"Нельзя" — одно из самых первых слов, которые слышит человек с момента зачатия. О времени, когда его начинают "воспитывать", и говорить не приходится. Показателем хорошо засевшей в подсознании программы "нельзя" является либо чётко выраженный дух противоречия и бунтарства, приводящий уже в юношеском возрасте, а иногда и в детском, к явно выраженному криминальному мышлению, либо к комплексу неполноценности и состоянию "квашни". Оба эти состояния вносят огромную лепту в формирование агрессии в коллективном бессознательном и создают очень большое количество проблем на всех уровнях сознания от индивидуального до планетарного включительно.
"Должен" — очень "милое" слово, которое "вбивают" в соматику с пренатального возраста. Оно имеет два основных значения. "Должен" — как синоним слова "обязан", и "должен" — как дебитор по какой-либо статье (деньги, имущество, время, энергия и т. п.). К любого рода финансовым и иным долгам человека приводит наличие этой программы. От рождения человек никому ничего не должен и никому ничем не обязан. Его "долги и "обязательства" нужны внешним по отношению к нему силам для эксплуатации его жизни в корыстных интересах. Единственный естественный закон, который регулирует любого рода взаимоотношения, — это закон Целесообразности, а весь путь человека в этой жизни определяется его предназначением. Как видите, я в своем изложении свободно обхожусь без слов "должен" и "обязан".
"Нет" — одна из уникальнейших программ. Она может применяться в двух основных вариантах. Первый — это прямое отрицание. Оно очень часто кажется выгодным (на "нет" и суда нет), но за эту "выгоду" приходится слишком дорого платить, ибо привычка пользоваться программой приводит к практически полной блокировке восприятия. Не сомневаюсь, что большинство из вас слышали, если не знали лично, о людях, всю жизнь проживших в нищете и умерших на матрацах, набитых деньгами. Такие случаи — не более, чем яркая демонстрация программы "нет*', поскольку у таких людей "денег нет", “продуктов нет", "аппетита нет" и вообще "ничего нет", в том числе и жизни… Даже понимания того, что денег им хватит ещё на три жизни, — тоже НЕТ. Примеров работы программы "нет" в таком виде каждый из читателей сможет найти сколько угодно.
Второй вариант работы программы более сложный. Формируется он в детском возрасте, когда при падениях, ушибах и т. п. мать берёт ребёнка на руки и приговаривает: "Нет, нет, нет…", таким образом создается эмоциональная западня с ключом "нет", и подсознанию человека хочется пребывать в состоянии "отключки". Частично вопросы формирования эмоциональной западни разбираются в книге Л. Р. Хаббарда "Дианетика" в виде понятия "защитник", но даётся материал в весьма ограниченной форме, поскольку эмоциональная западня — это не только негативные. но и позитивные "заряды", которые школы "позитивного мышления" с успехом используют для занятий так называемой "черной магией".
"Спи". Программа формируется в раннем детстве как при прямом внушении (ребёнка укладывают спать), так и в виде эмоциональной западни. Как правило, при болезни ребенку говорят: "Спи, и всё пройдёт” или что-нибудь в этом роде. Таким образом, сон и болезнь закладываются в подсознание в качестве "выгодных" программ борьбы с неприятностями. И человек болеет и засыпает, и действительно всё проходит, в том числе и жизнь… В связи с этим все человечество оказалось "убаюканным", и все учения и религии (я не говорю о суррогатах) настоятельно требуют, чтобы человек проснулся, пока не умер спящим. И требования эти надо понимать буквально.
Имя. Крепко удерживает все без исключения ненужные программы и является стержнем для формирования плена представлений о себе. Желательно разрядить эмоции, связанные с именем, даже раньше негативной октавы и других блокирующих программ, если только это возможно.
Вообще говоря, весь словарный запас человека, любое слово или фраза могут быть и являются программными. Полной свободы от "мусорных" программ можно достичь, лишь полностью освободившись от миража (всех его четырех составляющих). Значительно ускорить этот процесс можно за счет изучения иностранных языков, но не на уровне перевода, а на уровне
значений слов. Единственной известной мне программой этого класса является курс SAVCO-GPL, о котором я уже не раз говорил. Если вы понаблюдаете, то увидите, что люди, хорошо владеющие несколькими языками (полиглоты), всегда намного более успешны в жизни, чем их окружение. Дон Хуан у К. Кастанеды превосходно владеет несколькими языками. Успех полиглотов связан с тем, что блок, содержащий слово или фразу на одном языке, обходится через другую программу (на другом языке), которая не является психотравмирующей. То же самое наблюдается в случае, когда человек имеет множество навыков. Таким образом задачи решаются мягко, быстро и без стрессов. По той же причине гениальность никогда не бывает односторонней, хотя дело здесь обстоит наоборот: именно разностороннее развитие — необходимое, но не достаточное условие для формирования гения.