Преподаватель был орком из горного клана. Толстые губы, глаза навыкате, зеленовато-землистая кожа и прическа площадкой на шишковатом черепе. Тренировочный костюм потрескивал на распирающих его мускулах. Мышцы лезли даже из ушей.
Надо бы провести небольшую проверку на вшивость…
— А, это когда небольшое заклинание, усиливающее пращу, срубило с ног здоровяка Голиафа? — поднял я руку. — Вообще-то там были и другие факторы, влияющие на победу, кроме удачного попадания…
Одноклассники с интересом уставились на меня. Они уже знали, что если я беру слово, то могу кое-чего добавить к истории, что идет в разлад с основным текстом. И уже не раз преподаватели сдвигали губы в узкую полоску, когда я добавлял щепотку пикантности в различные предметы. Конечно, мой богатый опыт и хорошая память играли мне на руку, а одноклассникам на развлечение.
— Да, я рад, что многие из вас знают историю, однако, это лишь один из примеров. Были и другие, немаловажные. Взять ту же Далилу и Самсона, — тут же попытался съехать на другой пример преподаватель.
— Коварство было главной причиной победы в обеих случаях. Во втором женское, а в первом мужское, — заметил я. — И если Далила околдовала страстью Самсона, то Давид знал о сексуальных пристрастиях Голиафа и поэтому разделся догола. Да, огромный человек в доспехах и с мечом, а против него молоденький шалунишка с веревочкой в руке… Пока здоровяк щелкал хлебалом и истекал слюной при виде юного тела, тот воспользовался этим замешательством и одержал легкую победу.
Девушки захихикали, прикрываясь ладошками. Ребята сдерживали ухмылки.
— Да как вы смеете, это же легенда! — нахмурился Копылов.
— Каждая легенда имеет под собой обоснование. Если это рассчитано как пример магического нападения и защиты, то эти случаи подобраны неудачно. Тут скорее сыграла психология, как фактор, обуславливающий преимущества слабых… И если рассматривать это в контексте нашего урока, то вряд ли можно считать чистым примером.
Говардский и Лопырев вовсю щерились. Они и не думали скрывать улыбки, в отличие от остальных студентов. Преподаватель вздохнул и выдохнул морозный воздух. Мы находились на стадионе позади лицея, стояли на лыжах и держали в руках палки. Лыжня по окружности была так накатана, как будто её тщательно вырезали из снега детской лопаткой.
Девчата красовались в розоватых спортивных костюмах, мальчики же отливали синевой. Выдавая последнюю фразу, я имел в виду синюю ткань, а вовсе не пристрастие к алкоголю. Для пристрастия аристократические дети были ещё молоды. Хотя, в таком возрасте некоторые из низших слоёв уже спиваются.
Мы же были бодры, веселы и стояли, обутые в лыжи. Магическое нападение и защита должны были присутствовать на втором уроке физкультуры, а не на первом. Непонятно, почему преподаватель взялся читать лекцию про это до тех пор, пока мы не разогрелись…
— Господин Южский, вы закончили? — было видно, что Копылов смог взять себя в руки.
— Да, Семён Алексеевич, прошу прощения за ненужное дополнение, но без него картина была бы неполной, — я почтительно кивнул.
— Тогда десять кругов по стадиону, а потом перейдем к занятиям в зале! — хлопнул в ладоши преподаватель. — И никакой живицы — только мышцы, только здоровье! Я слежу за каждым!
Один за другим студенты отправлялись в путь, отталкиваясь палками от податливого снега. Особенно не торопились, потому что понимали — пока последний не приедет, то в гимназию никто не уйдет. Вот так вот ровно и отшлепали десять кругов.
Это в общей сложности четыре километра, а что такое четыре километра на лыжах для здоровых и спортивных юношей и девушек? Так, пустячок перед завтраком. Легкая разминка. За двадцать пять минут даже не взопрели толком.
После такого разогрева мы сняли лыжи, аккуратно вставили в стойки, а после отправились в спортзал. Костюмы сменили с уличных на обычные. Переодевание заняло минимум времени. Я ещё успел забежать в туалет по малой надобности.
После посещения санузла ещё умылся, чтобы кожа быстрее привыкла к теплу. Над умывальником висело зеркало, и, когда я вытирался бумажным полотенцем, то успел увидеть, как стекле появились расплывчатые круги, как будто в гладь спокойного озера бросили камень, а после появилась еле заметная надпись:
Берегись
Вот так вот просто… Через пару секунд надпись исчезла, оставив ровную поверхность. Только что была и растаяла на поверхности, которая отражала только мою озадаченную рожу.
Мне это было предупреждение или кому-либо ещё? Чего беречься и когда?
Мда, на всякий случай не мешало бы тут пройтись с экзорцизмом, а то вдруг какой призрак балуется? Или вызвать Кузьму — мой домашний призрак запросто тут всё разузнает и выведает. После приключений со мной, Кузьма решил подзадержаться на этом свете, чтобы увидеть конец эпопеи с Кощеем. Ну, а мне что? Пусть себе летает, не мешает, жрать не просит, а иногда даже помочь может…
Ладно, разбор с надписью можно оставить на более позднее время, а сейчас нужно поторопиться в зал. Дабы не задерживать преподавателя и других учеников.
В спортзале нас уже ждал Семён Алексеевич. Он старательно делал вид, что записывает что-то в свой журнал, но меня не обманешь. Я видел, что он поглядывает на нас, стараясь оценить свои будущие жертвы. Оценивает движения, угловатость, собранность.
Похоже, что Семён Алексеевич в прошлом был военным, вон как приглядывается, словно призывом любуется. Выправка и стать тоже подтверждают мои мысли. Чином не меньше подполковника, а то и целый полкан!
Впрочем, в нашем учреждении даже генералу не зазорно быть преподавателем! Всё-таки как-никак высший свет, почти что сливки общества!
— Равняйсь! Смирно! Ну что же, если вы уже размялись, то вернемся к магическому нападению и защите! — проговорил преподаватель, когда мы выстроились по росту. — Кто хочет продемонстрировать свои навыки? Может, господин Южский?
Ага, всё-таки точно из военных. У них в основном практикуется гениальная фраза: «Я — начальник, ты — дурак!» Если беспрекословное повиновение нарушено, то тут же следует наказание. Вроде того, что если не доходит через голову, то дойдет через ноги.
У нас, у ведьмаков, тоже подобное встречается. Но у нас если ученик не слушается, препирается, то наказание следует крайне суровое и жесткое. Ведь если не выучил урок в молодости, то до старости рискуешь не дожить. В военном деле всё же попроще будет… Если, конечно, не в войсках специального назначения или не в опричнине.
Так как в опричнину набирали в основном орков, то вполне вероятно, что Семён Алексеевич был выходцем из этой группировки. Ну что же, это означало порядок и жесткие нормы во всём. Споёмся, несмотря на первоначальную проверку. Надо только показать, что я не лыком шит! Проявить себя и показать, что я по меньшей мере достоин уважения!
Не прогибаться, но поставить как равного! Чтобы понял, что я не только языком молоть умею, но и кое-что показать могу!
— Так точно! — выступил я вперед. — Готов продемонстрировать всё, что угодно! Хотя нет, не всё. Тут же дамы…
Означенные «дамы» хихикнули. Орк тоже ухмыльнулся. Похоже, что ему нравился такой незамысловатый юморок. После этого он произнес, сделав широкий приглашающий жест:
— Тогда прошу вас в центр зала!
Я коротко кивнул и, чеканя шаг и вытягивая носок, прошлепал кроссовками до указанного места. Развернулся и даже прищелкнул бы каблуками, если бы они были у кроссовок.
— Ну что же, кто хочет составить компанию господину Южскому? — спросил преподаватель у выстроенной перед ним линейки.
— Можно, господин Копылов? — тут же взвилась вверх рука Лаврина.
И почему я не удивлён?
Конечно, кто же ещё захочет взять реванш за поражение на «стрелке» и за проигрыш в выборе старосты? Да чтобы сделать это официально, с разрешения преподавателя… Чтобы унизить зарвавшегося боярчонка… Чтобы хотя бы частично восстановить поруганную честь!