89 Гребинка (Гребенкин) Павел Иванович (1763–1842) – отец писателя
Е. П. Гребинки, гусарский штабс-ротмистр в отставке. Участник воен-
ных походов 1787–1790 гг. против турок и штурма Анапы в 1791 г.,
принимал участие в Отечественной войне 1812 г. С 1815 г. земский
комиссар Пирятинского повета Полтавской губернии. Имел не-
большое имение вблизи Пирятина, названное им Убежище. От перво-
го брака с Анной Петровной Маркович у него была дочь Анна (1802–
1834). От второго брака с Надеждой Ивановной Чайковской (1788–г. с.
неизв.) были сыновья Евгений (1812–1848), Михаил (1815–1880),
Аполлон (1817–г. с. неизв.), Николай (1819–1880), Александр (1821–г.
с. неизв.), Константин (1824–1877), Петр (1825–г. с. неизв.) и дочь
Людмила (1823–1908).
90 Нежинская гимназия высших наук – одно из старейших высших
учебных заведений Украины. Гимназия основана в 1820 г. графом
Ильей Андреевичем Безбородько (1756–1815) на средства старшего
брата князя Александра Андреевича Безбородько (1747–1799), руко-
водителя внешней политии (с 1783) и канцлера (с 1797) Российской
империи, и названа его именем. Гимназия имела 9-летний курс обуче-
ния и была приравнена к российским университетам. Предназнача-
лась для детей небогатого украинского дворянства. Ее окончили писа-
тели Н. Гоголь (1828), Н. Кукольник (1829), Е. Гребинка (1831), А. Афа-
насьев-Чужбинский (1835), художник А. Мокрицкий (1830) и другие де-
ятели культуры. Под влиянием декабристов в гимназии возникла про-
грессивная группа профессоров, которые вели на лекциях “рассужде-
ния политические”, в частности о восстании декабристов, и приохочи-
вали гимназистов к чтению “Полярной звезды” А. Герцена и Н. Огаре-
ва, произведений А. Пушкина, К. Рылеева и других. В 1827–1830 гг.
велось “Дело о вольнодумстве”. В результате расследования этого
393
дела были уволены с работы с запрещением преподавательской дея-
тельности профессора К. Шаполинский, Н. Белоусов, И. Ландражин и
Ф. Зингер. Позже, в 1832 г., был уволен с работы С. Андрущенко, кото-
рый также принадлежал к группе прогрессивных преподавателей. В
1832 г. гимназия была реорганизована в Физико-математический ли-
цей имени князя А. Безбородько, в котором готовили офицеров. Его
выпускниками были этнограф и фольклорист К. Сементовский, его
брат этнограф и историк Н. Сементовский, ученые-инженеры Д. Жу-
равский и П. Собко и другие. В 1840 г. Физико-математический лицей
преобразовали в Юридический, который готовил чиновников судеб-
ных учреждений. Из него вышли баснописец Л. Глибов и поэт Н. Гер-
бель. В 1875 г. Юридический лицей стал Историко-филологическим
институтом, его окончили историки Н. Державин и Н. Петровский, фи-
лолог-славист Е. Карский, педагог Н. Даденков, языковед И. Киричен-
ко, художник Н. Самокиш и другие. В 1920 г. он стал Институтом на-
родного просвещения, а с 1939 г. – Педагогическим институтом имени
Н. В. Гоголя.
91 Эмсский акт 1876 г. – распоряжение царского правительства России,
направленное на притеснение украинской культуры. Подписан 30 мая
1876 г. Александром II в Эмсе (курортный город, Германия). Эмсский
акт дополнял реакционный Валуевский циркуляр 1863 г. Циркуляр за-
прещал печатать на украинском языке какую-либо литературу, кроме
художественной, хотя царская цензура под разными предлогами
ограничивала и ее печатание. С 1863 г. издание книг на украинском
языке в пределах Российской империи почти прекратилось. Автор ци-
ркуляра – министр внутренних дел П. А. Валуев утверждал, что “ни-
какого отдельного малороссийского языка не было, нет и быть не мо-
жет”. По Эмсскому акту запрещалось ввозить в Россию из-за границы
украинские книги, издавать оригинальные произведения на украи-
нском языке и украинские переводы с русского и иностранных языков,
не разрешались театральные представления на украинском языке. На
основании акта были закрыты громады, прекращена деятельность
Юго-Западного отдела Русского географического общества в Киеве и
т. п. Валуевский циркуляр и Эмсский акт – проявление шовинистиче-
ской политики царского самодержавия, направленной на постоянное
усиление национального гнета украинского народа.
92 Капельмейстер – руководитель и дирижер хора или оркестра.
93 Дивертисмент – музыкальное или драматическое представление,
состоящее из ряда отдельных номеров; дается в дополнение к спекта-
клю или концерту; легкая, иногда виртуозная пьеса.
394
94 Генерал от инфантерии – в “Табеле о рангах” этот чин соо-
тветствовал 2-му классу. Самый высокий военный чин генерал-
фельдмаршал соответствовал 1-му классу.
95 Австро-итало-французская война 1859 г. – война Пьемонта (одного
из итальянских королевств) и Франции против Австрии. Для Пьемонта
война была национально-освободительной, являясь важным этапом в
борьбе за объединение Италии. Франция имела целью укрепить свои
позиции в Северной Италии и присоединить к своей территории
Савойю и Ниццу. Австрия намеревалась сохранить оккупационный
режим в Ломбардии и Венеции, препятствуя созданию единого ита-
льянского государства. В результате войны Австрия отказалась от Ло-
мбардии, к Франции отошли Савойя и Ницца.
96 Русско-турецкая война 1877–1878 гг. – возникла в результате подъема
национально-освободительного движения на Балканах против турец-
кого владычества и обострения международных противоречий на
Ближнем Востоке. В связи с тем, что Турция отклонила требование
предоставить автономию Боснии, Герцеговине и Болгарии, Россия
объявила ей войну. Россия стремилась также положительно решить
для себя вопрос о свободе судоходства через Босфорский пролив.
В результате войны Северная Болгария объявлялась номинально
зависимым от Турции, но фактически самостоятельным княжеством,
Южная Болгария была превращена в автономную турецкую
провинцию – Восточную Румелию. Признавалась независимость
Сербии, Румынии и Черногории. Австро-Венгрия оккупировала
Боснию и Герцеговину. России передавалась южная часть Бес-
сарабии, Батуми, Карс и Ардаган с прилегающими к ним районами.
97 Государственный Совет – высшее государственное учреждение
России, созданное в 1810 г. по проекту М. М. Сперанского. До 1906 г.
был высшим законосовещательным органом, где предварительно
обсуждались законопроекты, а также вопросы войны и мира, роспись
доходов и расходов и т.д.
98 Ротмистр – офицерский чин в кавалерии российской армии, до 1884 г.
соответствовал чину капитана в пехоте и есаула в казачьих войсках.
Введен в России в 30-х гг. ХVІІ ст. в конных полках “нового строя”,
упразднен в 1917 г. После 1884 г. соответствовал штабс-ротмистру в
кавалерии, штабс-капитану в пехоте, подъесаулу в казачьих войсках.
395
Этому чину соответствовала должность командира эскадрона и ко-
мандира роты, с 1884 г. – командира полуроты.
99 Лейб-гвардии Атаманский полк – основан императрицей Екатери-
ной ІІ в 1775 г. За подвиги в 1812–1814 гг. награжден георгиевским
знаменем, штандартом и бунчуком.
100 Конно-Польский уланский полк – основан императором Алексан-
дром І в 1803 г. Уланы как вид легкой кавалерии впервые появились в
ХІІІ–ХІV ст. в монголо-татарском войске. В европейских армиях суще-
ствовали в ХVІ–ХХ ст. В России упразднены в начале 1918 г. Вооруже-
ние: сабли и пики, позднее пистолеты, с середины ХІХ ст. карабины.
101 Русско-прусско-французская война 1806–1807 годов – война между
коалицией европейских держав (Великобритания, Россия, Пруссия,