. Впрочем… Так ли уж вперемешку? Если приглядеться, окажется, что в их чередовании существует определенный порядок: начни складывать числа по парам, располагающимся симметрично по обе стороны от центральной цифры «5», и тебя ждет сюрприз: сумма всякий раз будет равняться 10! Попробуй еще дважды поумножать — честное слово, не пожалеешь: ты увидишь нечто в высшей степени странное! Чудесная вещь арифметика, правда? Такого рода маленькие игры не только позволяют лучше узнать числа и отношения между ними, но еще и задуматься над их свойствами. Так появилась известная «гипотеза Сиракуз» (от названия города, но не сицилийского, а американского, штат Нью-Йорк, в университете которого она произвела эффект разорвавшейся бомбы). Итак, о чем идет речь. На самом деле всё проще некуда: задумай любое число. Если оно четное, то раздели его на 2. Если нечетное, умножь на 3, а к результату добавь 1. То же самое проделай и с получившимся числом. И так далее. Скажем, возьмем число 3. Нечетное, поэтому умножаем и прибавляем: 3 х 3 + 1 = 10. А это уже четное, поэтом делим на 2, получается 5. Опять умножаем на 3, прибавляем 1. Дальнейшие арифметические действия дадут нам следующую цепочку чисел: 16, 8, 4, 2,1. Дальше продолжать подсчеты бесполезно, потому что мы получим бесконечную последовательность чисел 4, 2 и 1. А вскоре оказалось, что какое бы число ты ни задумал, действия по умножению, делению и сложению всегда дадут один и тот же результат: бесконечную последовательность чисел 4, 2 и 1. Впрочем, данное утверждение пока всего лишь гипотеза, которую никто не доказал. Попробуй сам поиграть с числами. Если хочешь, можешь построить графики взлета и падения числовых последовательностей. Так, для числа 3 движение линии будет проходить по следующим точкам «высоты»: 10, 5,16, 8, 4, 2,1 (5). У каждого такого «полета» есть своя «протяженность» (например, число 21 приходит к единице на восьмом шаге, а 27 — на сто двенадцатом!), «максимальная высота» и «продолжительность нахождения на высоте», то есть до момента, когда полученная в результате вычислений цифра не окажется меньше начального числа. Что любопытно, даже показатели двух соседних чисел могут быть совершенно различными. Сравни, например, графики «полета» двух чисел: 7 (отмечен синим цветом) и 8 (зеленым). И помни: доказать гипотезу еще никому не удалось! Может быть, тебе повезет?