вов Гоголя начали обвинять в карикатурности, фарсе и клевете на
действительность. Полемика о “Мертвых душах” проходила в
отсутствие Гоголя, выехавшего в июне 1842 г. за границу, где он работа-
ет над вторым томом поэмы, начатым в 1840 г. В начале 1843 г. вышли
“Сочинения Николая Гоголя” в четырех томах.
Трехлетний период 1842–1845 гг. был временем напряженной рабо-
ты над вторым томом поэмы. Работа шла очень трудно, Гоголь за-
ставлял себя писать, преодолевая душевную и физическую усталость и
творческие сомнения. Силы его были подорваны, появились признаки
очередного душевного кризиса. Начинается мучительная полоса лече-
ния, переездов из одного курорта на другой.
В конце июня или в начале июля 1845 г., в состоянии резкого
обострения болезни, Гоголь сжигает рукопись второго тома. Впосле-
дствии он объяснил этот шаг тем, что в книге недостаточно ясно были
показаны “пути и дороги” к идеалу. К осени его физическое состояние
улучшилось, он почувствовал пробуждение творческих сил и начал
работать над вторым томом.
В 1847 г. в книге “Выбранные места из переписки с друзьями” он
объяснил почему не вышел второй том “Мертвых душ” и изложил свою
нравственную позицию. Книга отразила мучительные душевные процес-
сы, изнурившие и обессилившие Гоголя, и его сомнение в поучительном
значении художественной литературы. Это сомнение поставило Гоголя
на грань отречения от своих прежних произведений. Выход в свет “Вы-
бранных мест” навлек на автора настоящую критическую бурю. Гоголь
не может прийти в себя от полученных “ударов”. В августе 1847 г. он пи-
сал П. В. Анненкову: “Здоровье мое... потряслось от этой для меня
сокрушительной истории по поводу моей книги... Дивлюсь сам, как я
еще остался жив”.
В январе 1848 г. он совершил паломничество к святым местам и в
Иерусалиме у гроба господня молит помочь собрать все силы на завер-
89
шение “Мертвых душ”. В апреле этого же года приехал в Одессу и боль-
ше не покидал Россию.
Весной 1850 г. 41-летний Гоголь предпринял первую и последнюю
попытку устроить свою семейную жизнь, сделав предложение А.
М. Виельгорской, но получил отказ. О причинах отказа он не сообщил
даже самым близким друзьям.
В январе 1852 г. второй том был завершен и наступил новый душе-
вный кризис. Его терзает предчувствие близкой смерти, усугубляемое
усилившимися сомнениями в благотворности своего писательского по-
прища. 19 февраля он исповедуется и причащается, а в ночь с 23 на 24
февраля сжигает беловую рукопись второго тома “Мертвых душ”. Утром
4 марта 1852 г. Гоголь умер в своей последней квартире в Москве в
доме Талызина неподалеку от Арбатских ворот. Так завершилась душе-
вная драма одного из величайших художников XIX века, оказавшего
огромное воздействие на последующее развитие русской и мировой ли-
тературы.
Смерть Гоголя вызвала в русском обществе глубокое потрясение.
Тысячи людей участвовали в похоронной процессии. От универси-
тетской церкви, где состоялось отпевание, до Данилова монастыря, где
похоронили Гоголя, гроб несли на руках профессора и студенты уни-
верситета. На надгробном памятнике была высечена надпись: “Горьким
словом моим посмеюся”. В 1931 г. останки Гоголя перенесены на
Новодевичье кладбище.
Большое влияние творчество Гоголя оказало на украинскую лите-
ратуру, в частности на творчество Г. Квитки-Основьяненко, Е. Гребинки
и Т. Шевченко. В стихотворении “Гоголю” (1844) Шевченко назвал пи-
сателя “великий мій друже” и говорил о своей идейно-творческой
близости к нему. Пьесы Гоголя на украинской сцене ставились с середи-
ны XIX века (Чернигов, Нежин, Полтава, Киев). Для театра прои-
зведения Гоголя переделывали М. Кропивницкий и М. Старицкий, на
украинский язык переводили И. Франко, Леся Украинка, С. Васильченко,
М. Рыльский, Остап Вишня и другие. На сюжеты произведений писателя
созданы оперы и балеты, поставлены кинофильмы. Гоголевская темати-
ка отражена в русской и украинской живописи. В 1937–1952 гг. вышло
полное собрание сочинений Гоголя в 14 томах.
(1812–1848)
Евгений
Г
Гребинка
писатель, баснописец, лирик, бард
90
Выдающийся писатель новой украинской литературы Евгений Пав-
лович Гребинка родился 2 февраля 1812 г. на хуторе Убежище вблизи
Пирятина на Полтавщине в семье мелкопоместного дворянина Павла
Ивановича Гребинки89. Мать будущего писателя Надежда Ивановна
происходила из казацкого рода Чайковских.
Детство Гребинка провел на хуторе Убежище, начальное образова-
ние получил от домашних учителей. В 1825 г. поступил в 4 класс Не-
жинской гимназии высших наук90, которая была одним из лучших учеб-
ных заведений Украины. По желанию отца его в гимназию записали под
фамилией Гребенкина.
Интерес к литературному творчеству проявился у него уже в гимна-
зические годы. Этому благоприятствовала бурная литературная жизнь,
которая била ключом в гимназии, где тогда учились будущие писатели
Николай Гоголь, Нестор Кукольник, Виктор Забила. Гимназисты обсу-
ждали свои произведения на собраниях литературного кружка, в кото-
рый входил и Гребинка, и те из них, которые получали общее одобрение
присутствующих, помещали в рукописные журналы и альманахи. Пер-
вые литературные пробы Гребинки были преимущественно на укра-
инском языке, которым он начал писать басни. На русском языке пишет
для гимназического самодеятельного театра одноактную пьесу “В чужие
сани не садись” (1827), а также стихи “Рогдаев пир”, называвшийся вна-
чале “Славянский вечер” (1828), “Степной курган” (1829) и другие. В по-
следние годы учебы в гимназии переводил на украинский язык поэму А.
Пушкина “Полтава”.
Мировоззрение Гребинки формировалось под влиянием волелюби-
вых произведений А. Пушкина (“Вольность”, “Деревня”, “К Чаадаеву”), К.
Рылеева (“К временщику”, “Гражданское мужество” и другие), А. Ради-
щева (“Вольность”, “Путешествие из Петербурга в Москву”) и А. Гри-
боедова (“Горе от ума”), которые он читал в списках. В гимназии Гребин-
ка увлекался народными думами, песнями, легендами, творчеством
Г. Сковороды, И. Котляревского, П. Гулака-Артемовского, историческими
работами Г. Конисского, которому ошибочно приписывали авторство
“Истории русов” и Д. Бантыш-Каменского (“История Малой России”).
После успешного окончания гимназии (1831) Гребинка служил офи-
цером в 8-м Малороссийском казачьем полку. Но военная служба его не
привлекала и вскоре он вышел в отставку и поселился в отцовском име-
нии Убежище. Однако сельская жизнь его не удовлетворяла и он в нача-
ле 1834 г. едет в Петербург, где устраивается на службу чиновником
Комиссии духовных училищ Министерства народного просвещения. С
91
1835 г. начал совмещать канцелярскую службу с преподаванием рус-
ской словесности в Дворянском полку. В 1837 г. Гребинка полностью
переходит на преподавательскую работу в Дворянский полк, а с 1841 г.
– во 2-й кадетский корпус. Одновременно он преподает в разных воен-
ных учебных заведениях, кроме русского языка и литературы, минера-
логию, ботанику и зоологию, которыми увлекался еще в гимназии.
Педагогом Гребинка работал до конца жизни. Его любили ученики,
знакомые, друзья. Все отмечали его спокойный характер, великодушие,
демократизм и любовь к литературе.
Однако Гребинка приобрел славу не чиновничьей службой, не пе-
дагогической деятельностью, а своей литературной работой. Когда он