Аннотация

На основе опыта учителей Белоруссии и результатов экспериментальной работы авторов раскрываются воспитательные возможности учебных дисциплин; рассматриваются методы и приемы усиления воздействия учебного процесса на идейно-нравственное становление школьников.

Теоретические основы идейно-нравственного воспитания школьников
Идейно-нравственное воспитание учащихся на современном этапе
Основные этапы идейно нравственного формирования личности школьника
Формирование идейно нравственного сознания личности школьника
Воспитание идейно-нравственных чувств и качеств учащихся
Формирование нравственного поведения учащихся
Единство и особенности обучения и воспитания
Методика идейно-нравственного воспитания школьников в процессе изучения учебных предметов
Формирование у школьников непримиримости к буржуазной идеологии на уроках истории и обществоведения
Особенности идейно-нравственного воспитания учащихся средствами литературы
Понимание мотивов поведения литературного героя как средство познания духовного мира человека
Обогащение идейно нравственного опыта учащихся в процессе обучения
Использование проблемных ситуаций на уроках этики в целях идейно нравственного воспитания
Формирование идейно-нравственных качеств старшеклассников в процессе обучения биологии
Идейно-нравственное воспитание учащихся на уроках изобразительного искусства
Пути повышения эффективности идейно-нравственного воспитания учащихся в процессе обучения
Реализация воспитательных возможностей урока
Межпредметные связи в процессе обучения этике
Стимулирование эмоционального развития учащихся
Активизация учащихся на уроке
Экологическая культура как компонент идейно-нравственной зрелости школьников