— Вкушу… С твоей помощью, Гера…
— Ладно, ты же сам прекрасно знаешь, что тебе моя помощь гарантирована.
— Тогда я могу считать…
— Что Битцевский прессгородок принял тебя, как своего. Добро пожаловать на учёбу в Малую Российскую Академию планетной прессы, Миша. И вот тебе первое задание: журналистское расследование в сфере архитектурно-планировочных решений пятнадцатого микрорайона. Первичная информация — вот здесь. — Георгий подал пачку из пяти восьмитерабайтных дисков в контейнере. — Остальное додумаешь сам. Но помни: на расследование дана всего неделя. Три дня на самое глубокое изучение всех возможных материалов должны предшествовать этому расследованию. Итого — через десять дней подключится Оперативно-Следственный отдел Службы Безопасности Московска и начнёт копать по полной программе. А ты должен и можешь собрать опережающую информацию, чтобы, когда придут спецы, у них были кое-какие доказательства. Сможешь? Или дать что-либо другое?
— Смогу. Думаю, статей пять шесть… — задумчиво произнес Михаил.
— Нет, Миша. Только одна, но восьмиполосная. Со всеми приложениями. Остальное — твоё право и дело. — улыбнулся Георгий.
— Есть, понял… — Михаил встал. — Тогда я пошёл. Не буду терять время…
— Успехов.
Шестой класс Михаил завершил, работая уже в трёх направлениях — Прессклуб, Малая Астроакадемия и спортивный секционный цикл. Об учёбе особая речь не шла вообще: как бы много молодой человек не работал, основным для него пока что было получение образования. Спортивный дух школы ставил мощный заслон многим негативным влияниям и воздействиям и потому не приходилось часто применять многие драконовские меры пресечения. Школьники быстро привыкли разбираться в проблемах и вопросах не только силой кулаков, но и силой разума и интеллекта, чему в немалой степени способствовал филиал Малой Астроакадемии.
— Что-ж, Миша. — Георгий Чхеидзе снова принимал своего теперь уже полноправного коллегу в своем обычном рабочем кабинете в прессцентре школы. — Статья у тебя получилась… Рвут из рук и не дают дочитать до конца — рвут дальше… Хвалить не буду, ты сам знаешь, что это опасно. Но вот тебе документ — официальная благодарность из Следственного отдела Службы Безопасности Московска… Так что, господин десантник, навели вы шороху в этой архитектурной малине…. Спецы уже неделю копают по твоим шурфам… И каждый раз — сплошные алмазы… Сам знаешь, такое в нашей практике встречается нечасто. Но, всё равно, с почином… — Чхеидзе подал Михаилу сложенный вдвое лист пластика с гербом Службы Безопасности Московска.
— Спасибо.
— Как занятия в Малой академии планетной Прессы?
— Нормально.
— Тогда вот тебе ещё одно задание. Ты ведь учишься в пятом микрорайоне?
— Да.
— А не желаешь на недельку вольнослушателем в другую школу? Срочно нужен большой и подробный материал о Малой астроакадемии… Поскольку третья школа сорокового микрорайона — головная, тебя должен интересовать музей и архив Астроакадемии. Но и от других источников не открещивайся. Там есть командирский и пилотский факультеты. Но поскольку материал о всей Малой астроакадемии, тебе придется поездить и по другим школам, где есть филиалы. Вот список. Однако основа твоя — недельная работа вольнослушателем в этой школе. Она всё же, подчеркну, центральная. Там — основная информация. Знаю, ты уже и так нарыл немало материалов, пока мы тебя удерживали от прямого погружения в эту тематику, а теперь ты сможешь абсолютно легально и полно собрать недостающие детальки мозаики и представить их на суд читателей и зрителей. — по-доброму усмехнулся Чхеидзе.
— Но… — Михаил, действительно немало времени уделивший неофициальному сбору материалов по Малой Астроакадемии, не хотел сразу показывать, что очень рад возможности заняться этим делом легально и потому выразил осторожное сомнение в своём праве на столь глубокое погружение в тематику.
— Понимаю, но суть в том, что твоя излюбленная десантная тематика — дело узкоспециальное, а читателям и зрителям сейчас требуется широкий и глубокий охват Малой Астроакадемии в целом. Школа сорокового микрорайона, подчеркиваю — головная в её системе. Сорок процентов школьников — слушатели. Такое непросто сделать…
— А я сделаю.
— Хвалю за уверенность. Первичная информация. — Георгий достал пачку дисков. — Как всегда, остальное — на твое усмотрение. Пропуск в дежурную часть школы сорокового микрорайона тебе уже заказан, так что пропустят… Пропуска в другие школы тоже готовы и ждут тебя в их дежурных частях. Остальное — твое право и дело. Действуй…
— Есть. — Михаил порывисто встал. — Спасибо за радиус, Гера…
— Не за что. Мы копаем во многих направлениях… Пятая власть, всё же. — Георгий посерьёзнел.
— Ага, а четвёртая — Суд чести и совести…
— Уяснил? Вот и действуй. Устроишься вольнослушателем, тебе это вполне по силам, а там и в Академию заглянешь, но поглубже и поширше…
— Ясно. Ну, я пошёл…
— Успехов…
У входа на территорию школы второй ступени сорокового микрорайона его остановил наряд школьников-дневальных, но Михаил, наслышанный о происшедших в данной школе изменениях в сторону усиления контроля и дисциплины, спокойно достал удостоверение Пресслужбы и направление.
— Проходи, пятая аллея, поворот третий и до конца. В дежурной части тебе объяснят всё остальное. — старший наряда вернул Лосеву документы. — Успешной учёбы и работы…
— Спасибо. — Михаил миновал ограду внешнего периметра.
Оформление не отняло много времени и через полчаса Михаил уже знакомился со своими новыми одноклассниками.
— Михаил Лосев, я из школы пятого микрорайона. — отрекомендовался он, пожимая руку главе совета старших школьников десятикласснику Александру Иванову. — представляюсь по случаю назначения в ваш коллектив для подготовки статьи о Малой Астроакадемии. Мне установлен недельный срок…
— Твоя специализация?
— Десант.
— А моя — командование. Хорошо. Сегодня вечером представлю тебя начальнику Астроакадемии, комкору первого ранга Востокову. А пока я введу тебя в курс дела… Прогуляемся? У нас ещё пятнадцать минут перерыва между первой и второй парами.
— Охотно.
Между юношами завязалась оживленная беседа. Они долго ходили по аллеям зеленой зоны школы, Александр попутно представлял Михаилу своих одноклассников и тех школьников, которые первенствовали в обучении в Малой Астроакадемии. Суровому Михаилу понравился компанейский и проницательный Александр. К вечеру они преодолели путь от едва знакомых до товарищей… Михаил ощущал, что с этим человеком судьба сводит его всерьёз и надолго…
Виктория Белова. Начало преображения
Виктория Белова никогда особо не выделялась на фоне своих подружек по школе и потоку. Так было до пятого класса.
За плечами были два года подготовительной нулевой школы, четыре года школы первой ступени. И наконец наступило время пятого класса, знаменующего собой переход «человека учащегося» в стены школы второй ступени.
Её отец — штурман российского среднего разведывательного космолёта «Реликт» часто отсутствовал на Земле на протяжении нескольких лет и она, как старшая, оставалась главной помощницей матери в воспитании и образовании многочисленных братьев и сестер.
Её мать теперь работала в Педагогической Академии Московска и вела там научные исследования в области прикладной психологии. Главной её темой было поведение человека в экстремальных и пограничных ситуациях. Постоянное столкновение с критическими моментами в жизни множества реальных людей быстро приучило Светлану Олеговну мыслить и действовать без спешки, ровно, но быстро и профессионально, не теряясь в любых, даже самых эмоционально-тяжёлых ситуациях.
Многое из наработанного ею подраставшая Виктория брала себе на вооружение, многое просто проверяла в реальной жизни или оставляла про запас. Но главное было сделано: умение управлять людьми в самых предельных ситуациях, умение предвидеть развитие калейдоскопа событий, умение оказываться там, где ты нужнее всего, умение убеждать и доказывать свою правоту молчанием или несколькими жестами и словами — всё это стало одними из составляющих характера и натуры Виктории.