Аннотация
Актуальность методического пособия обусловлена сложностью вопроса, связанного с педагогической диагностикой развития детей раннего и дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО.
Авторы предлагают свой вариант педагогической диагностики на основе системного и деятельностного подходов. Система оценки индивидуального развития детей разработана с учетом содержания образовательных областей, видов детской деятельности, задач развития детей и в соответствии с целевыми ориентирами ФГОС ДО. Представлен подробный диагностический инструментарий, описана процедура проведения педагогической диагностики, предложены диагностические карты.
Методическое пособие разработано на кафедре дошкольного и начального общего образования ГАУДПО Липецкой области «Институт развития образования» и адресовано воспитателям и руководителям детских садов, специалистам (методистам) муниципальных органов управления образованием, курирующим дошкольное образование, преподавателям и студентам педагогических вузов факультета дошкольного образования.
![Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології [том 1]](https://www.rulit.me/data/programs/images/pedagogika-vishchoi-shkoli-metodologiya-teoriya-tehnologii-t_424856.jpg "Розглядаються питання:
Філософія освіти у визначенні стратегії розвитку вищої школи України на початку ХХІ століття.
Педагогіка вищої школи як наука, практика,...")
Комментарии к книге "Педагогическая диагностика в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО"