Задачи:
• расширять круг представлений о действиях с клюшкой и шайбой;
• совершенствовать технику ведения шайбы, ходьбы на лыжах ступающим шагом;
• развивать взаимодействие между детьми разного возраста.
Оборудование:
карточки с заданиями, клюшки и шайбы, лыжи с палками, санки, призы.
Действующие лица:
• Дед Мороз;
• Волк-спортсмен;
• Скоморохи.
Место проведения:
спортивная площадка.
Ход развлечения
Дед Мороз: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Я тут мимо пробегал,Смех весёлый услыхал.И решил я не на шуткуЗаглянуть хоть на минутку,Посмотреть, что за народВ этом садике живёт?
Волк-спортсмен:
Здравствуйте, дети, милые дети!Вы всех прекраснее на свете.Посмотрю на ваши лица,С кем бы здесь мне подружиться?
Первый скоморох:
Любим мы веселье, смех,Много игр мы знаем.И сейчас, ребята, здесьС вами поиграем!
Второй скоморох:
Кто игре, задору рад,Эй, спортсмены, стройся в ряд!Мы пойдём на стадион,Детсад ваш будет чемпион!
Дед Мороз:
В гости всех вас приглашаетНаш весёлый стадион!Вас, ребята, с физкультуройНавсегда подружит он!
Волк-спортсмен:
Всем ребятам наш привет и такое слово:Спорт любите с детских лет – будете здоровы!Ну-ка, дружно, детвора, крикнем все: «Физкульт-ура!» (Дети хором кричат: «Физкульт-ура!»)
Первый скоморох:
Спорт, ребята, очень нужен.Мы со спортом крепко дружим.Спорт – помощник,Спорт – здоровье.Спорт – игра.Всем участникам – физкульт-ура!
Второй скоморох:
Прежде, чем играть, соревноваться,Вы скорей должны размяться.Упражнения выполняйте,За нами дружно повторяйте:Руки к пяткам и к ушам,На колени и к плечам,В стороны, на пояс, вверх!А теперь – весёлый смех!Все мальчишки – ха-ха-ха!(Мальчики повторяют: «Ха-ха-ха!»)Все девчонки – хи-хи-хи!(Девочки повторяют: «Хи-хи-хи!»)А все вместе – хо-хо-хо!(Все дети вместе повторяют: «Хо-хо-хо!»)
Дед Мороз:
А теперь дружно хором отвечайте.Вы ловкие?Вы смелые?Вы сильные?Все собрались?Все здоровы?Играть сейчас вы все готовы?
(Дети должны утвердительно ответить на каждый вопрос.)
Волк-спортсмен: Давайте поиграем в игру на внимание. Это игра с клюшкой. Называется она «Четыре стихии».
Земля – опустить клюшку вниз.Вода – вытянуть руки с клюшкой вперёд.Воздух – клюшку поднять вверх.Огонь – вращение клюшкой.
(Волк-спортсмен даёт детям несколько команд, используя кодовые слова, а дети выполняют эти команды.)
Первый скоморох: А теперь давайте сыграем в игру «Хорошо или плохо?».
Лыжи, плаванье, поход,Люблю велосипедный спорт.Это, дети, хорошо или плохо?(Дети отвечают.)Сигарету я курю,Словно паровоз дымлю.Это, дети, хорошо или плохо?(Дети отвечают.)За здоровьем я слежуНа зарядку выхожу.Это, дети, хорошо или плохо?(Дети отвечают.)Сплю, ребята, я полдня.Вы не трогайте меня!Это, дети, хорошо или плохо?(Дети отвечают.)По утрам я закаляюсь,Водой холодной обливаюсь.Это, дети, хорошо или плохо?(Дети отвечают.)Ем морковку и салат,Витамины кушать рад.Это, дети, хорошо или плохо?(Дети отвечают.)
Второй скоморох: Теперь сыграем в игру «Чего не стало?». (На снегу перед детьми лежат лыжи, клюшка, шайба, санки, лыжные палки. По сигналу дети закрывают глаза, воспитатель убирает один из предметов. Открыв глаза, дети угадывают, какой предмет он убрал.)
Дед Мороз:
А сейчас подтянись!Не зевай!Не ленись!На разминку становись!(Дед Мороз проводит «Весёлую разминку».)Ловкими, внимательными вы оказались,Видел, как вы все старались.И сейчас хочу, ребятки,Загадать я вам загадки!Постараюсь загадать трудные загадки.Но надеюсь я от вас получить отгадки!Всё лето стояли,Зимы поджидали,Дождались поры –Помчались с горы! (Санки)