— … и вот сегодня мы должны аттестовать ученика по всем школьным предметам за девятый и десятый классы. Васин ты готов? — спросила меня «председательша» — Елена Владимировна.
— Да, — твёрдо ответил я.
— Садись, — скомандовали мне, и я присел на стул.
— Напоминаю членам комиссии: не более двух — трёх вопросов за каждый класс. То есть за девятый класс три вопроса и за десятый тоже три вопроса. А то товарищи это всё затянется на очень долгое время. Я думаю, что по ответам, которые даст Саша педагог будет в состоянии понять знает ли ученик программу или нет.
«Вот и пришёл пресловутый пушистый полярный лис — писец. Причём лис этот был огромных, можно даже сказать: толстых размеров… то бишь — полный писец! Это что, так проходит экзамен за взятку?» — обалдевал я, проклиная «подставившего» меня гражданина Армена.
— Итак. Кто у нас будет экзаменовать ученика первым? — обратилась Елена Владимировна к «депутатам», которые сидели за длинным столом, составленным из учебных парт.
— Позвольте я начну, — встав со своего места проговорила женщина далеко за шестьдесят, которая была одета в старомодное кримпленовое дореволюционное платье тёмно — коричневого цвета. Седые волосы на голове были «скоммутированны» в причёску типа «башня», взгляд цепкий с прищуром и уже весьма недовольный.
— Преподаватель русского языка? Отлично. Прошу Вас Мария Васильевна.
«Ну просто графиня, вернувшаяся из белой эмиграции,» — подумалось мне и более пристально оглядев её я понял, что, тётя вцепится в меня «как Тузик в грелку» …
Как показало время я оказался прав, «вцепилась» … причём именно как «Тузик» …
Ясно это стало, когда та начала формулировать вопрос таким образом, что в нём содержалось ещё минимум с десяток дополнительных вопросов.
Я отвечал, как мог, переходя с темы на тему. К моему удивлению отвечал я правильно, но вот то, что после моего ответа задавалось большое количество дополнительных вопросов меня бесило… и не только меня… Члены «августейшей» комиссии тоже были недовольны и бурчали о том, что: «это на долго».
Последним был вопрос о дефисном написании частиц.
Я ответил:
— Через дефис пишутся частицы — де, — ка, кое— (кой—), — либо, — нибудь, — с, — тка, — тко, — то: вы — де, она — де, на — ка, нате — ка, посмотрите — ка, кое — кто, кой — что, кто — либо, какой — нибудь, откуда — нибудь, да — с, ну — тка, гляди — тко, где — то, когда — то, что — то…
— Приведи примеры из классики, — докопалась въедливая «графиня».
— Высоко летает, да где — то сядет? Посмотрим, как — то он обо мне печётся. Написал «помойму» Тургенев. — ответил я.
— Не «помойму» а, по — моему. Пишется как раз через дефис! — пристала в очередной раз «училка».
— Так я и сказал: «ПО», ДЕФИС, «МОЕМУ»! — громко парировал я очередной выпад глухой «эмигрантки».
— Не пререкайся! — парировала в свою очередь та и добавила: — Приведи теперь пример, когда частица пишется без дефиса.
Я задумался…
— Хорошо. Вот пример, который приходит на ум: … но таки упёк своего товарища. Гоголь.
— Ещё.
— Из лесу вышел кое. Увидел море людское… Александр Сергеевич.
— Какой Александр Сергеевич? — вновь докопалась «графиня».
— Пушкин, Александр Сергеевич. Кто же ещё кроме него мог засунуть в стих частицу кое?!
— Вот! Так и надо говорить, — «стебанула» меня недовольная старушенция…
(этот эпизод был навеян выступлением Владимира Жириновского на заседании госсовета по культуре в Кремле. https://www.youtube.com/watch?v=ft5LnzzKytc (о частицах в руссом языке начинается на 6:55, но советую посмотреть всё выступление.) прим автора.)
— Мария Васильевна! Вы закончили? У нас ещё большое количество предметов нужно аттестовать. Вы уже достаточно поспрашивали ученика. Мы все видели, что Васин справился. Какую оценку вы поставите школьнику?
Старуха сморщилась и прошипела: — Хорошо. Оценка «хорошо».
— Я протестую Мария Васильевна. Школьник ответил на все вопросы на отлично, — проговорила «глава» которая была поддержана некоторыми голосами «с мест». — Быть может вы ещё раз подумаете?
— Хорошо. Вы все правы, — в очередной раз сморщившись произнесла «русичка». — Он и вправду неплохо знает предмет, но если бы вы мне дали ещё немного времени, я бы его вывела на…
— Нет, — категорически отвергла данную инициативу председатель. — Экзамен по русскому языку окончен. Итак, ваша оценка?