Аннотация

От автора:
Юность — возраст, когда человек совершает одно из величайших своих открытий: открывает самого себя. Открытие самого себя — самое прекрасное, что может испытать человек. В этих поисках — огромный смысл: каж­дый человек может раскрыть свои реальные, но до времени не выявленные
возможности. Чтобы их выявить и использовать, нужно себя знать — то есть изучить и суметь оценить. Это позволит «выстроить» себя для жизни
на многие годы вперед.
Оговорюсь сразу: конечно, никому не дано с безукоризненной точностью определить свое будущее, но тем не менее каждому под силу на­метить собственный путь самосоздания, каждому необходимо знать, что в его власти усилить в себе, а что — отбросить или хотя бы смягчить.
Казалось бы, частные вопросы твоей жизни. Совсем нет! Это актуаль­ные вопросы современной общественной жизни, ибо человеку необходима не только оценка самого себя с позиций социального идеала, но и всемер­ное стремление приблизиться к нему.
Твоему возрасту присуща вера в идеальное, романтическая преданность исключительному и необычному. Но задумывался ли ты, что исклю­чительное и необычное рождаются необыкновенными возможностями обыкновенных людей?
А как обыкновенные люди идут к необыкновенному? Как они становят­ся обладателями богатырской силы, могучего интеллекта, нравственной цельности?
От рождения до последних дней человек решает множество задач, которые ставит перед ним жизнь. Так или иначе решая их, человек пы­тается осуществить мечту: научиться управлять своей жизнью, своей судь­бой.
В наше время для этого надо вооружиться системой современных зна­ний о развитии личности, знать формы и механизмы самосовершенст­вования в трех сферах: физическом воспитании, интеллектуальном раз­витии и морально-нравственном становлении. Конечно, самосовершенствование— дело чрезвычайно трудное. Тебе придется мобилизовать все: способности, волю, энергию, приложить изрядное трудолюбие.
В книге рассказано о том, что нужно для самосовершенствования — объективно нужно. Задача книги — помочь увидеть в себе «я — для себя» и «я — для других», то есть научиться понимать себя и оценивать себя с точ­ки зрения других.