Выбрать главу

— Ну, Сэфи! Ну, пожааалуйста! — томно промурлыкала Лисса.

— Да не знаю я, как они так маскировались! И что за артефакт в нас кинули, я тоже не знаю! Лучше Ниру спросите.

— Извините, но я поклялась всеми силами защищать секреты клана, — в холодном голосе эльфийки послышалась толика раскаяния.

— О! А что за заклинание маг в нас в конце кинул? — тут же набросился я.

— Это даже я знаю! — с превосходством сказала Лисса. — Заклинание, что разрушило щит Сэфа, называется двойным, оно состоит из двух стихий.

— Такие разве бывают? — спросил Симон.

— Точно, я слышал о таком. Бывают еще тройные и заклинания–четверки, — добавил Трош.

— Я уже близко подошел к созданию двойного плетения, но какая‑то мелочь всегда мешает мне, — расстроено молвил Сэф.

— Ого, — протянул я. — Эти заклинание настолько круты?

— Разумеется, но самое главное, что за них выплачивают пособие. Необходимо иметь гражданство Иллории и проживать здесь не менее полугода, а также сдать экзамен на плетение двойных заклинаний, — просветил нас второкурсник.

— И сколько платят? — тут же спросил Торвин.

— Золотой и два серебряных в месяц.

— Нехило! Я бы тоже как следует старался. Ну‑ка расскажи нам про эти заклинания поподробнее.

— Такой предмет и на первом семестре есть, так что скоро узнаете.

Гном достал тетрадку с записанным расписанием, и мы принялись искать этот предмет. Дисциплин на первом семестре было много, и некоторые преподавались лишь раз в две недели. За полгода нас знакомят со всеми факультетами и большей частью специальностей. Плюс в расписании были и немагические дисциплины: математика, что стояла у нас следующей парой, история, география, ОБМЖ — основы безопасности магической жизнедеятельности.

— Надрываться на всех занятиях необязательно: на экзамене будут смотреть лишь на оценки по предметам, которые важны для их факультета. А, вот! На следующей неделе у вас будет "слияние стихий", — эта информация, безусловно, заслуживала внимания. Знакомое название… Ну конечно! Магистра Дэйрена энн Риэнна назвала лучшим мастером по слиянию стихий в Академии. Интересно, будет ли он у нас преподавать?

— Все то ты знаешь!

— Ну так, третий год уже учусь.

— Слушай, Сэф, а за тройные тоже платят пособие? — похоже, Торвина, эта тема задело за живое.

— Ага, восемь золотых в месяц.

— Сколько?! — хором воскликнули мы.

— И что тебе платят просто за то, что ты умеешь создавать тройные заклинания? — такое как‑то не укладывалось в голове.

— Ну, в принципе да, хотя в случае войны ты обязан будешь при надобности отправиться на передовую. Кстати, четверкам, насколько я слышал, платят девяносто золотых в месяц.

Мы потрясенно молчали, даже не в состоянии представить, на что можно за месяц потратить подобную сумму. И ведь считай делать то ничего не надо — больших войн то давно не случалось. Передо мной открываются очень заманчивые перспективы: если слияние заклинаний у меня получится также легко, как и с одновременным поглощением маны разных стихий, то вопрос с деньгами решится как нельзя лучше. От тех двух золотых у меня остались пять серебряных монет — на всякие нужные вещи я сильно потратился.

— Но почему им платят такие деньжищи?! — не выдержал гном.

— Да кто его знает. Про Корренсона и Тиямбу слышали? — ответил вопросом Сэф.

— Ну да, про них в газете часто пишут. Они что эти, как их… четверки?

— Ага, я слышал, что у нас их всего четверо. Четверо четверок… забавно.

Математика нагоняла всепоглощающую скуку. Монотонный голос препода даже самых стойких вгонял в сон. Когда занятие закончилось, вся группа дружно облегченно вздохнула.

Следующей парой шел классный час с нашим куратором.

— Тааак! И где вы уже умудрились? И почему мне об этом никто не сообщил? — тут же набросился наблюдательный маг, заметивший наши метки.

Большая часть группы переглянулась в недоумении, мы же — смущенно.

— Недалеко от Академии мы пользовались магией. Возмущение получилось слишком высоким, — за всех ответила Нира.

— Похоже, подробностей вы сообщить мне не собираетесь?

Группа молчала. Куратор потер переносицу и высказал надежду, что это послужит нам уроком.

Эрр Саторай рассказал нам о некоторых организационных моментах, поспрашивал о прошедших занятиях. И все в таком же духе. Дальше мы выбирали представителя группы — кандидатура вызвавшейся Лиссы победила с большим отрывом. Кто бы сомневался… В середине пары преподаватель любезно отпустил нас с занятия.

По словам одногруппников многим из нашей группы наконец‑то нанесут Знаки, и Лисса спешно покинула мое общество. Отлично! Уж сегодня то я как следует позанимаюсь.

Крыса выглядела апатично, и с равнодушным видом поедала кусочки хлеба, прихваченные мною из столовой. По–моему, она как‑то изменилась: шерстка отливала синевой, когти заметно увеличились, да и сама она стала чуть крупнее.

— Эта тварь вчера погрызла мою тетрадку! — в негодовании воскликнул Сэф, вошедший в комнату. — Сделай что‑нибудь, иначе я точно прибью ее!

— Ну так, на то она и Тварь, — я попытался скаламбурить, — к тому же она и так уже мертва. В качестве компенсации могу предложить тебе ману.

— Во, другое дело!

— Если ты со мной немного позанимаешься…

После некоторых препирательств мне все же удалось уговорить соседа поучить меня.

Народу на полигонах в это время было прилично. Мы прошли в незанятую секцию.

— Ну так что ты там хотел? — спросил Сэф.

— Научи меня плести защитное заклинание!

— Чтоо?! Да у меня через месяц только начало получаться!

— Я не хочу в следующий раз оказаться беспомощным! Может, ты мне хоть основы покажешь? А дальше я уже сам разберусь…

— Хмм, ну в этом есть резон. По сути, тут каждый сам тренируется.

Парень показал мне еще раз как формируется щит. В такой спокойной обстановке я смог рассмотреть процесс досконально. И тут же решил повторить, чуть не забыв, что официально "землей" я не владею. Я принялся создавать щит "жизни", но эта неблагодарная сволочь взяла и свернулась, обдав меня порцией энергии.

— Чего ржешь то? У самого, небось, в первый раз не получилось ничего.

— Прости, ты прав. Но все равно смешно, — Сэф вытер слезы и принялся объяснять. — Ты сделал пленку слишком тонкой и слишком много энергии добавил, чем нарушил целостность заклинания. И запомни, щит не растягивается, щит наращивается!

Следующая попытка была уже более удачной, но вот увеличить размер щита с изначальных десяти сантиметров никак не удавалось. Требовалось одновременно, и держать заклинание, и формировать новые "чешуйки" щита по краям.

— Для первого занятия неплохо. Сможешь, по крайней мере, прикрыть самое главное!

— Да хорош ржать уже!

— Нет, у тебя действительно хорошо получается. Двигайся в том же направлении и пробуй увеличивать щит. Я пойду тогда, у меня еще дела есть.

— Стоп! Теперь переходим к слиянию стихий.

— У меня и самого не выходит. Думаешь, я смогу тебя чему‑нибудь научить?

— Не прибедняйся, из тебя отличный учитель выходит!

— Вот только этого не надо.

Сэф продемонстрировал пару попыток в создании двойного заклинания, не увенчавшиеся, впрочем, успехом.

— Нам преподаватель говорил, чтобы мы уговорами, просьбами или угрозами заставили стихии соединиться.

— Эммм, мы про магию говорим?

— Да знаю я, что звучит странно, но такой подход многим помогает.

— А у многих вообще получаются двойные?

— У каждого десятого, где‑то.

Не слишком обнадеживающая информация. Я попробовал сплести "огонь" и "воздух" — как сказал Сэф, эти стихии относятся друг к другу очень благосклонно. Как и в случае с защитой, ничего дельного у меня не вышло.

— Ну, теперь мне можно идти?

— Так, теперь еще маскировка и можешь быть свободен!

— Что это ты тут раскомандовался? Да и что я тебе могу показать то? — возмутился Сэф. — Хотя… вот, смотри.

В магозрении свечение некоторых участков ауры студента еле заметно уменьшилось.