— Ах, должны ли мы отвести его в лазарет?
Учитель запаниковал, когда увидел, как я схватила Уильяма за воротний, чтобы поднять его.
— Нет, нет. Я отведу сам. Передайте его мне, и я отнесу его.
Его реакция была такой, будто я взяла Уильяма в плен. Не смотря на то, что я почувствовала себя раздраженной, я передала его учителю.
— Я собираюсь отвести его в лазарет. Пока я не вернусь, практикуйтесь размахивать мечом. Хорошо? Не деритесь друг с другом.
Сказав это, учитель в спешке покинул тренировачную площадку.
Даже так, я была новичком в этом деле, поэтому я просто собиралась повторять за остальными.
Я оглянулась вокруг с такими мыслями, но никто не двигался, и я видела результат этой суматохи.
Девочки, наблюдавшие за всем, уже исчезли.
Им не стоит бояться. Я была с ним довольно нежна, и он не превратился в фарш после нашего матча — это было лучшим доказательством.
У меня не было выбора, кроме как попрактиковать взмахи самостоятельно с случайными ката* (последовательность движений ведения поединка с воображаемым противником или группой противников).
В итоге, учитель так и не явился до конца занятий.
Следующим уроком была магическая практика. На магической тренировочной площадке были выстроены рядами пугала в металлических доспехах, а крыша закрывала только то место, куда вы стреляли своей магией, прямо как площадка для стрельбы из лука.
Учитель пришел вовремя на тренировочную площадку, оглядел студентов, и сказал.
— Давайте начнем с демонстрации магических сил всех присутствующих. Для этого достаточно ударить с помощью одного из атрибутов.
Как и в классе фехтования, каждый человек показывал свою магию, чтобы измерить свои способности. Есть четыре основных атрибута: огонь, ветер, вода и земля. Людей, которые могли использовать светлую и темную магию, было довольно мало.
Когда ученики по очереди демонстрировали свою магию, не многие из них прошли: атаки либо попадали мимо, либо вовсе не достигали цели.
До сих пор большинство из них использовали два атрибута; не имело значения, являлась ли эта сила недостаточной или нет. Алисия не смогла попасть в цель, но ее светлая магия вызвала некоторое удивление среди студентов.
Освальд владел всеми четырьмя атрибутами и попал в цель. Учитель проявил несдержанность и осыпал его похвалами. По сравнению с остальными, его магия была очень сильна, но цель не сдвинулась ни на дюйм. А чучело крепкое?
— Как и ожидалось от Освальда-куна, как замечательно. Тебя не зря назвали гением.
— Это пустяк. Она единственная, кто еще не показал свои магические способности. Что же это за невероятная магия, которую ты нам покажешь?
Говоря это, Освальд приподнял пальцем очки и посмотрел на меня сверху вниз. Я уверена, что он не был на моем уроке фехтования. Я подумала, что именно поэтому он не знал, что я отправила Уильяма в полет.
Студент, который посещал занятия по фехтованию, сделал шаг назад, как будто ожидая, что что-то произойдет.
Тебе не нужно быть таким настороженным…
Честно говоря, я не могла применять ни один из этих четырех атрибутов. Я могла использовать только немного огня для освещения, и воздух, чтобы поднять легкий ветерок.
Но вы можете заручиться, что я была девушкой со способностями, заключенными в ее мышцах и темной магии.
— Ум, можно ли ломать цель?
Вместо учителя, Освальд был тем, кто ответил на мой вопрос.
— Манекены носят специально обработанные доспехи. И ты не сможешь сломать то, что не могу сломать я.
Я хотела, чтобы мне ответили на вопрос, позволено ли мне сломать пугало или нет. Не обращая внимания на ответ Освальда, я пристально смотрела на учителя.
— Только королевскому магу под силу сломать его, но если ты чувствуешь будто можешь это сделать, то можно.
Я приняла это как разрешение и высвободила свою магию.
— Хорошо. Черное Пламя.
Черное пламя, размером с зернышко, материализовалось с кончика моего пальца и стрельнуло прямо в цель.
— И что же это было? Ты показываешь нам свои бобовые стрелялки?
Рассмеялся Освальд, но учитель, видимо, заметил темный атрибут, и его глаза широко открылись в удивлении.
Как только пятнышко пламени попадало в цель, оно начало распространяться, и броня начала плавиться. Темное пламя — это одно из тех заклинаний, которые я часто использовала. Оно было похоже на пламя, но в нем совсем не было тепла.
Способность расплавляла камни и металлы, это больше походило на кислоту, чем на пламя. Когда я использовала его на монстрах, это было забавно.
Черное пламя исчезло после того как броня и манекен внутри растаяли.
— …Темная магия?
Можно было услышать как кто-то прошептал в абсолютно безмолвном пространстве.
— Да, это темная магия. Не какой-либо другой атрибут.
— П-превосходно, Леди Юмиэла. Ох, при королевском дворе также есть волшебник, способный использовать темную магию. Не относитесь к этому предвзято.
Сказал учитель, объясняясь по поводу темной магии.
Неужели у черной магии был плохой имидж? Теперь, когда я подумала об этом, у злодеев в книжках с картинками обычно были черные волосы и они также использовали темную магию. Неужели я злодей? Ох… так и было.
— Это невозможно, это странно. У меня природный дар к магии.
Освальд, до сих пор молчавший, проворчал. Я не думаю, что это ставило под сомнения его магические способности. Я думаю, что это больше походило на разницу в уровне между нами?
— Я, я не приму этого!
Крикнул Освальд, прежде чем выбежать из тренировочной площадки. Его холодный очкастый образ полностью рушился.
Я была ошеломлена, когда принц Эдвин и Освальд прибыли вместе с директором школы.
— Юмиэла Долкнес, заполни эту форму для ухода. Ты недостойна Королевской Академии.
— Уход..?
— Те, кто лжет королевской семье, не годятся для этой Академии. Если тебя выставят из Королевской Академии, тебе будет трудно жить как дворянину в этой стране.
— Фуфу, может быть, это прекрасное время для поездки за границу? Иностранцы могли бы воспринять это лучше.
Когда я неявно намекнула, что поеду в другую страну, учитель магии запаниковал.
— Пожалуйста, погодите, Ваше Высочество, Директор! Она — редкий пользователь темной магии, который способен сломать пугало, которое магу королевского двора будет трудно сломать. Если ее уровень точен, то ее изгнание будет большой потерей для этой страны.
— Может ли даже придворный маг сломать его? Это не доказывает, что она 99-го уровня. Если ты хочешь отменить свое исключение, убеди меня.
Принц Эдвин, кажется, хотел, чтобы меня исключили, несмотря ни на что. Я полагаю, что это было бы проблемой для королевской семьи, если они могли легко передать кого-то, сопоставимого с королевским придворным магом, в другую страну?
— Госпожа Юмиэла, вы в прошлый раз воспользовались своей магией в полную силу? Пожалуйста, покажите мне вашу полную силу здесь.
Когда я потерялась в своих мыслях, задаваясь вопросом, примут ли меня, если я найду убежище и перееду в другую страну или буду жить как простолюдинка, скрывая свой социальный статус, учитель магии попросил меня показать все возможности моей магии.