Ну а Батя, как всегда прикольнулся. Выдал мне компьютер — небольшой, размером как раз с школьный НЕТ-бук. Но без экрана, со странной резиновой клавиатурой, причем обшарпанный какой-то.
На резонный вопрос "а что это за такое, вообще?" достал еще несколько проводов и странную штуку. Коробка размером с половинку обувной, с несколькими кнопками и крутилками. На верхней панели была прозрачная крышка — и там еще две крутилки зачем-то спрятаны. Тут я вообще ничего понять не смог — что за странный конструктор?
Но за что я люблю своего отца — он всегда учит полезным вещам, реально полезным — и без всяких школьных напрягов. Вот и в этот раз, мигом рассеял мое недоумение. Оказалось — это тоже компьютер. Древний почти как динозавр, ну а раз нас в школе даже простейших нетбуков лишили — будем учится дома. Когда я попытался возразить — резко был обломан. Да, действительно — читать сам научился, по азбуке, выпущенной еще в СССР. Никто меня специально не учил, но больно хорошая книжка была, в четыре года полностью освоил. А тут твердая заява — эта азбука не хуже, попробуй!
Пока я все это вспоминал, наш старый кухонный телевизор был перетащен в мою детскую, воткнут в розетку — и странные девайсы из прошлого тоже. Телек заработал, показав белый экран с надписью по английски — начинающейся с "1982". Аффигеть, я на шестнадцать лет младше, чем этот комп. А странная штука оказалась магнитофоном, с которого надо программы загружать или записывать — за долгие минуты.
Но то, чему я в результате научился, в школе не преподавали.
И, к девятому классу, на уроках информатики, и даже математики я отдыхал. Ну, за исключением экстренной помощи девчонкам… сами понимаете…
А всему виной старинная железка — изощренная хитрость сработала. Она научила мыслить на языке компьютера, причем старый "Бейсик" и новомодные языки отличались лишь названием одинаковых команд. Ну действительно — какая разница, как назвать команду вывода на экран — "Print" или "Write". Объектный подход тоже лишь название давно известного принципа.
Даже когда у меня появился навороченный многоядерный комп, про старую машинку не забывал — хобби такое было. Поиграть в старинные игрушки, попугать их видом друзей и подруг.
Тут вдруг, как то вечером перед Новым годом меня Батя огорошил. Сперва потребовал разговаривать только по-аглицки. Я попытался отбиться, резонно говоря — читать умею, говорить нет. И тут он меня добил — не научишься говорить за две недели, будешь дома сидеть, как дурак!
Однако здравствуйте… подумал я. Что делать, что делать…
На следующий день окучил все торговые точки, где "дивидишки" продавали. В результате нашел лишь шесть дисков, с аглицкой аудиодорожкой и субтитрами. Конечно для знакомых и любимых фильмов типа 5-го элемента. Теперь каждый вечер заканчивался учебно-принудительным просмотром — оказалось очень полезно. В школе оценки стали почти эквивалентны пятерке, учитель удивлялся. Развивая успех напросился на репетиторские уроки для старшеклассников. Таисия Анатольевна сильно удивилась, и даже хотела от денег отказаться. Не — как говорит Батя "любой каприз — только за деньги!"
Не буду дальше рассказывать про методы обучения — тяжело было. Сильно.
Но цель оправдывала средства — слетать в Британию и потусить там, да мне все одноклассники обзавидуются. Это вам не Турция с Ебиптом, однако.