Ушлый швейцар все мгновенно понял и кивнул — сейчас сделаем! Но за проход вне очереди следует… И потер большим пальцем об указательный, будто пересчитывает бумажки. Павел Дмитриевич прекрасно знал таксу за ускоренный проход — один рубль. Сказал финну, который более-менее понимал по-английски: нужно дать «на лапу» швейцару, таковы местные правила: «Ван рубл!» Тот перекинулся парой фраз с другими участниками пивного похода, и все понимающе закивали — не вопрос, надо — значит, надо. Полезли в кошельки, достали деньги, отдали Павлу Дмитриевичу.
Тот снова пробился к дверям (очередь уже начала недовольно ворчать), посмотрел, а у него в руках — десять целковых. То ли тот финн что-то не так понял, то ли еще что-то, но сумма оказалась в десять больше, что требовалась для прохода. Но Павел Дмитриевич долго раздумывать не стал — зажал в руке одну желтую бумажку и решительно постучал в дверь (девять остальных ловко спрятал в карман). Вручил швейцару «проходной рубль» и махнул рукой финнам: быстрее сюда! Смертельно истосковавшиеся по живительной влаге гости дружно вломились в бар. Где Павел Дмитриевич их и оставил — пить с ними не захотел (хотя его настойчиво приглашали), тоже сослался на некие неотложные дела. Ну их, этих горячих финских парней, еще сопьешься тут с ними. А нам оно надо?
Глава 21
По дороге домой Паша думал: второй день работы оказался еще более прибыльным, чем первый. Помимо официальных двух пятьдесят за экскурсию по Кремлю он получил девять «левых» рублей. Хм, так работать — одно удовольствие! И, что самое приятное, об этих его дополнительных целковых никто не узнает: финны искренне считают, что у нас так принято — это типа чаевых за внеочередное обслуживание в питейном заведении. Дело для них привычное и очень даже знакомое.
Ну и хорошо — пусть думают так и дальше, он их разубеждать, разумеется, не станет. В конце концов, можно считать это премией: он потратил на них свое личное время, оказал услугу — сопроводил к хорошему (относительно) бару, обеспечил проход вне очереди. А всякая работа, как известно, должна достойно оплачиваться. Тем более что для этих богатеньких туристов-капиталистов этот рубль — совершенно незначительная сумма. Они, кстати, именно за этим и приехали в Москву: тратить деньги и напиваться. Точнее даже — надираться до невменяемого состояния, до полной отключки (что является совершенно недопустимым и даже строго наказуемым в их стране).
И что тогда голову ломать? Раз они капиталисты, то надо общаться с ними исключительно по-капиталистически — платите и еще раз платите! За каждую услугу, за каждый шаг в вашу сторону — ван рубл! Как говорится, с кем поведешься, от того и наберешься. Или, что более для нас привычно и естественно, с волками жить — по-волчьи выть.
26 мая в школе отгремел последний звонок — официальное окончание учебы для десятиклассников. Впереди были выпускные экзамены, и первым шло сочинение. По поводу него Паша совершенно не волновался — был уверен, что напишет так, как надо, на «отлично». Главное, чтобы повезло с темой.
Повезло: две первые были по классической русской и советской литературе, но довольно скучные — Тургенев и Шолохов. Он, в принципе, мог без проблем раскрыть любую из них, материал знал хорошо, но все-таки решил выбрать третью, так называемую свободную. Та была абсолютно беспроигрышной: «Жизнь и судьба человека в современной отечественной литературе». Раскрывать он ее собирался на основе воспоминаний дорого Леонида Ильича, конкретно — по «Малой земле».
Он эту книгу недавно перечитал (когда готовился к конференции в школе) и неплохо помнил. За художественную часть сочинения он абсолютно не волновался: пусть кто-нибудь посмеет сказать, что книги Брежнева — это не литература! Или что в них не раскрывается героический образ советского человека, живущего ради своей страны и упорно, мужественно преодолевающего все преграды и препятствия на пути к светлому будущему… Надо было лишь не наделать ошибок — и с этой задачей он успешно справился.
Сначала он написал черновик (на это ушел всего лишь час — тема-то отлично знакомая!), два раза его проверил (на это — еще полчаса), затем аккуратно, не торопясь, переписал текст на чистовик. Паша хорошо знал: почерк у него не самый лучший, особенно когда спешит, поэтому старался не гнать, усердно выводил каждую буковку. И под конец проверил всю работу целиком — уже окончательно. Остался, в принципе, доволен: всё написано по существу, по делу и достаточно хорошим, живым, образным языком. Учителям точно должно понравиться…