Пользуясь вживленной трансформой, мы также развиваем свою основную аурную трансформу.
Главное правило - не наносить вначале Знаки высоких уровней, иначе это воспримется аурой как враждебная структура и может привести к различным осложнениям.
Многие маги всю свою жизнь используют Знаки, но настоящего могущества можно достичь только напрямую развивая свой истинный дар.
Мастера Знаков в основном выходят с факультета лечебной магии: для этой профессии требуется ювелирное владение магозрением и зачарованием, а также знать и разбираться в аурах живых существ.
- На мастера Знаков где-нибудь обучают?
- Нет, для получения необходимого опыта маги нанимаются в помощники к практикующим мастерам. Кхе-кхе, качество Знака зависит в основном от мастерства одаренного, поэтому все работы сугубо индивидуальны.
- Извините, у меня тоже вопрос есть, - поднял руку уже немолодой одаренный с густой бородой. - Значит, мы можем научиться другой стихии, если нанесем Знак для этого типа магии?
- Все верно, кхе-кхе. Правда, вероятность активации, кхе-кхе, атрофировавшейся трансформы составляет 5-10 процентов, в других случаях Знак не приживается. Ввиду очень маленького размера трансформ, такие Знаки очень дорогостоящие.
- Учитель, вы говорили, что в артефактных трансформах есть утечки энергии. Это то же самое, что и у нас с рангами?
- Нет. Дело в том, что человеческие трансформы, кхе-кхе, в чем-то похожи на живой орган. У людей органы состоят из множества мельчайших клеток, трансформы также формируются из мельчайших кирпичиков, каждый из которых может трансформировать энергию. Кхе-кхе, исходя из записанных ранее свойств, аурная трансформа очень близка к идеальной, и потерями энергии можно пренебречь. Создать копию такого органа - задача непосильная, поэтому в артефакторике применяют трансформы более грубые и очень энергозатратные.
- А почему тогда… ммм… выделяется “серая” энергия?
- Это значит, что вы плохо контролируете свой дар, и пытаетесь добавить к заклинанию лишнюю мощность, накачивая его своей внутренней энергией. В магии не нужно никуда спешить: плетите маломощные заклинания, постепенно развивайте свои трансформы и однажды вам станут доступны по-настоящему сильные плетения.
- Но ведь однажды мы достигнем своего потолка. Вы же знаете способ, как нам дальше развивать способности? - с ленцой поинтересовался Дэлериен.
- На эту тему мы с вами разговаривать не будем, - резко ответил эрр Мортиус.
Обдумав новые знания, я смог понять, наконец, одну необычную вещь, касающуюся собственного дома. Были там небольшие образования в местах, где энергия менялась с “земли” на другие стихии. Очевидно, это и есть так называемые артефактные трансформы.
Оставшиеся минуты преподаватель использовал с толком, начав новую тему. Мы списывали с доски различные символы и закорючки, а также записывали, что они означают на схемах. Обозначения всех стихий, артефактных трансформ (а их было всего пятнадцать), и другие малопонятные пока блоки. Это было чудовищно скучно, но я понимал, что в дальнейшем схемы мне пригодятся. Особенно, если я займусь артефакторикой.
Вообще первое занятие было даже покруче пары “теормага” - столько новой информации еще предстоит осмыслить. Лисса сидела с таким уморительным лицом, что я невольно рассмеялся, за что тут же получил женским кулачком в бок.
На следующей паре артефакторики у нас была практика, но декан все же не удержался и прочел нам небольшую лекцию по магозрению и зачарованию. Сказать, что я был удивлен, значит, ничего не сказать. Вот где собственные способности сыграли со мной злую шутку: для всех остальных студентов это являлось настолько очевидным, что преподаватель об этом упомянул лишь вскользь. Оказывается, магозрением одаренный видит хорошо только те стихии, которые у него развиты лучше всего. У меня же ни одна стихия выделяться никак не хотела, поэтому и видел я их все одинаково.
То, что мы видим магозрением, как и сказал Сэф - магическое излучение, оставляемое энергией. Эрр Мортиус не забыл упомянуть, что для артефактора это является одним из основных рабочих инструментов.
Зачарование - это плетение заклинание внутри твердого материального предмета. Воду или воздух (рассматривая их как материальный объект, а не как стихию), например, зачаровать не получится.
- А сейчас мы с вами проведем, кхе-кхе, небольшой тест, который определит ваши способности к магозрению, - преподаватель начал подробно рассказывать о том, как активировать магическое зрение, и какие меры безопасности следует соблюдать. - Сейчас прошу всех подойти вон к тому стеллажу позади класса.
- Хорошо! Перед вами пять артефактов. Первая работа слева, кхе-кхе - самая грубая, и маголинии там очень легко рассмотреть. Та работа, что находится справа - один из последних артефактов, над которым работал мой коллега Стерри. Внимательно осмотрите предметы и скажите, какой самый правый артефакт вы можете разглядеть в мельчайших деталях. Я, конечно, запишу результаты, но эта проверка нужна вам в первую очередь, так что лгать не имеет смысла. Помните, что магозрение будет развиваться с развитием вашего дара.
В основном студенты могли рассмотреть второй и третий артефакты, четвертый назвал лишь один молодой парень. Я не стал говорить декану, что я в совершенстве вижу творение самого Видфорда, и тоже остановился на четвертом. Пятая работа была даже немного грубее, чем тот управляющий амулет с “Траверсы”. Ну, это и понятно: прошло уж более пятнадцати лет с его смерти, а наука никогда не стоит на месте.
Магистр выдал нам по железной болванке, идеально подходящей для тренировочных целей. Этот металл имел малое магическое сопротивление, а энергии излучал немного. На практике зачарование оказалось гораздо проще, чем я предполагал. Всю пару мы только и делали, что лепили различные маголинии, представляющие собой тонкие трубки какой-либо стихии. Вскоре я приметил одну деталь - окружающие делали линии немного неровными и шероховатыми и не замечали этого. Видимо, магозрением такие детали не видны. Получается, что мои маголинии тоже не идеально ровные, как мне до этого казалось. Думаю, ничего страшного не случится, если я спрошу об этом преподавателя.
- А-а, молодой человек, не мудрено, что с четвертой группой по магозрению вы заметили это. Не торопитесь - это как раз будет темой нашего следующего занятия, - старик уже поделил нас на группы, в то время, как сам заявлял, что нужно это в первую очередь нам.
Наша компания расположилась за столом, ставшим уже обычным место сбора в столовой. Находился он далековато от прилавка, где выдавали пищу, зато был почти всегда незанят. Мы тут же обсудили и препода, и прошедшие пары. Симон как всегда пожаловался, что половины слов вообще не понимает. После перешли на вчерашние события.
- Я так и знал, что опять ко мне пристанете! - раздраженно выпалил мой сосед по комнате.
- Ну, Сэфи! Ну, пожааалуйста! - томно промурлыкала Лисса.
- Да не знаю я, как они так маскировались! И что за артефакт в нас кинули, я тоже не знаю! Лучше Ниру спросите.
- Извините, но я поклялась всеми силами защищать секреты клана, - в холодном голосе эльфийки послышалась толика раскаяния.
- О! А что за заклинание маг в нас в конце кинул? - тут же набросился я.
- Это даже я знаю! - с превосходством сказала Лисса. - Заклинание, что разрушило щит Сэфа, называется двойным, оно состоит из двух стихий.
- Такие разве бывают? - спросил Симон.
- Точно, я слышал о таком. Бывают еще тройные и заклинания-четверки, - добавил Трош.
- Я уже близко подошел к созданию двойного плетения, но какая-то мелочь всегда мешает мне, - расстроено молвил Сэф.
- Ого, - протянул я. - Эти заклинание настолько круты?
- Разумеется, но самое главное, что за них выплачивают пособие. Необходимо иметь гражданство Иллории и проживать здесь не менее полугода, а также сдать экзамен на плетение двойных заклинаний, - просветил нас второкурсник.