Сразу оговорюсь, что всё, что сказано, призвано помочь Вам проанализировать и понять Вашу жизнь и Ваши взаимоотношения. При всем своём желании я не смогу прожить за Вас Вашу жизнь и, как следствие, не смогу определить Ваши личные цели и Ваше предназначение, но могу подсказать, как Вы сами сможете это сделать. Очень хорошо это отражено в фильме "Матрица", где Морфиус говорит: "Я могу лишь показать дверь… Войти ты должен сам".
Коснусь вкратце помех на пути знания (только знание поможет Вам изменить себя и свою жизнь). Враги человека описаны в книгах К. Кастанеды и Т. Мареза, но в их работах не сказано, как их одолеть.
Враги эти:
1. Страх.
2 Ясность.
3. Сила.
4. Старость.
В данной работе я лишь намекну на то, что помогает победить названных врагов, — знающий да разумеет. Страх побеждается решимостью; ясность — силой; сила — отвагой; старость побеждается радостью. Более подробно я излагаю это при личных контактах (курсы и индивидуальная работа) по причине того, что человек далеко не всегда правильно понимает смысл слов, о чём будет сказано чуть ниже.
Наконец, для анализа состояния в настоящем моменте необходимо получить хотя бы приблизительное представление об иллюзии. В восточной философии, прежде всего индийской, принято материальный мир называть майей (иллюзией). Но этот подход, как правило, понимается "не с той стороны". Иллюзией является не сам материальный мир как таковой, а наши представления о мире. Первый постулат сталкинга гласит: "Мир — это бесконечная загадка". В то же время обычный средний человек ведёт себя так, как будто он знает об окружающем мире абсолютно всё, и очень удивляется, когда обнаруживает, что мир перестал подчиняться его представлениям (если только замечает эти факты, но, как правило, "благополучно" закрывает на них глаза).
Иллюзия состоит из трёх составных частей:
1. Мираж.
2. Туман.
3. Тьма.
Обычный человек, живя обычной жизнью, имеет дело только с малой частью первого внимания, не имея никакого представления о втором, а тем более — о третьем внимании. К иллюзии, которая действует в рамках первого внимания, относится мираж, второго — туман, третьего — тьма (схема является предельно условной и отражает только статистические соотношения). По изложенным причинам я опишу только мираж. Этот уровень иллюзии состоит из четырёх частей:
1 Лингвистическая ловушка.
2. Понятийный капкан.
3. Эмоциональная западня.
4. Плен представлений о себе.
Лингвистическая ловушка формируется в период развития человека от момента зачатия и примерно до двух лет, т. е. в тот период, когда соматика, будучи зрелой, (а клетки организма являются зрелыми с самого начала, т. е. с момента зачатия), "записывает" звучание слов, но не "понимает" их смысла, а затем, в процессе дальнейшего развития организма, придаёт словам только буквальный смысл, и он используется в дальнейшем в качестве программ восприятия и поведения. Разрушается ловушка при помощи специальной работы по проработке смысла слов и осознанию всех дефиниций. Специальные курсы по данным методикам имеются у саентологов. Мне лично наиболее импонируют курсы иностранных языков по упоминаемой уже системе SAVCO-GPL, в которых уделяется огромное внимание формированию импринтов значения слов. Если Вы осознаете смысл терминов, то для Вас не будет непонятных предметов и наук — все проблемы заключаются в непонятных словах.
После разрушения лингвистической ловушки Вы столкнётесь с понятийным капканом, который тесно связан со вторым врагом — ясностью.
Суть понятийного капкана заключается в том, что за названиями человек перестаёт видеть реальные предметы и явления, хотя и смотрит на них. Таким образом, реальный мир заменяется описанием мира. Совместно с пленом представлений о себе понятийный капкан формирует ограниченность восприятия. Приведу свой любимый пример, чтобы объяснить, что это такое. Вы видели когда-либо воду? Не сомневаюсь, что большинство из Вас ответит на этот вопрос утвердительно и даже не задумается: так ли это? А я смею утверждать, что Ваше утверждение неверно. Задумайтесь: что Вы видите ежедневно на самом деле? Посмотрите на воду (в стакане, в луже, в реке, текущую из крана и т. д.) и ответьте себе: что конкретно Вы видите? А видите Вы границу между водой и воздухом, между водой и стенками или дном сосуда, между водой и водорослями, между водой и частицами земли и т. п., то есть Вы видите не воду, а границу воды и чего-либо. Я долго занимался спелеологией. Вода в пещерных озёрах настолько чиста, что её начинаешь замечать, только вступив в неё. Такое видение границ, а не предметов и явлений и является ограниченностью восприятия (из сказанного должно быть понятно, что само выражение "ограниченность восприятия" следует понимать буквально, а не в виде метафоры, как это происходит повсеместно). Более того, при преодолении ограниченности предметы как таковые перестанут существовать, и Вы будете видеть только явления — это и есть видение, о котором говорят Толтеки. Для достижения этого состояния, а как следствие, и для раскрытия Ваших возможностей, я рекомендую опять-таки изучение языков по системе GPL. Я не буду подробно останавливаться на вопросе: почему это так? Советую почитать теорию предлагаемого курса — Вы всё поймёте сами.